Дидактические игры и пособия
план-конспект занятия

Дидактическое пособие “Гусеница Майя”, используемое  на занятиях по аппликации из природного материала.

    Пособие состоит из папки, раскрывающейся в виде книги. На обложке папки есть карман,  для пронумерованных листьев, отражающих последовательность производимых операций с природным материалом.

    В развернутой части пособия изображена гусеница, туловище которой составляют кармашки, для вложения пронумерованных листьев. При знакомстве с “гусеницей”, воспитатель объясняет подробно каждую, из перечисленных операций, вкладывая в кармашки листья с номерами. Присутствуя на занятиях по аппликации, дети хорошо запоминают последовательность операций,  название и могут объяснить их содержание. После серии занятий дети могут припомнить последовательность операций самостоятельно, только взглянув на пособие с номерами, не пользуясь помощью воспитателя. Кроме того, изображение “гусеницы”,  доставляет детям массу положительных эмоций и вносит игровой момент в занятия по изобразительному творчеству. Внося различные игровые ситуации в занятия с помощью “Гусеницы Майи”, воспитатель делает разнообразным само занятие и задания к нему. (Например, “сегодня у нас снова “Гусеница Майя”, давайте поздороваемся с ней”. Или “к сожалению наша “Гусеница Майя не смогла приползти на занятие, но она надеется, что вы хорошо помните, как нужно работать с природным материалом”.)

    Пособие многофункционально и может использоваться на занятиях по изобразительной деятельности для решения примеров цветоведения. Может использоваться для решения примеров на занятиях по формированию элементарных математических представлений, для развития речи и так далее. Пособие легко восстанавливается при утрате его функциональной способности и эстетического вида. Перечень операций выстраивается в зависимости от возраста детей и может усложняться в связи с приобретенными знаниями, умениями и навыками.

  Служит развитию памяти, логики и  связной речи.

Перечень последовательности операций для демонстрации детям:

1.Создаем образ.

2. Подбираем природный материал по задуманной теме.

3. Вырезаем детали или используем материал целым.

4. Выкладываем композицию на листе бумаги.

5. Отмечаем карандашом место детали в общей композиции.

6. Наклеиваем детали на отмеченные карандашом места на листе бумаги.

7. Промакнув излишки клея салфеткой, накладываем пресс на полученное изображение.