Конспект-занятия "9 мая-День Победы"
план-конспект занятия (средняя группа)

1. Организационный момент:

-настроить детей на организованную образовательную деятельность;

- мотивационный настрой

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

- Дети под аудиозапись «Победный марш» входят, маршируя в группу и присаживаются на стулья

-Встает один ребенок и рассказывает стихотворение

«День Победы»

День Победы 9 Мая-

Праздник мира в стране и весны.

В этот день мы солдат вспоминаем,

Не вернувшихся в семьи с войны.

В этот праздник мы чествуем дедов,

Защитивших родную страну,

Подарившим народам Победу

И вернувшим нам мир и весну!

-

- Здравствуйте, ребята.

- Дети, предлагаю вам окунуться в прошлое Великой победы.

-Предлагаю, вам послушать стихотворение о ВОВ

Перед мероприятием, детям прикрепляются георгиевские ленты и одеваются пилотки)

Стихотворение заранее было дано для заучивания.(Н.Томилина « День Победы»)

2. Основная часть организованной образовательной деятельности:

Данный этап предполагает:

Постановка задач:

-Расширить представления, знания детей о Великой Отечественной войне, празднике победы

- активизировать речь детей посредством наводящих вопросов;

- Развивить у детей воображение, наблюдательность, любознательность, стремление узнать больше нового, интересного об истории родной страны

- воспитать чувство патриотизма, любви к своей Родине, уважения к ветеранам ВОВ, желания заботиться о них.

Дети сидят на стульях и отвечают на вопросы

- Салют.

(Дети повторяют движения)

-Да

-Георгиевская лента

-Присаживаются за столы.

- Черный и оранжевый

- Начинают рисовать.

- Ребята, скоро наша страна будет отмечать праздник «День победы».

-

- Что в этот день можно увидеть в  вечернем небе каждого города??

- Да, правильно.

- Для того чтобы, этот салют звучал, наш народ в далёком прошлом преодолел тяжёлый путь.

 -Давайте, сейчас рассмотрим с чего всё начиналось.

(Показываю презентацию)

Физминутка

-Ребята вы, наверное, уже подустали. Давайте разомнёмся.

Встали ровненько, ребята,

Пошагали, как солдаты.

Влево, вправо наклонись.

На носочки потянись.

Раз – рывок, два – рывок.

Отдохнул ли ты, дружок?

Помаши кистями дружно

И садись- заниматься нам нужно.

-Отдохнули?

- Ребята, вы запомнили, что является официальным символом Дня Победы в России.

- Да, правильно.

- Предлагаю вам сегодня нарисовать символ дня Победы.

-Присаживайтесь за столы.

- Посмотрите, для рисования ленты нам понадобится всего 2 цвета. Какие это цвета?

Приступайте к рисованию.

Презентация « История Великой Отечественной войны».

(Показываю георгиевскую ленту)

(на столах заранее приготовлены листы, кисти и гуашь, салфетки).

(Происходит демонстрация, как нужно рисовать георгиевскую ленту)

3. Заключительная часть организованной образовательной деятельности, рефлексия:

-подведение итогов деятельности.

 -Заканчивают рисовать, приносят свои работы.

-Да, понравилось.

- Дети, подходите ко мне, несите свои работы. (Развешиваю работы на доске).

-Посмотрите, сколько красивых георгиевских лент у нас получилось. У каждого свой собственный маленький символ предстоящего праздника.

-Дети, вам понравилось занятие?