Познавательно – творческий проект: « Салют Победы »
методическая разработка (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребёнка - детский сад №130

Познавательно – творческий проект:

« Салют Победы »

Продолжительность: 02.04.2023 – 12.05.2023 г.

Подготовила:

Воспитатель группы №12

Кармилицина А.Н

Калининград

        2023 г.

Вид проекта:. Информационно –познавательный,  творческий.

Сроки реализации проекта: 02.04 – 12.05. 2023г.

Участники проекта: дети, родители, воспитатель.

Актуальность проекта:

К сожалению, с каждым днем утрачивается связь поколений, очень мало осталось в живых фронтовиков, героев войны.  Отсюда возникает вопрос: как помочь подрастающему поколению сформировать у них чувство долга, чувство уважения к славным защитникам нашей Родины, чувство гордости за наш великий народ?  Современное поколение недостаточно знает и интересуется событиями Великой Отечественной войны. Поэтому на современном этапе так актуальна проблема нравственно-патриотического воспитания детей.

 78 лет отделяет нашу современность от Второй мировой войны и Великой Победы, которую вел наш народ с фашисткой Германией 1941-1945гг., но это нисколько не уменьшает ее огромного значения для истории России. Борьба с иноземными захватчиками пробудила тогда в народе высокие чувства любви к Родине, истинного патриотизма, гордости и чести, народного единения. У войны нет срока давности, нет цены. Подвиг русских солдат бессмертен. Всё это имеет хороший потенциал, способствующий нравственно-патриотическому воспитанию у детей дошкольного возраста, что должно стать неотъемлемой частью души человека, началом, порождающим личность.

Нравственная направленность проекта обеспечивает воспитание уважения к традиционным ценностям: любовь и уважение к старшим, заботливое отношение к малышам, пожилым людям; воспитание у детей стремления в своих поступках следовать положительному примеру. 

Цель проекта: формирование нравственно-патриотических чувств у детей посредством ознакомления с событиями Второй Мировой войны и праздником Победы.

Задачи:

• Сообщить детям первоначальные сведения о ВОВ, дать знания о героях ВОВ, названиях военной техники.
• Раскрыть значение победы в ВОВ, формировать представление о том, что всем людям на Земле нужен мир.
• Развивать речь, воображение, мышление, умение детей взаимодействовать друг с другом, побуждать детей к совместной деятельности.

Воспитывать у детей гордость и уважение к ветеранам ВОВ, чувства гордости за свою страну  

Познавательная деятельность:

• слушание рассказов о героях ВОВ;
• рассматривание картин с изображениями летчиков, пехотинцев, танкистов, моряков;
• беседа «Памятники воинской славы»;
• выставка книг, альбомов, открыток;
• разучивание песен и стихов;
• экскурсия с родителями к памятнику «1200 героев».

Продуктивная деятельность:

• конструирование с злементами аппликации

 «Открытка-треуголка»;

• лепка «Военная техника»
• поделка - открытка: «Звезда»
• «Салют Победы» - /техника «граттаж»/
• Рисование «День Победы»

 Игровая деятельность:

• сюжетно-ролевые игры: «Военные», «Моряки»; «Летчики»;
• дидактические игры: «Разложи и назови правильно», «Знаешь ли ты?», «Собери машину»;
• подвижные игры: «Сигнальные флажки», «Перетягивание каната».

   Родители:

• участие в  разработке  плана реализации проекта;
• поиск материалов в семейном архиве
• разучивание стихов, повещённых празднику
• сопровождение  детей к памятнику героям- землякам, погибшим в ВОВ;
• Изготовление поделок вместе с детьми для выставки «Салют Победы»

  Этапы проекта

1 этап - подготовительный

• изучение литературы по теме проекта;
• разработка конспектов занятий, экскурсий и проведение с детьми бесед,           до по теме «Защитники Родины»;
• изучение Интернет-ресурсов,  подготовка видео и фотоматериалов по теме проекта;
• формулирование целей и задач проекта;
• формирование творческой группы, распределение обязанностей.
• анализ предметной среды группы;
• рассматривание иллюстраций о Великой Отечественной войне;
• опрос детей, что они знают о войне?;
• подбор тематического материала (книг, газетных вырезок, статей);

2 этап - основной (практический)

Деятельность в соответствии с тематическим планированием:

• создание в группе условий для реализации проекта: выставка книг, альбом с фотографиями времен ВОВ, просмотр (дома) и обсуждение фильмов о войне (с родителями и в д/саду);
• сбор и систематизация информации о детях героях ВОВ;
• Беседы:

• История георгиевской ленточки — «Повяжи, если помнишь!»
• «Этот День Победы»
• «Что такое героизм?»
• «Дети войны»
• «Военная техника ВОВ»

• рассказы воспитателя о войне;
• чтение произведений о войне;
• прослушивание песен военных лет;
• разучивание песни «Прадедушка» Муз. Александра Ермолова, сл. Михаила Загота
• конструирование с элементами аппликации «Открытка-треуголка»
• рисование: «Салют Победы» в технике граттаж;
• рассматривание картин, иллюстраций, фотографий о войне, о Дне   Победы;
• оформление книжной выставки и информационного уголка;
• беседы о традициях празднования Дня победы;
• информация в родительский уголок: «Георгиевская ленточка»;
• «Прочти книгу о войне» (домашнее семейное чтение);
• экскурсия на парад в честь Дня победы (с родителями);

3 этап – заключительный

Анализ, обобщение и распространение результатов проекта

Итоговые мероприятия:

Выставка детско - родительских работ «Салют Победы», посвящённая Дню  Победы.

Коллективная работа: плакат «Обелиск победы»

Предполагаемый результат 

• Расширится представление детей о подвигах советского народа, о защитниках отечества и героях Великой Отечественной войны;
• Проявление чувства гордости за стойкость и самоотверженность советского народа в период Великой Отечественной войны;
• Сформируется внимательное и уважительное отношение у дошкольников к ветеранам и пожилым людям, желание оказывать им посильную помощь.
• Умение представить творческо-поисковый продукт индивидуальной, коллективной деятельности.
• осознание родителями важности патриотического воспитания дошкольников.

Список литературы и интернет – ресурсов

1. Алешина Н. В. Патриотическое воспитание дошкольников. М., 2005г.
2. Великая Отечественная война. /http://puzkarapuz.ru/51511-velikaya-otechestvennaya-vojna.html
3. Гружинская М., Е. Сидоренко, М. Корнилова, В. Стержнева. «День Победы» //Ребенок в детском саду, №2, 2008г.
4. Подрезова Т. И. «Планирование и конспекты занятий по развитию речи детей в ДОУ : патриотическое воспитание»
5. Гурина Т. Ф. Патриотическое воспитание в условиях современного дошкольного образовательного учреждения http://worldofchildren.ru/scenarios-and-holidays/23-fevralya/1838-patrioticheskoe-vospitanie-v-usloviyax-sovremennogo-doshkolnogo-obrazovatelnogo-uchrezhdeniya
6. Детям о Великой Победе. Беседы о Второй мировой войне / А. П. Казаков, Т. А. Шорыгина, М, 2009г.