Региональный этап XXV Международных Рождественских образовательных чтений Секция Духовно-нравственное воспитание в дошкольных учреждениях муниципального образования
методическая разработка по теме

Региональный этап XXV Международных Рождественских образовательных чтений

Секция Духовно-нравственное воспитание в дошкольных учреждениях муниципального образования

Тема: «Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста посредством ознакомления с историей и культурой родного края»

Слайд 1

Уважаемые коллеги добрый день! Сегодня мы представляем работу «Детского сада № 226 ОАО «РЖД» по Духовно-нравственному воспитанию детей дошкольного возраста посредством ознакомления с историей и культурой родного края.

На протяжении ряда лет  

наш детский сад проводит целенаправленную работу по духовно-нравственному воспитанию детей средствами краеведческо - музейной педагогики, музыкально-творческой деятельности детей, использования  национально-регионального компонента в образовательном процессе.

В соответствии с новым законом  «Об образовании в Российской Федерации» одной из основных задач, стоящих перед детским дошкольным учреждением является и «Взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития личности ребенка».

СЛАЙД 2

Педагогами старшей группы Динер Ольгой Александровной, Бунядовой Ольгой Николаевной  было проведено  анкетирование родителей по выявлению приоритетов социальных запросов родителей к результатам воспитания и образования детей в ДОУ. На первом месте по значимости для родителей стояла предшкольная подготовка, на втором - физическое развитие, на третьем – умственное развитие, на четвёртом - развитие творческих способностей, пятом - развитие социально-коммуникативных навыков, и только шестое место среди приоритетов воспитания занимало духовно-нравственное и патриотическое воспитание.

Результаты анкетирования мы видим на экране.

СЛАЙД 3

В дошкольном возрасте необходимо погружение ребенка в истоки национальной культуры и включение его в углубленное

 человеко знание, широкий круг знаний что способствует пробуждению в нем познавательных интересов к окружающему жизненному пространству и интегрированному усвоению региональных историко-культурных, демографических и климатических особенностей, местных традиций и обычаев.

Заложить нравственные основы в детях, посеять и взрастить в детской душе семена любви к родному дому, к истории родного края, созданной трудом родных и близких людей, тех, кого зовут соотечественниками, возможно только при живом восприятии и непосредственном взаимодействии с регионально-культурными особенностями социальной среды.

Мы считаем, что наилучшим образом такому восприятию способствует семейные экскурсии, выезды, праздники, ознакомление с культурой региона не теоретически, по фото, рассказам и т.п., а реальное проникновение в жизнедеятельность людей.

Эта идея и стала источником создания семейного клуба.

Ведь Все истоки нравственности, морально-этические ценности находятся в семье. Поэтому  без вовлечения родителей в воспитательный процесс  и порой переосмысление сложившихся в семье духовно-нравственных приоритетов, ни в одном образовательном учреждении невозможно прочно сформировать у детей такие качества,  как честность, справедливость, добросовестность, трудолюбие, чувство долга, отзывчивость и сострадание, веру в добро и созидание, терпимость, преданность своему народу, стране и другие важные нравственные качества.

и сейчас Мы познакомим вас с инновационной формой работы с родителями  семейный Клуб выходного дня».

Данный проект предполагает широкое участие родителей; совместное с педагогами и детьми посещение музеев, библиотеки, экскурсий по городу, решение организационных вопросов.

Цель клуба: Воспитание духовно-нравственных качеств дошкольников в процессе ознакомления с природой, историей, культурой родного края при взаимодействия ДОУ и семьи.

Основными задачами деятельности семейного клуба стали:

• организация совместного досуга родителей и детей

• знакомство детей с культурой и историей своего края;
• формирование чувства сопричастности к культурному наследию родного края;
• вовлечение родителей в совместную деятельность с ДОУ по духовно-нравственному воспитанию детей.

1 этап - Подготовительный.  

1. Разработали положение семейного клуба

2. на родительском собрании обговорили с родителями план мероприятий – наметили маршруты 

3. заключили договоров с музейным комплексом, с библиотекой

4. составили Расписание встреч, назначили ответственных.

СЛАЙД 4

2 ЭТАП - ПРАКТИЧЕСКИЙ

Цель практического этапа

 повышение педагогической компетентности родителей в духовно-нравственном воспитании ребёнка; знакомство с культурными, природоведческими маршрутами города, через организацию занимательного развивающего досуга с детьми и родителями в выходной день; обеспечение тесного сотрудничества и единых требований детского сада и семьи

СЛАЙД 5-14

План семейных маршрутов выходного дня

1-й год функционирования Семейного клуба выходного дня

2 год функционирования Семейного клуба выходного дня

СЛАЙД 15

3 ЭТАП – ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ.

Анкетирование родителей

Презентация работы семейного клуба

Выпуск альбома достопримечательности города

Ожидаемые результаты реализации проекта. 
1. Реализация проекта будет способствовать

Повышение уровня сформированности представлений о родном городе, его истории и культуре у детей старшего дошкольного возраста и их родителей

- развитие партнерских отношений между педагогами и семьями воспитанников, создание атмосферы сотрудничества в вопросах  духовно-нравственного воспитания и образования детей; 

- расширение сферы участия родителей в организации жизни ДОУ; 

- обогащение воспитательных умений родителей, повышение качества досуга в семьях воспитанников ДОУ. 

По истечения первого года работы уже прослеживается активное участие родителей в семейных выставках, праздниках проводимых дошкольным учреждением.

СЛАЙД 16

А сейчас вашему вниманию я хотела бы представить  два пособия на создание которых вдохновила эта инновационная деятельность

• Данное  пособие направленно на духовно-нравственное воспитание дошкольников, с учетом национально-регионального компонента дошкольного образовательного учреждения,  расположенного в республике Бурятия, город Северобайкальск, на берегу озера Байкал.
• Пособие предназначено для педагогов, родителей в совместной деятельности с детьми  старшего дошкольного возраста.
• Составители:

      педагоги Детского сада № 226 ОАО «РЖД»

      Новикова Елена Михайловна,

     Чаплей Надежда Семеновна.

• Редакторы:

      Соломатова Александра Павловна,

      Красильникова Марина Викторовна.

• При составлении пособия были использованы  интернет-ресурсы:

это пособие станет не только азбукой, но и путеводителем для родителей и детей по родному краю.

Приступая к работе над этим пособием, педагоги ставили перед собой задачу воспитать у детей в ненавязчивой и доступной форме чувство любви и гордости за свой удивительный край, почувствовать его величие и многообразие.

СЛАЙД 17

Так же хотелось представить вашему вниманию авторскую работу семьи  Малыгиных, которая заняла первое место в конкурсе «Мир вокруг нас» проведенным нашим учреждением в рамках сотрудничества с государственным природным биосферным заповедником "Баргузинский"

Вместе с семьей побываете  на Термальные источники, в баргузинской долине, реках, озерах, островах нашего краю. И для себя наверняка отметите, я там не был, но обязательно побываю.

СЛАЙД 18

   В заключении хотелось бы сказать, что  все истоки нравственности, морально-этические ценности находятся в семье, а все остальные социальные институты призваны поддерживать и дополнять их воспитательную деятельность.

 Родители  обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребёнка в раннем возрасте  и главное, чтобы родители об этом знали и помнили.