Комплексно-тематическое планирование в ДОУ для всех возрастных групп
статья

Период

Тема

Развернутое содержание работы

Варианты итоговых мероприятий

1 сент

Давайте познакомимся!

1. Детский сад

Адаптировать детей к условиям детского сада. Познакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка. Познакомить с детьми, с воспитателем. Формировать положительные эмоции к детскому саду, взрослым, детям.

Заполнение документов по адаптации детей к ДОУ

мониторинг

4--8 сент

Наша группа

11-15 сентября

части тела

2.Я в мире человек

Дать представление о себе как о человеке; об основных частях тела человека, их назначении. Закреплять знание своего имени, имен членов семьи. Формировать навык называть воспитателя по имени и отчеству.

Чаепитие с родителями. Создание фотоальбома «Наша группа»

18-22 сентября

моя семья

25-29сент

сезонные изменения

3. Осень

Формировать элементарные представления об осени. Дать первичные представления о сборе урожая, о некоторых овощах, ягодах, грибах.

Расширять знания о домашних животных и птицах. Знакомить с особенностями поведения лесных зверей и птиц осенью.

Развлечение «Осень».

Выставка детского творчества

2-6 октября

овощи

9-13 октября

ягоды, грибы

16-20 октября

домашние животные и птицы

23-27 октября

звери и птицы леса

30-2 ноября

мебель, посуда, дом

4. Мой дом. Транспорт

Дом, мебель, посуда. Объекты города(улица, дом, больница, магазин) Знакомить с транспортом

Р/ игры «Дочки-матери», «Строим дом».Выставка детского творчества.

7-10 ноября

улица, транспорт

13-17 ноября

профессии

5. Профессии. День матери

Знакомить с «городскими» профессиями(врач, продавец, полицейский, шофер), с таким праздником, как День матери.

Развлечение. Выставка детского творчества

20- 24 ноября

День матери

27-1 декабря

Елка

6. Новогодний праздник

Организовать все виды детской деятельности вокруг темы Нового года и новогоднего праздника. Новогодняя елка, игрушки, подарки. Сказочные герои, сказки, стихи и песенки.

Новогодний утренник

4-8 декабря

Праздник

11-15 декабря

Снегурочка Д.М.

18-22 декабря

Новогодние игрушки

25-29 декабря

Подарки.

9-12января

сезонные изменения

7.Зима

Формировать элементарные представления о зиме (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада). Расширять знания о домашних животных и птицах. Знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц зимой.

Тематическое развлечение.

Выставка детского творчества

15-

19января

одежда людей

22 янв-

2 февр

домашние животные и птицы

5-

9 февраля

лесные звери зимой

12-16 февраля

Семья. Дедушка, бабушка

8. Папин праздник. Мамин день

Организовать все виды детской деятельности вокруг темы семьи, любви к  папе, дедушке, маме и бабушке.

Подарок для папы

Мамин праздник

19-22 февраля

Папа.

26-7 марта

Мама

11-15 марта

игрушки

песенки, потешки

9. Игрушки

Знакомить с игрушками, народными игрушками. Знакомить с устным народным творчеством(песенки, потешки). Использовать фольклор при  организации всех видов детской деятельности.

Тематическое развлечение. Выставка детского творчества

18-22 марта  

Народные сказки

10. Театр

Знакомить с устным народным творчеством, фольклором, видами театра

Кукольное представление для малышей

25-29марта

сезонные изменения

11. Весна

Формировать элементарные представления о весне(сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада). Расширять знания о домашних животных и птицах. Знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц веной.

Игры-забавы.

Праздник народной игрушки.

1- 5 апреля

овощи

8-12 апреля

фрукты

15-19 апреля

домашние животные и птицы

22-26 апреля

звери и птицы леса

29-8 мая

сезонные изменения

12. Скоро лето

Формировать элементарные представления о лете. Расширять знания о домашних животных и птицах, об овощах, фруктах, ягодах. Знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц летом. Познакомить с некоторыми животными жарких стран.

Тематическое развлечение. Выставка детских работ

Мониторинг

13-17 мая-

растения

20-24 мая-

животные

27-31 мая

животные жарких стран

Период

Тема

Развернутое содержание работы

Варианты итоговых мероприятий

1- сент

 работники д/с

1. Детский сад

Продолжить знакомство с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка (воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, врач, дворник), предметное окружение, правила поведения в детском саду, взаимоотношения со сверстниками.

Развлечение для детей, подготовленное воспитателем (с участием родителей)

Мониторинг

4-8 сент

правила поведения в д/с

11-15 сентября

части тела, уход за ними

2. Я и моя семья

Формировать начальные представления о здоровом образе жизни. Формировать образ Я. Формировать элементарные навыки ухода за лицом и телом. Развивать представления о своем внешнем облике. Развивать гендерные представления. Формировать умение называть свои имя, фамилию, имена членов семьи, говорить о себе в первом лице. Развивать представления о своей семье.

Спортивное развлечение

Альбом «Моя семья»

 Мониторинг

18-22 сентября

имя, фамилия, принадлежность к полу

25-29  сент

сезонные изменения

3. Осень

Расширять представления об осени, о времени сбора урожая о сборе, о некоторых овощах, фруктах, ягодах, грибах. Знакомить  с сельскохозяйственными профессиями, правилами безопасного поведения в природе. Развивать умения замечать красоту природы, вести наблюдения за погодой.

Расширять знания о домашних животных и птицах. Знакомить с особенностями поведения лесных зверей и птиц осенью.

Развлечение «Осень».

Выставка детского творчества

2-6 октября

урожай

9-13 октября

профессии, поведение в природе

16-20 октября

домашние животные и птицы

23-27 октября

звери и птицы леса

30-2 ноября

мебель, посуда, бытовые приборы

4. Мой дом, мой город Транспорт

Дом, мебель, посуда, бытовые приборы. Знакомить с родным городом, его названием, основными достопримечательностями. Знакомить с видами транспорта

Ролевая игра «Дочки-матери», «Строим дом».

Выставка детского творчества.

7-10 ноября

Дом, улица, транспорт

13-17 ноября

Профессии, ПДД

5.Профессии. ПДД

День матери

 Знакомить с «городскими» профессиями(милиционер, продавец, парикмахер, шофер, водитель автобуса). с правилами поведения в городе, с элементарными правилами дорожного движения.  Знакомить с таким праздником, как День матери.

Развлечение. Выставка детского творчества

20-24 ноября

День матери

27-1 декабря

Елка

6. Новогодний праздник

Организовать все виды детской деятельности вокруг темы Нового года и новогоднего праздника. Новогодняя елка, игрушки, подарки. Сказочные герои, сказки, стихи и песенки.

Новогодний утренник

4-8 декабря

Праздник

11-15 декабря

Снегурочка,Д.М.

18-22 декабря

Новогодние игрушки

25-29 декабря

Подарки.

9-12 января

сезонные изменения

7.Зима

Расширять представления о зиме. Расширять представления о сезонных изменениях в природе. Знакомить с зимними видами спорта. Формировать представление о безопасном поведении зимой. Формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с водой и льдом. Воспитывать бережное отношение к природе, замечать красоту зимней природы.  Формировать первичные представления о местах, где всегда зима.

Тематическое развлечение.

Выставка детского творчества

15-

19 января

одежда людей,  виды спорта

22 янв-

2 февр

безопасное пове-дение, экспериментирова-ние

5-9 февраля

домашние животные и птицы зимой  

12-16 февраля

лесные звери зимой

19-22 февраля

Папа. Папины профессии

8. День защитника Отечества. 

Мамин день

Осуществлять патриотическое воспитание. Знакомить с «военными» профессиями. Воспитывать любовь к Родине. Формировать первичные гендерные представления.

Организовать все виды детской деятельности вокруг темы семьи, любви к маме и бабушке. Воспитывать уважение к воспитателям. Познакомить с обрядовыми русскими праздниками.

Подарок для папы Создание в группе макета(с участием взрослых)

Мамин праздник

26-7 марта

Мамин день. Масленица

11-15 марта

игрушки

народная игрушка, народные промыслы

9. Игрушки, народная игрушка

Расширять представление об игрушках, народных игрушках. Знакомить с народными промыслами. Продолжать знакомить с устным народным творчеством, знакомить с народными промыслами. Использовать фольклор при  организации всех видов детской деятельности.

Тематическое развлечение. Выставка детского творчества

18-22 марта  

Фольклор

10. Театр

 Знакомить с устным народным творчеством, фольклором, видами театра

Кукольное представление для малышей

25-29 марта

сезонные изменения

11. Весна

Расширять представления о весне. Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту весенней природы. Расширять представления о сезонных изменениях.

Расширять представления о простейших связях в природе.

Фольклорный праздник. Выставка детского творчества

1-5 апреля

овощи  и фрукты

8-12 апреля

домашние животные и птицы

15-19 апреля

звери и птицы леса

22-26 апреля

насекомые

29-8 мая

сезонные изменения,

12. Скоро лето

Расширять представления о лете, о сезонных изменениях. Формировать элементарные представления о садовых и огородных растениях. Формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с водой и песком. Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту летней природы.

Тематическое развлечение. Выставка детских работ

Мониторинг

13-17 мая-

Растения, экспериментирование

20-24 мая-

Животные,  насекомые

27-31 мая

животные жарких стран

Период

Тема

Развернутое содержание работы

Варианты итоговых мероприятий

1- сент

 работники д/с

1. Детский сад

Развивать у детей познавательную мотивацию, интерес к книге. Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми. Продолжать знакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка.. расширять представления о сотрудниках д/с.

Развлечение для детей, подготовленное воспитателем (с участием родителей)

Мониторинг

4-8 сент

правила поведения в д/с

11-15 сентября

части тела, уход за ними

2. Я и моя семья

Расширять представления о здоровом образе жизни. Формировать образ Я. Формировать элементарные навыки ухода за лицом и телом. Развивать представления о своем внешнем облике. Развивать гендерные представления. Закреплять знания о своей семье: называть свои имя, фамилию, имена членов семьи, знакомить с профессиями родителей.

Спортивное развлечение

День здоровья

18-22 сентября

имя, фамилия, принадлежность к полу

25-29 сент

сезонные изменения

3. Осень

Расширять знания детей об осени. Знакомить с сельскохозяйственными профессиями. Дать знания о правилах безопасного поведения в природе. Формировать обобщенные представления об осени как времени года, приспособленности растений и животных к изменениям в природе, явлениях природы, учить вести сезонные наблюдения. Формировать элементарные экологические представления.

Развлечение «Осень».

Выставка детского творчества

2-6 октября

урожай

9-13 октября

профессии, поведение в природе

16-20 октября

домашние животные и птицы

23-27 октября

звери и птицы леса

30-2 ноября

Дом, улица, транспорт

4. Мой город, моя страна Транспорт

Знакомить с родным городом. Формировать начальные представления о родном крае, его истории и культуре. Воспитывать любовь к родному краю.

Познакомить с некоторыми выдающимися людьми прославившими Россию (писатели, художники)

Ролевая игра «Дочки-матери», «Строим дом».

Выставка детского творчества.

7-10 ноября

Достопримечательности города ПДД

13-17 ноября

Профессии,

5.Профессии.

День матери

 Расширять представления о видах транспорта и его назначении. Расширять представления о правилах дорожного движения, о правилах поведения в городе. Расширять представления о профессиях. Знакомить с таким праздником, как День матери.

Развлечение. Выставка детского творчества

20-24 ноября

День матери

27-1 декабря

Елка

6. Новогодний праздник

Организовать все виды детской деятельности вокруг темы Нового года и новогоднего праздника. Новогодняя елка, игрушки, подарки. Сказочные герои, сказки, стихи и песенки.

Новогодний утренник

4-8 декабря

Праздник

11-15 декабря

Снегурочка,Д.М.

18-22 декабря

Новогодние игрушки

25-29 декабря

Подарки.

9-12 января

сезонные изменения

7.Зима

Расширять представления детей о зиме. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы. Развивать умение вести сезонные наблюдения, замечать красоту природы. Знакомить с зимними видами спорта. Безопасное поведение людей зимой. Формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования. Расширять представления о местах, где всегда зима , о животных Арктики и Антарктики.

Тематическое развлечение.

Выставка детского творчества

15-

19 января

одежда людей, жители Севера

22 янв-

2 февр

безопасное пове-дение, экспериментирование

5 -

9 февраля

животные и Арктики, Антарктики

12-16 февраля

виды спорта

19-22 февр

Папа. Папины профессии

8. День защитника Отечества. 

Мамин день

Знакомить детей с «военными» профессиями, с военной техникой, с Флагом России. Воспитывать любовь к родине. Осуществлять гендерное воспитание. Приобщать к русской истории через знакомство с былинами

Организовать все виды детской деятельности вокруг темы семьи любви к маме, бабушке. Воспитывать уважение к воспитателям.

Расширять гендерные представления

Знакомство с народным праздником, праздничными гуляньями         

Подарок для папы Создание в группе макета(с участием взрослых)

Мамин праздник

26-7 марта

Мамин день. Масленица

11-15 марта

игрушки

9. Игрушки, народная игрушка

Расширять представления о народной игрушке. Знакомить с народными промыслами. Продолжать знакомить с устным народным творчеством. Использовать фольклор при организации всех видов детской деятельности.

Тематическое развлечение. Выставка детского творчества

народная игрушка, народные промыслы

18-22 марта  

Фольклор

10. Театр

 Знакомить с устным народным творчеством, фольклором, видами театра

Кукольное представление для малышей

25-29 марта

сезонные изменения

11. Весна

Расширять представления детей о весне. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы., вести сезонными наблюдения.

Расширять представления о правилах безопасного поведения на природе. Воспитывать к ней бережное отношение. Формировать элементарные экологические представления. Формировать представления о работах, проводимых в саду и на огороде.

Игры-забавы.

Фольклорный праздник. Выставка детского творчества

1-5 апреля

овощи  и фрукты

8-12 апреля

домашние животные и птицы

15-19 апреля

звери и птицы леса, насекомые

22-26 апреля

Огородные и садовые работы

29-8 мая

 День Победы,

сезонные изменения

12. День Победы

Воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине. Формировать знания о героях Великой Отечественной войны, о победе нашей страны в войне

Тематическое развлечение.

Выставка детского творчества

13-17 мая

Растения, животные,  насекомые

13. Скоро лето

Формировать у детей обобщенные представления о лете как времени года; признаках лета. Знакомить с летними видами спорта. Формировать представление о безопасном поведении в лесу.

Тематическое развлечение. Выставка детских работ

Мониторинг

20-24 мая-

Экспериментирование, безопасное поведение

27-31 мая

Виды спорта

Период

Тема

Развернутое содержание работы

Варианты итоговых мероприятий

1 сент

 работники д/с

1. Детский сад

Развивать у детей познавательную мотивацию, интерес к книге. Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми. Продолжать знакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка.. расширять представления о сотрудниках д/с.

Развлечение для детей, подготовленное воспитателем (с участием родителей)

Мониторинг

4-8 сент

правила поведения в д/с

11-15 сентября

части тела, уход за ними

2. Я и моя семья

Расширять представления о здоровом образе жизни. Формировать образ Я. Формировать элементарные навыки ухода за лицом и телом. Развивать представления о своем внешнем облике. Развивать гендерные представления. Закреплять знания о своей семье: называть свои имя, фамилию, имена членов семьи, знакомить с профессиями родителей.

Спортивное развлечение

День здоровья

18-22 сентября

имя, фамилия, принадлежность к полу

25-29 сент

сезонные изменения

3. Осень

Расширять знания детей об осени. Продолжать знакомить с сельскохозяйственными профессиями. Закреплять знания о правилах безопасного поведения в природе. Формировать обобщенные представления об осени как времени года, приспособленности растений и животных к изменениям в природе, явлениях природы. Дать первичные представления об экосистемах, природных зонах. Расширять представления о неживой природе.

Развлечение «Осень».

Выставка детского творчества

2-6 октября

урожай

9-13 октября

профессии, поведение в природе

16-20 октября

домашние животные и птицы

23-27 октября

звери и птицы леса

30-2 ноября

Дом, улица, транспорт

4. Мой город, моя страна Транспорт

Знакомить с родным городом. Формировать начальные представления о родном крае, его истории и культуре. Воспитывать любовь к родному краю.

Познакомить с некоторыми выдающимися людьми прославившими Россию (писатели, художники)

Ролевая игра «Дочки-матери», «Строим дом».

Выставка детского творчества.

7-10 ноября

Достопримечательности города ПДД

13-17 ноября

Профессии,

5.Профессии.

День матери

 Расширять представления о видах транспорта и его назначении. Расширять представления о правилах дорожного движения, о правилах поведения в городе. Расширять представления о профессиях. Знакомить с таким праздником, как День матери.

Развлечение. Выставка детского творчества

20- 24 ноября

День матери

27-1  декабря

Елка

6. Новогодний праздник

Организовать все виды детской деятельности вокруг темы Нового года и новогоднего праздника. Новогодняя елка, игрушки, подарки. Сказочные герои, сказки, стихи и песенки.

Новогодний утренник

4-8 декабря

Праздник

11-15 декабря

Снегурочка,Д.М.

18-22 декабря

Новогодние игрушки

25-29 декабря

Подарки.

9-12 января

сезонные изменения

7.Зима

Расширять представления детей о зиме. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы. Развивать умение вести сезонные наблюдения, замечать красоту природы. Знакомить с зимними видами спорта. Безопасное поведение людей зимой. Формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования. Расширять представления о местах, где всегда зима, о животных Арктики и Антарктики.

Тематическое развлечение.

Выставка детского творчества

15-19 января

одежда людей, жители Севера

22 янв-

2 февр

безопасное пове-дение, экспериментирование

5-9 февраля

животные и Арктики, Антарктики

12-16 февраля

виды спорта

19-22 февраля

Папа. Папины профессии

8. День защитника Отечества. 

Мамин день

Знакомить детей с «военными» профессиями, с военной техникой, с Флагом России. Воспитывать любовь к родине. Осуществлять патриотическое воспитание. Приобщать к русской истории через знакомство с былинами

Организовать все виды детской деятельности вокруг темы семьи любви к маме, бабушке. Воспитывать уважение к воспитателям.

Расширять гендерные представления

Знакомство с народным праздником, праздничными гуляньями         

Подарок для папы Создание в группе макета(с участием взрослых)

Мамин праздник

26-7 марта

Мамин день. Масленица

11-15 марта

игрушки

народная игрушка, народные промыслы

9. Игрушки, народная игрушка

Расширять представления о народной игрушке. Знакомить с народными промыслами. Продолжать знакомить с устным народным творчеством. Использовать фольклор при организации всех видов детской деятельности.

Тематическое развлечение. Выставка детского творчества

18-22 марта  

Фольклор

10. Театр

 Знакомить с устным народным творчеством, фольклором, видами театра

Кукольное представление для малышей

25-29 марта

сезонные изменения

11. Весна

Расширять представления детей о весне. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы., вести сезонными наблюдения.

Расширять представления о правилах безопасного поведения на природе. Воспитывать к ней бережное отношение. Формировать элементарные экологические представления. Формировать представления о работах, проводимых в саду и на огороде.

Игры-забавы.

Фольклорный праздник. Выставка детского творчества

1-5 апреля

овощи  и фрукты

8-12 апреля

домашние животные и птицы

15-19 апреля

звери и птицы леса, насекомые

22-26 апреля

Огородные и садовые работы

29-8 мая

День Победы

сезонные изменения,

12. День Победы

Воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине. Формировать знания о героях Великой Отечественной войны, о победе нашей страны в войне

Тематическое развлечение.

Выставка детского творчества

13. Скоро лето

Формировать у детей обобщенные представления о лете как времени года; признаках лета. Знакомить с летними видами спорта. Формировать представление о безопасном поведении в лесу.

Тематическое развлечение. Выставка детских работ

Мониторинг

13-17 мая

Растения, Животные,  насекомые

20-24 мая-

Экспериментирование, безопасное поведение

27-31 мая

Виды спорта

Период

Тема

Развернутое содержание работы

Варианты итоговых мероприятий

1 сент

 работники д/с

1. Детский сад

Развивать познавательный интерес, интерес к школе, к книгам..

Закреплять знания детей о школе, о том, зачем нужно учиться, кто и чему учит в школе, о школьных принадлежностях и т.д.

Формировать положительное представление о профессии учителя и «профессии» ученика.

Развлечение для детей, подготовленное воспитателем (с участием родителей)

Мониторинг

4-8 сент

правила поведения в д/с

11-15 сентября

части тела, уход за ними

2. Я и моя семья

Расширять представления о здоровом образе жизни. Воспитывать стремление вести здоровый образ жизни. Формировать положительную самооценку. Закреплять знание об организме человека. Расширять знания детей о самих себе, о своей семье.

Спортивное развлечение

День здоровья

18-22 сентября

имя, фамилия, принадлежность к полу

25-29 сент

сезонные изменения

3. Осень

Расширять знания детей об осени. Знакомить с сельскохозяйственными профессиями. Дать знания о правилах безопасного поведения в природе. Формировать обобщенные представления об осени как времени года, приспособленности растений и животных к изменениям в природе, явлениях природы, учить вести сезонные наблюдения. Формировать элементарные экологические представления.

Развлечение «Осень».

Выставка детского творчества

2-6 октября

урожай

9-13 октября

профессии, поведение в природе

16-20 октября

домашние животные и птицы

23-27 октября

звери и птицы леса

30-2 ноября

Дом, улица, транспорт

4. Мой город, моя страна Транспорт

Знакомить с родным городом. Формировать начальные представления о родном крае, его истории и культуре. Воспитывать любовь к родному краю.

Познакомить с некоторыми выдающимися людьми прославившими Россию (писатели, художники) Расширять представления детей о родном крае. Продолжать знакомить с достопримечательностями региона. Воспитывать любовь к «малой» Родине. Продолжать знакомить с историей родного города. Профессии. Закреплять правила дорожного движения. Рассказать, что на земле много разных стран, необходимо уважать традиции разных народов.

Ролевая игра «Дочки-матери», «Строим дом».

Выставка детского творчества.

7-10 ноября

Достопримечательности города ПДД

13-17 ноября

Профессии,

5.Профессии.

День матери

 Расширять представления о видах транспорта и его назначении. Расширять представления о правилах дорожного движения, о правилах поведения в городе. Расширять представления о профессиях. Знакомить с таким праздником, как День матери.

Развлечение. Выставка детского творчества

20- 24 ноября

День матери

27-1  декабря

Елка

6. Новогодний праздник

Привлекать к активному разнообразному участию в подготовке к празднику, его проведении. Воспитывать чувство удовлетворения от участия в коллективной предпраздничной деятельности.

Закладывать основы праздничной культуры. Вызвать эмоционально положительное отношение к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке. Вызвать стремление поздравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими руками. Продолжать знакомить с традициями празднования нового года в различных странах

Новогодний утренник

4-8 декабря

Праздник

11-15 декабря

Н. г. в разных странах

18-22 декабря

Новогодние игрушки

25-29 декабря

Подарки.

9-12 января

сезонные изменения

7.Зима

Продолжать знакомить детей с зимой как временем года, с зимними видами спорта. Формировать первичный исследовательский  и познавательный интерес через экспериментирование. Обогащать знания детей об особенностях зимней природы, особенностях деятельности людей в городе, на селе; о  безопасном поведении зимой. Продолжать знакомить с природой Арктики и Антарктики, животных жарких стран.  Дать представление об особенностях зимы в разных широтах и в разных полушариях Земли.        

Тематическое развлечение.

Выставка детского творчества

15-19 января

одежда людей, жители Севера

22 янв-

2 февр

безопасное пове-дение, экспериментирование

5-9 февраля

животные и Арктики, Антарктики

12-16 февраля

виды спорта

19-22 февраля

Папа. Папины профессии

8. День защитника Отечества. 

Продолжать расширять представления детей о Российской армии. Рассказывать о трудной, но почетной обязанности защищать Родину. Воспитывать в духе патриотизма, любви к Родине. Знакомить с разными родами войск, боевой техникой.

Расширять гендерные представления, формировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины. Воспитывать в девочках уважение к мальчикам как к будущим защитникам Родины.

26-7 марта

Мамин день. Масленица

Мамин день

Организовать все виды детской деятельности вокруг темы семьи любви к маме, бабушке. Воспитывать уважение к воспитателям.

Расширять гендерные представления, воспитывать в мальчишках представление о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам. Привлекать детей к изготовлению подарков мамам, бабушкам, воспитателям. Воспитывать бережное и чуткое отношение к самым близким людям, потребность радовать близких добрыми делами. Знакомство с народными традициями 

Подарок для папы Создание в группе макета(с участием взрослых)

Мамин праздник

 Праздник Масленицы

11-15 марта

игрушки

народная игрушка, народные промыслы

9.  Народная культура и традиции

Расширять представления о народной игрушке. Знакомить с народными промыслами. Продолжать знакомить с устным народным творчеством. Использовать фольклор при организации всех видов детской деятельности. Знакомить детей с народными традициями и обычаями.

Расширять представления об искусстве, традициях и обычаях народов России. Продолжать знакомить детей с народными песнями, плясками.

Расширять представления о разнообразии народного искусства, художественных промыслов.

Воспитывать интерес к искусству родного края; прививать любовь и бережное отношение произведениям искусства.

Тематическое развлечение. Выставка детского творчества

18-22 марта  

Фольклор

10. Театр

 Знакомить с устным народным творчеством, фольклором, видами театра

Кукольное представление для малышей

25-29 марта

сезонные изменения

11. Весна

Формировать у детей обобщенные представления о весне, приспособленности растений и животных к изменениям в природе.

Расширять знания о характерных признаках весны; о прилете птиц; о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда; о весенних изменениях в природе.

Игры-забавы.

Фольклорный праздник. Выставка детского творчества

1-5 апреля

овощи  и фрукты

8-12 апреля

домашние животные и птицы

15-19 апреля

звери и птицы леса, насекомые

22-26 апреля

Огородные и садовые работы

29-8 мая

День Победы

сезонные изменения,

12. День Победы

Воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине. Расширять знания о героях Вов, о победе нашей страны в войне. Познакомить с памятниками. Рассказывать детям о воинских наградах. Показать преемственность поколений защитников Родины: от былинных богатырей до героев Вов.

Тематическое развлечение.

Выставка детского творчества

13. Скоро лето

Организовать все виды детской деятельности на тему прощания с детским садом и поступления в школу.

Формировать эмоционально-положительное отношение предстоящему поступлению в 1 класс.

Тематическое развлечение. Выставка детских работ

Мониторинг

13-17 мая

Растения, Животные,  насекомые

20-24 мая-

Экспериментирование, безопасное поведение

27-31 мая

Виды спорта