Памятка для молодых специалистов по самоанализу занятия
материал на тему
Памятка для молодых специалистов по самоанализу занятия
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 35.29 КБ |
Предварительный просмотр:
Перевалова И.Д., старший воспитатель
Памятка для молодых специалистов по самоанализу занятия
- Тема занятия ……………………….
- Образовательная область…………………………………………
- Длительность………………………….. /соот. требованиям САНПИНа / ИЛИ /не соот. требованиям САНПИНа/ Причины………………………………………….
- В ходе занятия предполагалось достигнуть следующей цели: «Создать условия для ….»
- решить задачи:
- Обучающие ……………………………
- Развивающие ………………………….
- Воспитательные …………………………..
- Для успешного решения обозначенных задач подготовила следующий демонстрационный материал……………………………………., раздаточный…………………………………… Он помог мне раскрыть тему ярко, интересно и т.д. ИЛИ почему не сработал?………………
- Для обеспечения интереса детей к теме, эмоционального отклика на нее я использовала мотивацию…………ИЛИ создала проблемную ситуацию…………………………………
- Занятие состояло из /трех, четырех, пяти и т.д./ частей Первая……………………, Вторая……………………, Третья ……………………
- Для решения первой задачи я использовала следующие методические приемы………..они помогли мне ………………
- Для решения второй задачи я использовала следующие методические приемы………..они помогли мне ……………… ИЛИ……………
- Игра – ведущий вид деятельности детей дошкольного возраста, поэтому я предложила детям следующие игры…..? использовала следующие игровые приемы…..?
- В ходе занятия для обеспечения работоспособности детского коллектива я использовала следующие формы организации детской деятельности:
- Работа малыми подгруппами …………
- Работа в парах …………
- Работа коллективная …………
- Индивидуальная в …………
- На протяжении всего занятия обращала внимание на речь детей: добивалась полных ответов, ставила поисковые вопросы, создавала условия для диалога с детьми и т.д.
- Дифференцированный подход к детям в ходе занятия проявился в ходе выполнения следующих заданий…………………
- Для удовлетворения двигательной активности детей и сохранения их здоровья мною была продумана организация занятия (расстановка столов, мольбертов)/, я постоянно следила за осанкой детей…..
- В процессе занятия дети были активны … ИЛИ?
- Сохранялся интерес…. ИЛИ?
- Смогла создать ситуацию успеха для следующих детей… (застенчивые, тревожные…)
- Цель была реализована и достигнут следующий результат ИЛИ……..
- Открытый конец мероприятия позволил спланировать дальнейшую деятельность детей ИЛИ во второй половине дня.
Я считаю, что мне удалось полностью реализовать поставленные задачи… ИЛИ Мне не удалось реализовать задачу……………., потому что………. В инд. и подгруппой работе с детьми запланирую ………
Анализируя занятие по такому плану, педагог самостоятельно отмечает свои достижения и недочеты.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Памятка для молодых специалистов ДОУ
Рекомендации для воспитателей по развитию игровой деятельности, "Правила поведения и общения воспитателя в ДОУ"Тест для молодого воспитателя на определение его педагогической стрессоустойчивости (тест...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/27/picture-45545-1519747263.jpg)
Памятка для молодых родителей "Родительские собрания в детском саду"
[[{"type":"media","view_mode":"media_large","fid":"14445239","attributes":{"alt":"","class":"media-image","style":"height: 200px; width: 220px;"}}]]Одной из форм работы с родителями является Памятка -...
памятка для молодых специалистов
памятка для молодых специалистов...
![](/sites/default/files/pictures/2014/07/27/picture-466182-1406446017.jpg)
Памятка для молодых специалистов "Правила поведения и общения воспитателя в ДОУ"
Дети – наша гордость. В них всё нам мило и дорого. Но всегда ли мы задумывались над тем, что привлекательность нашего ребёнка не только в красоте его внешнего вида? Главное, в другом - как подрастающи...
Памятка для молодых специалистов "Правила поведения и общения воспитателя в ДОУ"
Правила поведения и общения воспитателя в ДОУ...
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/17/picture-320731-1510911566.jpg)
Этапы развития речи детей от 0 до 7 лет. Памятка для молодых родителей.
В тексте кратко и поэтапно представлены основные показатели речевого развития детей от родения до 7 лет.Использованы материалы нескольких интренет-ресурсов для предоставления родителям в форме папки-п...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/27/picture-5608-1480259926.jpg)
Памятка для молодых воспитателей. Анализ открытого занятия.
Критерии наблюдения занятия и результат наблюдения открытого занятия....