Деловая игра «Особенности государственной общественной системы дошкольного образования по Федеральному закону «Об образовании в РФ»
методическая разработка по теме

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение

центр развития ребенка - детский сад №19 «Радость»

г. Урай  Ханты-Мансийский автономный округ

Деловая игра

«Особенности государственной общественной системы дошкольного образования по Федеральному закону «Об образовании в РФ»

подготовила

старший воспитатель

Ефимова Марина Александровна

г. Урай, 2013 год

Ход деловой игры

Дошкольное образование с недавних пор переживает большие перемены. Происходит модернизация системы образования, требующая профессионализма педагогов ДОУ.   Поэтому современному воспитателю необходимо научиться адекватно, реагировать  на происходящие изменения в образовании, уметь работать в команде единомышленников, грамотно и качественно работать с детьми и родителями.

1 слайд

Сегодня предлагаю Вам  систематизировать свои знания по Федеральному закону «Об образовании  в РФ» и принять участие в деловой игре «Особенности государственной общественной системы дошкольного образования по Федеральному закону «Об образовании в РФ».

2 слайд

Цель: Повысить правовую культуру педагогов по Федеральному закону №273 «Об образовании в Российской Федерации», умение работать в команде, аргументировано отстаивать свою точку зрения.

 Деление на две команды (жетоны двух цветов)

Наша деловая игра будет состоять из 4 частей: «Разминка», « Знатоки

Федерального закона № 273 «Об образовании в РФ»»,  «Закончи предложение», «Рефлексия».

3 слайд

     Правила игра:

• Слушаем друг друга, договариваемся
•  Поддерживаем друг друга
• Слушаем ведущего, работаем дружно

Жюри следит за правильностью ответов и оценивает педагогов по следующим критериям:

За правильные ответы:

5 баллов – полный, развёрнутый правильный ответ на вопрос;

3 балла – ответ частично правильный, но неполный;

0 баллов – нет ответа.

Каждой микрогруппе педагогов будет предложен  вопрос, на который нужно подготовить ответ  в течение 1 минуты.

4 слайд

 Первый конкурс: «Разминка»

5 слайд

1. Когда вступил в силу Федеральный закон «Об образовании» № 273?

(1 сентября 2013г.)

6 слайд

2. Кем и когда был подписал Федеральный закон №273 ?  

(Президентом В.В. Путиным 29 декабря 2013 г.)

7 слайд

3. На основании, какого документа, утвержденного в порядке, установленном законодательством РФ, действует образовательная организация?

(Устав образовательной организации)

8 слайд

4. Каким уровнем общего образования, согласно ФЗ №273, становиться дошкольное образование?

(Первым уровнем)

9 слайд

Конкурс для команд «Знатоки Федерального закона №273  «Об образовании в РФ»

10 слайд

1 команда:

Назовите государственные гарантии реализации права на образование в РФ?

(Право каждого человека на образование независимо от пола, национальности, языка, места жительства; общедоступность и бесплатность в соответствии ФГОС)

11 слайд

2 команда:

На что направлено дошкольное образование, согласно ФЗ №273?

(на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста)

12 слайд

1 команда:

Назовите требования ФГОС?

(К структуре основных образовательных программ и их объему; к условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально – техническим..;  к результатам освоения основных образовательных программ)

13 слайд

2 команда:

Сопровождается ли промежуточная и итоговая аттестация обучающихся по освоению образовательных программ дошкольного образования?

(Нет ст. 11, 64)

14 слайд

1 команда:

Имеют ли родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка?

(Да. ст.44)

15 слайд

2 команда:

На каком языке, в образовательных организациях, осуществляется образовательная деятельность?

(Ст. 14 на государственном языке РФ)

16 слайд

1 команда:

На что направлена образовательная программа дошкольного образования?

(На разностороннее развитие детей дошкольного возраста с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей, в том числе достижения детьми дошкольного возраста уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования. На основе индивидуального подхода к детям дошкольного возраста и специфических для детей дошкольного возраста видов деятельности)

17 слайд

2 команда:

Где дети могут получить дошкольное образование?

(1. В дошкольных образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность. 2. Вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность (в форме семейного образования))

18,19,20 слайд

1 команда:

Назовите права родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся?

(Выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования с учетом мнения ребенка формы получения образования и формы обучения;

Дать ребенку дошкольное, начальное и т.д. образование в семье; Знакомиться с уставом организации, лицензией, свидетельством о государственной аккредитации, с учебно – программной документацией; Знакомиться с содержанием образования, используемыми методиками обучения и воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками успеваемости своих детей;

Защищать права и законные интересы обучающихся;  Получать информацию о всех видах планируемых обследованиях обучающихся, давать согласие на проведение таких обследований или участие, отказаться от их проведения.  Принимать участие в управлении организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в форме, определяемой уставом этой организации; Присутствовать при обследовании детей психолого – медико -  педагогической комиссией. Ст. 44)

21,22 слайд

2 команда:

Назовите обязанности родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся?

(Обеспечить получение детьми общего образования;  Соблюдать правила внутреннего распорядка организации, осуществляющей образовательную деятельность; Уважать честь и достоинство обучающихся и работников организации. Ст. 44)

23 слайд

1 команда:

Кто имеет право на занятие педагогической деятельностью?

(Лица, имеющие среднее профессиональное, высшее образование и отвечающие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и профессиональным стандартам)

24 слайд

2 команда:

Взимается ли с родителей (законных представителей) родительская плата  за присмотр и уход за ребенком, осваивающим образовательные программы дошкольного образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность?

(Да.  Плата за детьми – инвалидами, детьми сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, с туберкулезной интоксикацией родительская плата не взимается. Ст. 65)

25 слайд

1 команда:

Назовите обязанности педагогических работников?

(Осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне; Соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики; Уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений; Систематические повышать свои профессиональный уровень; Проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством об образовании.Ст.48 п.1-11)

26 слайд

2 команда:

За что несут ответственность педагогические работники?

(За неисполнение или ненадлежащее исполнение возложенных на них обязанностей)

27 слайд

Конкурс  «Закончи предложение»

28. слайд

1. Деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно – нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства – это (Воспитание) 

29 слайд

2. Целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией, приобретению опыта деятельности, развитию способностей, приобретению опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию у обучающихся мотивации получения образования в течение всей жизни – это (Обучение) 

30 слайд

3. Деятельность по реализации образовательных программ – это (Образовательная деятельность) 

31 слайд

4. Образовательная организация, осуществляющая в качестве основной цели ее деятельности образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми – это  (Дошкольная образовательная организация)

32 слайд

Лица, осваивающие образовательную программу дошкольного образования, лица, осваивающие основную общеобразовательную программу с одновременным проживанием или нахождением в образовательной организации – это (Воспитанники) 

33 слайд

Комплекс мер по организации питания и хозяйственно – бытового обслуживания детей, обеспечению соблюдения ими личной гигиены и режима дня – это (Присмотр и уход за детьми) 

Жюри подводит итог работы команд.  

Участникам предлагаются заполнить листы рефлексии

Нашу игру хочется закончить притчей

“Жил мудрец, который знал все. Один человек захотел доказать, что мудрец знает не все. Зажав в ладонях бабочку, он спросил: “Скажи, мудрец, какая бабочка у меня в руках: мертвая или живая?” А сам думает: “Скажет живая – я ее умертвляю, скажет мертвая – выпущу”. Мудрец, подумав, ответил: “Все в твоих руках”. Эту притчу МЫ ВЗЯЛИ не случайно. Ведь все действительно в наших руках, не бойтесь творить, искать что-то новое, познавать неизвестное. Спасибо за участие!

34 слайд

ВСЕМ СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ И АКТИВНОЕ УЧАСТИЕ!

Список использованной литературы

1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» №273 от 29.12.2012