План работы с родителями на 2022-2023 учебный год.
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

«План работы с родителями в первой младшей группе на 2022–2023 учебный год»

Сентябрь

1. Родительское собрание: «Адаптация ребёнка в детском саду».

Цель: познакомить родителей с особенностями протекания адаптации детей в группе, программой, задачами развития и воспитания на год. Выборы родительского комитета.

2. Наглядная информация: «Режим дня», «Организованная образовательная деятельность», «Памятка родителям», «Учите и читайте вместе с нами», «Меры профилактики заболеваемости в детском саду», «Поздравляем», «Объявления!».

Цель: нацелить, приобщить родителей к активной, совместной работе в новом учебном году.

3. Совместная подготовка к учебному году: беседы по подготовке к учебному году, обновление группового инвентаря, участка.

Цель: вовлечь родителей в жизнь группы.

4. Консультация: ««Адаптация детей 2-3лет к условиям детского сада».

Цель: нацелить родителей к активной совместной работе по проведению адаптации детей к детскому саду, воспитателю.

5. Консультация: «Учим ребёнка правилам безопасности»

6. Индивидуальные беседы с родителями вновь поступающих детей: знакомство родителей с основными документами дошкольного блока, получение первоначальных сведений о семье.

Цель: заключение родительских договоров, оформление «Сведения о родителях».

Октябрь

1. Консультации? «Привычки».

Цель: нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек».

2. Консультация: «Как приучить 2-3 летнего ребенка убирать за собой игрушки»

3. Акция: «Подари ребенку книгу»

4. Памятка: «Правила перевозки детей в автомобиле»

5. Конкурс осенних поделок из природного материала

Ноябрь

1. Выставка портретов:«Мамочка любимая».

Цель: привлечь родителей к совместной изобразительной деятельности дома, активизация творчества родителей и детей.

2. Памятка: «Одежда ребёнка для прогулок».

Цель: дать рекомендации по правильному одеванию детей по погоде.

3. Консультация:«Воспитание культурно – гигиенических навыков».

Цель: настроить родителей на совместную работу по привитию детям культурно – гигиенических навыков.

4. Анкетирование родителей по пальчиковой гимнастике. Цель: Выявить степень осведомленности родителей о том, что такое «Мелкая моторика». Определить степень осведомленности родителей о том, как развивать мелкую моторику у дошкольников, и где брать необходимый материал.

Декабрь

1. Родительское собрание:«Как развивать речь ребенка в раннем возрасте».

Цель: показать родителям важность работы по развитию мелкой моторики; обозначить взаимосвязь мелкой моторики рук и речи детей. Научить родителей играм и упражнениям по развитию мелкой моторики.

2. Выставка поделок:«Мастерская Деда Мороза».

Цель: развитие творческого взаимодействия родителей и детей.

3. Папка- передвижка:«Прогулка с детьми в зимний период».

Цель: дать родителям практические советы по проведению наблюдений в зимнее время года.

4. Новогодний утренник: «Праздник к нам приходит».

Цель: получить положительные эмоции от праздника.

5. Передвижная библиотека «Учите ребенка говорить».

Январь

1. Беседа: «Стихи и потешки для развития мелкой моторики».

Цель: помочь родителям в правильном подборе материала.

2. Разработка буклета «Пальчиковые игры по произведениям малого русского фольклора»

3. Консультация : «Начинаем утро с зарядки».

Цель: довести до родителей важность утренней гимнастики и необходимость не опаздывать на зарядку.

4. Анкетирование «Я и мой ребенок на улицах города»

5. Сообщение для родителей «Игры на развитие мелкой моторики рук»

6. Оформление папки-передвижки «Игры с пальчиками»

Цель: Повысить компетентность родителей в значимости пальчиковых игр, упражнений для детей дошкольного возраста

Февраль

1. Консультация:«Как провести выходной день с детьми».

Цель: повышение педагогической культуры родителей.

2. Выпуск стенгазеты с фотографиями:«Мой папа самый лучший».

Цель: развитие творческого взаимодействия родителей и детей.

Март

1. Консультации:«Какие сказки читать детям», «Как правильно общаться с детьми».

Цель: обращать внимание родителей на возможности интеллектуального развития ребёнка в семье и детском саду. Побуждать к чтению дома художественной литературы.

2. Консультация «Ребенок учится законам дорог, беря пример с членов семьи и других взрослых»

3. Выставка поделок:«Фоторамочка для портрета мамочки».

Цель: развитие творческого взаимодействия родителей и детей.

4. Праздник:«8 Марта – мамин праздник».

Цель: получить эмоции от праздника.

5. Папка – передвижка:«Этикет для малышей».

Цель: привлечение внимания родителей к вопросам воспитания культуры поведения. Реализация в детском саду и дома единых методов воспитания.

6. Рекомендация:«Ребёнок на прогулке весной».

Цель: дать родителям практические советы по проведению наблюдений с детьми в весенний период.

7. Нетрадиционное родительское собрание: игротека «Путешествие в страну Сенсорику».

Цель: обогащение родительских представлений о сенсорном развитии детей младшего дошкольного возраста.

Апрель

1. Консультация: «Осторожно, весна!»

Цель: формирование у детей навыков безопасного поведения в различных жизненных ситуациях.

2. Беседа:«Ребёнок на улице».

Цель: предупреждение детского травматизма.

3. Развлечение с родителями «В гости к бабушке Матрене»

Цель: получить эмоции от праздника

4. Выставка для родителей дидактических игр и пособий по развитию мелкой моторики рук детей.

Цель:Акцентировать внимание родителей на значимости их помощи.

Май

1. Консультации:«Наказание и поощрение», «Согласие между родителями – это важно!»

Цель: воспитывать желание мирным путём находить выход из разных проблемных ситуаций в группе.

2. Родительское собрание:«Чему мы научились за год».

Цель: подвести итоги совместной деятельности воспитателя и родителей за прошедший год.

3. Консультация: «Оздоровление детей в летнее время».

Цель: ознакомить с правилами безопасности детей на отдыхе в летний период.

4. Субботник: «Наш участок».

Цель: привлечение родителей воспитанников к работе по улучшению состояния территории участка.

5. Развлечение: «Уважайте светофор»

Цель: получить эмоции от праздника