Годовое планирование в ДОУ
методическая разработка

Слайд 1

Годовое планирование в ДОУ Презентацию подготовил старший воспитатель ГБДОУ 144 Федорова Е.Г.

Слайд 2

Планирование - ЭТО СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЛЕНОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА ПО ВЫРАБОТКЕ ПЛАНА РАБОТЫ НА УЧЕБНЫЙ ГОД СУЩНОСТЬ ГОДОВОГО ПЛАНА ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕННОЙ ПРОГРАММЕ ДЕЙСТВИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА ДОВЕДЕННОГО ДО НЕОБХОДИМОЙ КОНКРЕТИЗАЦИИ ПО СОДЕРЖАНИЮ, ВРЕМЕНИ И ИСПОЛНИТЕЛЕЙ, ОРГАНИЗАЦИОННЫМИ ФОРМАМИ И ПУТЯМИ ЕЕ РЕАЛИЗАЦИИ

Слайд 3

В настоящее время важным для обновления дошкольного образования является вопрос изменения структуры планирования на всех уровнях. Цель планирования – выработка единства действий административного и педагогического коллективов. Требования к документации ОУ – наличие индивидуальных планов у каждого педагога, руководителя, специалиста. Основное, целевое решения коллектива ДОУ выступает – план работы на год, образовательная программа и программа развития ДОУ (перспективный план действий). В этих трех документах ДОУ определены цели и задачи всего коллектива. Эти документы связаны между собой целями, задачами, основными мероприятиями.

Слайд 4

Годовой план является обязательной документацией ДОУ. В нем определены направления, задачи и система мероприятий для решения задач. Требования к техническому и содержательному оформлению документа: Титульный лист Содержание разделов Нумерация страниц и др.

Слайд 5

Годовой план – это инструмент оперативного управления ДОУ, это конкретизация задач и мероприятий обозначенных в программе развития и образовательной программе. В годовом плане работы ДОУ определены мероприятия по разрешению проблем в образовательном процессе, система методической поддержки воспитателей, опыт внедрения работы педагогов, внедрение инноваций. Годовой план – главные задачи коллектива на конкретный учебный год.

Слайд 6

Структура годового плана: Титульный лист; - Анализ деятельности ДОУ за предыдущий учебный год; - Основные задачи работы на следующий учебный год; Основные разделы годового плана: - Организационно-методическая работа - Организация работы с кадрами - Руководство инновационной деятельностью - Организация медицинского обеспечения образовательного процесса, охрана жизни и здоровья детей - Организация контроля качества оздоровительной, образовательной, (коррекционной) работы с детьми - Организация взаимодействия с родителями воспитанников ДОУ, (населением (района, микрорайона) - Административная и финансово-хозяйственная деятельность

Слайд 7

Рекомендуемые приложения к годовому плану: 1.План работы родительского комитета ДОУ. 2.План работы Совета по питанию ДОУ. 3.План инновационной (опытно-экспериментальной) деятельности (для ДОУ, имеющих статус районных, городских опытно- экспериментальных площадок, ресурсных центров, др.). 4.План семинара (при наличии семинара в годовом плане). 5. Договора (соглашения) по взаимодействию с другими организациями (школа, поликлиника, музеи, др

Слайд 8

Основные задачи планирования Оптимальность – один из принципов эффективного планирования .

Слайд 9

Основные разделы годового плана работы ДОУ: 1 раздел . Анализ работы за прошедший учебный год. 1.1. Обеспечение здоровья и здорового образа жизни. 1.2. Результаты выполнения образовательной программы ДОУ по направлениям: социально-личностное, художественно-эстетическое, познавательно-речевое и физического развития. 1.3. Анализ подготовки к школе выпускников ДОУ. 1.4. Анализ результатов повышения профессионального мастерства педагогов. Научно – методическая обеспеченность образовательного процесса. 1.5. Анализ системы взаимодействия с родителями воспитанников. 1.6. Анализ итогов административно-хозяйственной работы. 1.7. Анализ результатов коррекционной работы (для ДОУ комбинированного вида). Пишутся годовые задачи на предстоящий год. Технология составления плана работы ДОО на учебный план.

Слайд 10

2 раздел. Повышение квалификации и профессионального мастерства (система работы с кадрами). 3 раздел. Организационно-педагогическая работа (система методической поддержки педагогов, с использованием разнообразных форм методической работы). 4 раздел. Система внутреннего мониторинга (контрольно-диагностическая функция в управлении ДОУ и представляется как система мониторинга, планируются виды и формы контроля (оперативный, тематический, предупредительный и др.)). 5 раздел. Взаимодействие в работе с семьей, школой и другими организациями (повышение педагогической компетентности родителей). 6 раздел. Административно-хозяйственная работа (работа по укреплению материально-технической и финансовой базы ДОУ).

Слайд 11

I ЭТАП Анкетирование педагогов, родителей; Проводится мониторинг результатов освоения ООП ДО (итоговый, промежуточный); Проводится анализ выполнения плана работы ДОУ за прошедший год, систематизировать данные (выполнение годовых задач, анализ выполнения запланированных мероприятий годового плана, выявление причин невыполнения). II ЭТАП – направлен на проектирование модели методической работы с педагогами по совершенствованию их профессионального мастерства. Составление первой части годового плана – Анализ конечных результатов прошедшего учебного года Этапы подготовки к планированию работы учреждения на учебный год

Слайд 12

«Благо везде и повсюду зависит от соблюдения двух условий: правильного установления цели всякого рода деятельности и отыскивания соответствующих средств, ведущих к конечной цели». Аристотель «Цель – это относящееся к будущему, предполагаемое субъектом управления желательное состояние объекта: осознная идеальная модель результатов деятельности» (по Л.В. Поздняк) Как формулировать цели и задачи?

Слайд 13

Внешними (для всей системы образования) – задаются обществом или нормативными документами. Внутренними (для конкретного ДОУ) – ставятся руководителем или педагогическим коллективом. В годовых планах работы определяются основные задачи по направлениям деятельности. Задачи являются главными для конкретного учреждения и определяются на основе анализа работы за прошедший год, в ходе которого выявляются проблемные участки в работе. Проблемные участки и диктуют выбор годовых задач на следующий учебный год. Намечается 4-5 годовых задач. Цели бывают:

Слайд 14

Наличие понятного механизма (можно проверить результат цели(задачи)); Единые параметры измерения цели(задачи) и результата; Прогнозирование цели(задачи на будущее). Цель (задача) предполагает:

Слайд 15

Начинается с глагола неопределенной формы или повелительного наклонения, характеризующего выполняемое действие и отражает требования: Определить конечный результат; Конкретизировать срок достижения результатов; Установить величину допустимых затрат, сил, средств, времени и энергии; Указать где это возможно, количественную характеристику требуемого результата работы, необходимую для подтверждения факта достижения целей; Оговорить, что и когда должно быть сделано. Алгоритм формулировки цели

Слайд 16

Определение задач годового плана носит трехчастный характер : 1.Отвечаем на вопрос- ЧТО БУДЕМ УЛУЧШАТЬ ПРИМЕР: - РАЗВИВАТЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНУЮ АКТИВНОСТЬ ДЕТЕЙ… -ОБОГОЩЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА ЧЛЕНОВ КОЛЛЕКТИВА…. 2.Отвечаем на вопрос – КАКИМ ОБРАЗОМ ПРИМЕР: - РАЗВИВАТЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНУЮ АКТИВНОСТЬ ДЕТЕЙ ПУТЕМ ЭКСПЕРЕМЕНТИРОВАНИЯ… 3.Отвечаем на вопрос- КАКОВ РЕЗУЛЬТАТ ПРИМЕР: - РАЗВИВАТЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНУЮ АКТИВНОСТЬ ДЕТЕЙ ПУТЕМ ЭКСПЕРЕМЕНТИРОВАНИЯ С ЦЕЛЬЮ ФОРМИРОВАНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Слайд 17

Основные задачи годового плана на учебный год: 1-ая задача направлена на решение вопросов связанных с жизнью и здоровьем детей 2-ая задача направлена на решение вопросов связанных с достижениями детей 3 и 4-ая задачи направлены на решение вопросов связанных с профессиональной деятельностью педагогов и обогащением предметно-развивающей среды 5-ая задача связана с другими организациями (социумом) В формулировки годовых задач не должно быть: -Продолжать совершенствовать…. ОБЕСПЕЧИТЬ! -Развивать формы… РАСШИРИТЬ! -В течении года и т.д. ОРГАНИЗОВАТЬ!

Слайд 18

В годовом плане должны быть отражены: ЗАДАЧИ, МЕРОПРИЯТИЯ -СРОКИ -ИСПОЛНИТЕЛИ, -КОНТРОЛЬ, -УСЛОВИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ОБСУЖДАЕМ И УТВЕРЖДАЕМ ГОДОВОЙ ПЛАН С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ: АКТУАЛЬНОСТИ, РЕАЛЬНОСТИ, ОПТИМАЛЬНОСТИ ВЫПОЛНЕНИЯ

Слайд 19

Любое планирование работы учреждения начинается с анализа достигнутых раннее результатов работы коллектива. Важно учитывать социальный региональный заказ на дошкольное образование и систему внешних связей ДОУ, способных обеспечить реализацию целей и задач.

Слайд 20

Учебный план; Календарный учебный график План взаимодействия со школой; План работы с родителями (Совета родителей) График прохождения курсов повышения квалификации, аттестации; Положения конкурсов внутри ДОУ; План административно-хозяйственной работы; План взаимодействия с социумом; План самообразования педагогов; Перспективные планы специалистов; План по профилактике ДТП Система физкультурно-оздоровительной работы Приложения к годовому плану

Слайд 21

Спасибо за внимание!