ПЛАН ПО САМООБРАЗОВАНИЮ «Нейросети в работе педагога»
учебно-методический материал

ДЕТСКИЙ САД «СКАЗКА», ФИЛИАЛ МУНИЦИНПАЛЬНОГО АВТОНОМНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЗАВОДОУКОВСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА

«ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА – ДЕТСКИЙ САД «СВЕТЛЯЧОК»

ПЛАН ПО САМООБРАЗОВАНИЮ

Тема: «Нейросети в работе педагога»

 Старший воспитатель: Городилова Н.Ю.

Образование: Высшее

Категория: Высшая

г.Заводоуковск,  2025г

Год: 2025-2026

Актуальность. В современном мире технологии стремительно развиваются, и образовательная сфера так же не остается в стороне и быстро меняется. Воспитатели, как ключевые фигуры в формировании личности и знаний детей, должны быть готовыми к новым вызовам и возможностям, которые предоставляет цифровая эпоха. Одной из самых перспективных технологий, которая на сегодняшний день активно внедряться в образовательный процесс, являются нейросети.

Нейросети — это сложные алгоритмы, которые имитируют работу человеческого мозга. Они состоят из множества взаимосвязанных узлов, или "нейронов", которые обрабатывают информацию. Основная идея нейросетей заключается в том, что они могут обучаться на больших объемах данных, выявлять закономерности и делать предсказания. Это делает их особенно полезными в различных областях, включая образование.

Воспитатели играют ключевую роль в формировании личности и знаний детей. Использование нейросетей в образовательном процессе открывает новые возможности для создания увлекательного и эффективного обучения. Вот несколько причин, почему нейросети важны для работы воспитателя. Воспитатель может использовать нейросети для создания интерактивной игры, где дети учатся буквам и цифрам через веселые задания. Нейросеть может генерировать новые уровни игры в зависимости от прогресса ребенка, поддерживая его интерес. Нейросеть может помочь детям создавать свои собственные истории. Воспитатель может использовать алгоритм, который генерирует начало рассказа, а дети продолжают его, добавляя свои идеи и персонажей. Воспитатели могут использовать нейросети для создания материалов, которые педагог может использовать на своих занятиях и различных мероприятиях, например утренниках, вечерах - развлечениях или родительских собраниях. Нейросеть поможет педагогу написать интересный, креативный пост для социальных сетей, быстро и качественной сделать презентацию, подготовить доклад, придумать сказку на необходимую проблемную ситуацию, грамотно ответить родителям со ссылками на статьи закона и много другое. Только нужно сформулировать промт.

Промт (запрос) должен быть четким и конкретным. Чем больше информации в запросе, тем точнее будет ответ нейросети. Обязательно нужно указать контекст и цель вашего запроса. Если же вас не устроил ответ нейросети, необходимо переформулировать промт.

Проблемы очевидны: внедрение новых технологий требует от воспитателей не только технических знаний, но и готовности к изменениям. Важно понимать, как использовать нейросети для создания безопасной и поддерживающей образовательной среды, где каждый ребенок сможет раскрыть свой потенциал. В этой книге мы рассмотрим, как нейросети могут стать надежным помощником воспитателя, какие игры и упражнения можно использовать с детьми, а также приведем примеры успешного применения нейросетей в педагогической практике.

Тема: «Нейросети в работе педагога»

Цель: Создание условий для повышения профессиональных компетенций педагогов ДОУ для успешного внедрения технологии в образовательный процесс.

Задачи:

1. Повысить собственный профессиональный уровень знаний путём изучения технологии «Нейросеть» методической литературы.
2. Накапливать личный опыт использования технологии «Нейросеть», в профессиональной деятельности педагога ДОУ.
3. Побуждать педагогов к поисковой и познавательной деятельности через использование данной технологии.  
4. Создать условия для педагогов к внедрению технологии в образовательный процесс, в работу с родителями.
5. Познакомить педагогов с  новыми образовательными платформами: Kwizie https://www.kwizie.ai/  (платформа работает без подключения VPN), Gamma.app, Шедеврум, NeuroScribe https://neuroscribe.ru/.

ВЫВОД:

Таким образом, использование технологии «Нейросеть» в работе с детьми и родителями открывает новые возможности, связанные с визуализацией материала, его «оживлением», возможностью представить наглядно те явления и процессы, которые невозможно продемонстрировать иными способами. Повышается и собственно качество наглядности, и ее содержательное наполнение. В частности, прекрасные возможности создает систематизация и структурирование учебного материала. Появляется возможность для концентрации больших объемов демонстрационного материала из разных источников, представленных в разных формах, оптимально выбранных и скомпонованных педагогом в зависимости от потребностей детей и особенностей данной технологии. Развивается инициативность ребёнка, самостоятельность и желание проявить себя в коллективе.