СКАЗОЧНЫЙ ХОРОВОД ДРУЖБЫ
план-конспект занятия (средняя, старшая, подготовительная группа)

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

«Детский сад № 107»

СЦЕНАРИЙ

Развлечения для детей старшего дошкольного возраста

«СКАЗОЧНЫЙ  ХОРОВОД  ДРУЖБЫ»,

посвящённый Дню народного Единства

                                                                                 Подготовила : Демина А.С.

музыкальный руководитель

высшей кв. категории

Оренбург, 2026

Под музыку входят Ведущая и 2 чтеца

Ребенок1: Праздник, праздник!
Как мы рады
Наконец - то ты пришел.
Наши гости сели рядом,
Это очень хорошо.

Ребенок2: Отчего у нас веселье,
Праздник тут у нас какой?
Ребенок1: Народов наших единенье
Отмечаем мы с тобой!

Ведущая: Мы важный праздник отмечаем,
К нему готова вся страна
Гостей улыбками встречаем
И пожелаем всем добра!

ДЕФИЛЕ: НАЦИЛНАЛЬНЫЙ КОСТЮМ

После показа костюмов, участники выстраиваются в полукруг

Ведущая: Здорово, что есть у всех народов
Для любого праздника, погоды,
Для любого в мире торжества,
Есть традиции свои и теплые слова.
Есть для нот красивейшие  струны,
И для всех национальные костюмы!

Аплодисменты, поощрение (вручение благодарности), приглашение на мероприятие

Ведущая: Добрый вечер, дорогие ребята и уважаемые гости!   4 ноября, вся Россия отмечала праздник «День народного единства».    Это важный праздник в жизни нашей страны, и нашего народа. Все люди нашей страны прославляют Родину, силу и дружбу народов, которые ее населяют и объединяют в одну большую крепкую семью!

Ребенок:   Мы День Единства отмечаем,
России праздник молодой,
И всем и каждому желаем
Стране быть верным всей душой!

Ребенок Все для нас:
И солнце светит,
И цветы цветут в садах.
Ведь заботится о детях
Наша Родина всегда.

Ребенок

Родина, родной мой край,
Вас воспеть хочу!
Чтоб знали люди все,
Как сильно вас  люблю.

ПЕСНЯ _______________________________________________

Ведущая: В нашей стране дружно живут и работают люди разных национальностей:  русские, татары, башкиры,  казахи, чуваши, мордва, армяне, белорусы, грузины и многие другие. Все  мы разные, совсем не похожие друг на друга , но в одном мы едины: мы все живем в дружбе, мире и согласии.

Каждый народ имеет свою богатую определенную  культуру.

От поколения к поколению передаются интересные обычаи и традиции. По-разному поют  песни детям в колыбели и рассказывают сказки...

И сегодня герои народных сказок оживут и придут к вам в гости, познакомив вас с культурой своего народа.

Книгу сказок открываю и героя приглашаю!

Под белорусскую народную музыку входит Лешук (Лешук)

Ведущая: Здравствуй, сказочный герой! А не представишься ли ты нам?

Лешук: Квітнець! (здравствуйте!)  Я герой белорусских народных сказок, Лешук!  Я- хозяин леса, слежу за порядком в лесных угодьях: забочусь о зверях, растениях и слежу , чтобы люди не наносили вред природе. Я пришел к вам не с пустыми руками. – а с национальным блюдом  -драники! Угощайтесь! (передает Ведущей)

Белорусский народ славится своими мастерами по соломоплетению. Посмотрите, какую корзину я принес! А в ней – символы нашего народа:

Бусел- Аист

Валошка - Василёк

Ленты, пояса – атрибут народного костюма, головного убора (вплетают в венки девушки) И с этими символами я хочу с вами поиграть, ребята!

ИГРА  «АИСТ»   гр. ______________________________________________________

ИГРА  «МИХАСИК» гр.  __________________________________________________

Лешук: Очень весело у вас,

Но пора и честь мне знать.

До свидания, ребята!

Лешук уходит

Ведущая: книгу дальше мы листаем

Какого гостя мы встречаем?

Под мордовскую  народную музыку входит Бурьяга (Баба-Яга)

(здоровается на нац. языке, дарит угощение )

Ведущая: Здравствуй, сказочная гостья. Не представишься ли ты?

Бурьяга: Шумбратада!  (здравствуйте).  Я  персонаж мордовских  народных сказок, Бурьяга! Мое Имя – это «буря» и «буран»! Я живу в дремучем лесу  и обладаю волшебными чарами!  Но вам не стоит меня боятся, ведь сегодня праздник! И я пришла не с пустыми руками – а национальным угощением :

Пачат — толстые блины из ржаной, пшеничной, пшённой или гороховой муки. Для пышности в тесто добавляли крахмал или мятый картофель. Ели их с молоком, маслом, мёдом. Блины были обязательным угощением на праздниках.

Панжакай — открытые пироги из дрожжевого пшеничного теста, чаще всего с начинкой из несладкого творога.

Бурьяга: Угощайтесь! (передает Ведущей)

А вот мои сувениры для вас, посмотрите: Мордовский народ очень любит вышивать (вышивка платка из бисера), Хитрая Лиса – сказочный герой

И сейчас мы поиграем !

ИГРА  «ЗАЙЦЫ»  гр.  __________________________________________

ИГРА  «КЛЮЧИ» гр.  __________________________________________

Бурьяга:  Очень весело у вас,

Но пора и честь мне знать.

До свидания, ребята!

Бурьяга уходит

Ведущая: книгу дальше мы листаем

Какого гостя мы встречаем?

звучит якутская народная  музыка,

ЯКУТСКИЙ  ТАНЕЦ

Ведущая: Здравствуй, сказочный герой .Не представишься ли ты?

Медвежий Глаз : Дорообо! (здравствуйте! Я – сказочный богатырь, Медвежий Глаз (Эһэ Харах). Я наделен необычайной силой и мощью, умом и сноровкой, и могу победить любого противника! К вам на праздник я пришел с национальным напитком, - Кумыс. угощайтесь!

(передает кувшин с кумысом Ведущей)

Будете пить кумыс – станете таким же сильным, как я!

А еще с собой я принес якутские сувениры, посмотрите: Это национальный детский оберег «Заячья лапка», «чороон» - сосуд/кувшин для кумыса и др…

И конечно же я с вами хочу поиграть в национальные якутские игры!

ИГРА «СОЛНЦЕ»  гр. ____________________________________________________

ИГРА  «ЛЬДИНКИ, ВЕТЕР, МОРОЗ»  гр.______________________________________

Выходят Лешук, Бурьяга, Медвежий глаз

Герои: Мы разных народов большая семья
И этим гордиться должны мы друзья
Россией зовётся общий наш дом
Пусть будет уютно каждому в нём.

Герой1 : Реки чьи глубоки, чисты

И красивы берега?

Отвечайте без запинки - (Дети: Это Родина моя!)

Герой2 : Горы  снежные вершины,

Прячут ввысь за облака.

Что за чудная картина? - (Дети: Это Родина моя!)

Герой3 :  Где поля и степь без края,

На цветах блестит роса.

Песни птиц, жужжанье шмеля? - (Дети: Это Родина моя!)

Герой1 : Лес, как царство Берендея,

В нем живут медведь, лиса.

А в тайге есть даже тигры. - (Дети: Это Родина моя!)

Герой2 : Где на севере морозном

Льдом сверкают берега.

А на юге – море, солнце. - (Дети: Это Родина моя!)

ТАНЕЦ  ПЕДАГОГОВ  «РОДИНА В ДУШЕ»

Выходят 3 ребенка

Ребенок: Как повезло тебе и мне!

Мы родились в такой стране,

Где люди все – одна семья,

Куда ни глянь – кругом друзья!

Ребенок: Народы - как одна семья,

Хотя язык их разный

Все дочери и сыновья

Своей страны прекрасной

Ребенок: Россией зовется общий наш дом,
Пусть будет уютно каждому в нем.
Любые мы трудности вместе осилим
И только в единстве сила России!

ФЛЕШМОБ  «Я, ТЫ, ОН, ОНА!»

Ведущая: Песни, танцы в этом зале

Сегодня долго не смолкали,

Но пришла пора прощанья,

Говорим всем «до свиданья»!

ЧУВАШСКИЕ НАРОДНЫЕ  ИГРЫ

Чувашская игра «РУЧЕЙКИ»  

ПЕКАРЬ Пекарь (Çăкăр пĕçерекен)

Участники: водящий — пекарь, остальные встают парами друг за другом.

Правила:

Пекарь стоит спиной к игрокам во главе колонны и говорит: «Я пеку хлеб».

Игроки отвечают: «Успеешь ли испечь?» Пекарь: «Успею».

Игроки последней пары бегут мимо пекаря, он их ловит.

Если пекарь поймает одного из игроков, то встаёт с ним в пару. Игрок, оставшийся без пары, становится пекарем. Если пекарь никого не поймает, то остаётся водящим.

Важное правило: пекарь не должен ловить игроков, если они, обежав его, взялись за руки.

Пустая изба (Пушă пӳртле)

Участники: все, кроме водящего.

Правила:

Игроки становятся в круг на расстоянии 3–4 метра друг от друга.

Водящий выходит в середину круга.

Игроки чертят на земле круги («избы») и встают в них.

Водящий громко говорит: «В путь!» Игроки меняются избами.

Водящий старается занять свободную избу.

Важное правило: игроки меняются избами только после сигнала «В путь!». Водящим становится игрок, оставшийся без избы.

БЕЛОРУССКИЕ  НАРОДНЫЕ  ИГРЫ

МИХАСИК

Атрибуты для игры: Пояс, стул (по количеству играющих человек).

Для проведения игры девять поясков раскладываются на стульчиках по кругу. Десять участников игры располагаются возле стульев.

После произнесённых ведущим слов:

Ты, Михасик, не зевай, не зевай.

Поясочки одевай, одевай.

Звучит белорусская народная мелодия (Оркестр народных инструментов всесоюзного радио – Белорусская полька).

Все участники шагом движутся по кругу. С окончанием музыки все останавливаются и каждый старается побыстрее завязать пояс. Ребенок, оставшийся без пояса, выбывает из игры.

АИСТ

Все игроки встают в общий круг. Каждый из них очерчивает вокруг себя окружность диаметром около метра — это «гнездо».

Водящий встаёт в центр большого круга и «гнезда» не имеет.

По сигналу водящего все аисты поднимают правую ногу и стоят на одной левой.

Водящий прыгает по кругу на одной ноге, выбирает любое «гнездо» и запрыгивает в него.

Как только в «гнезде» оказываются два аиста, оба они выскакивают и, прыгая на одной ноге, огибают общий круг — один справа, другой слева. При этом ногу разрешается менять.

Остальные аисты в это время могут опустить ногу.

Тот, кто вернётся в своё «гнездо» первым, занимает его. Опоздавший становится новым водящим.

МОРДОВСКИЕ  НАРОДНЫЕ   ИГРЫ

«В зайчиков» («Нумолняса» — мокша, «Нумолкинесэ» — эрзя)

Цель: учить бегать на скорость и действовать по сигналу. multiurok.ru

Как играть:

Один ребёнок становится «собачкой», остальные — «зайчиками».

«Собачка» отходит в сторону за условленную черту, а «зайчики» разбегаются по площадке.

Когда «собачка» начинает ловить, «зайчики» при её приближении приседают на корточки. Пока они сидят, ловить их нельзя.

Как только «зайчики» начинают бегать, «собачка» устремляется за ними.

Кого «собачка» поймает, тот тоже становится «собачкой». Игра начинается заново, когда все «зайчики» пойманы.

«В ключи» («Пантемаса» — мокша, «Панжомнесэ» — эрзя)

Цель: развивать внимание и умение быстро реагировать. art-talant.org

Как играть:

Выбирается водящий. Остальные делятся на группы: четыре игрока садятся по углам квадрата, пятый стоит в центре.

Водящий подходит к одному из сидящих и спрашивает: «Дядя (тётя), у тебя ключи?»

Сидящий указывает на соседа. Так водящий обходит всех четверых.

Последний игрок советует: «Посередине поищи!»

Водящий отходит в середину, а в это время все встают и меняются местами.

Водящий старается быстро занять чьё-либо место. Тот, кто остался без места, становится новым водящим.

ЯКУТСКИЕ    НАРОДНЫЕ   ИГРЫ

«Солнце» (Хейро)

Как играть. Дети встают в круг, берутся за руки, идут по кругу, делая равномерные взмахи руками вперёд-назад и на каждый шаг произнося «хейро». Ведущий («солнце») сидит на корточках в середине круга. Когда солнце «встаёт» и выпрямляется (вытягивает руки в стороны), игроки разбегаются. На сигнал «Раз, два, три — в круг скорей беги!» те, кого ведущий не задел, возвращаются в круг.

Правила. Все игроки должны увертываться от «солнца» при его поворотах.

«Льдинки, ветер и мороз»

Играющие  встают в круг.  Хлопают в ладоши, приговаривая:

Холодные льдинки, прозрачные льдинки,

Сверкают, звенят дзинь, дзинь…

На последние слова дети прыгают на месте на носочках, пока не услышат сигнал «Ветер!»

Дети – льдинки разбегаются в разные стороны. На сигнал «Мороз!» дети делают большой круг – льдинку.

Правила игры: менять движения можно только по сигналу «Ветер!» или «Мороз!» В игру можно включать разные движения: поскоки, легкий или быстрый бег, боковой галоп и т.д.