Отчет взаимодействия педагога-наставника Салихбекова Ш.М. с молодым педагогом Холматова М.М. на 2022-2023 учебный год.
материал

Сроки

Мероприятия.

Ответственный

Сентябрь

Выявление затруднений педагога. Составление плана работы на год.

Салихбекова Ш.М.

Сентябрь

Изучение возрастных особенностей детей.

Холматова М.М.

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Практическая часть.

• Выбор темы по самообразованию;
• Изучение литературы по заданной тематике;
• Подбор материалов для последующей работы по самообразованию;
• Собеседование по изученной методической литературе;
• Составление плана.

Салихбекова Ш.М.

Холматова М.М.

Октябрь

Помощь в оформлении документации группы в соответствии с ФГОС:

1. Перспективный план.
2. Материал для диагностики.
3. Папка «Здоровье».
4. Дневник развития группы.
5. Календарный план.
6. Папка взаимодействия с родителями (конспекты родительских собраний, консультации в папках передвижках).
7. Методическая папка (методический материал).
8. Папка по приоритетному направлению (кружок)
9. Папка самообразования педагога (план, материал).
10. Папка «Документация»:

• Режим дня
• Сетка занятий
• План взаимодействия со специалистами (общий для всех специалистов)
• План развития группы

Салихбекова Ш.М.

Холматова М.М.

Октябрь

Консультация: «Организация образовательной деятельности в соответствии с ФГОС».

Организация воспитательно-образовательного процесса в группе:

• Планирование воспитательно-образовательного процесса на день.
• Организация и структура занятий с детьми:

• Составление плана, конспекта образовательной деятельности.
• Анализ и самоанализ образовательной деятельности.

Салихбекова Ш.М.

Холматова М.М.

В течение года

Практическая часть.

Показ образовательной деятельности с детьми средней группы наставником. Пример анализа и самоанализа занятия.

Салихбекова Ш.М.

Проведение образовательной деятельности с детьми начинающим педагогом.

• Составление конспекта образовательной деятельности
• Самоанализ образовательной деятельности

Холматова М.М.

В течение года

Консультации для молодого педагога:

• «Организация и обеспечение режимных моментов во время пребывания ребенка в ДОУ в соответствии с ФГОС»;
• «Организация и проведение прогулки»;
• «Организация совместной деятельности педагога с детьми в соответствии с ФГОС»;
• «Игра – ведущий вид деятельности детей дошкольного возраста».

Салихбекова Ш.М.

Практическая часть.

Показ наставнику режимных моментов в течение дня:

• Утренний прием детей;

• Утренняя гимнастика;
• Умывание;
• Прием пиши
• Одевание на прогулку;
• Совместная деятельность детей и педагога;
• Организация игровой деятельности

Холматова М.М.

Ноябрь

Помощь молодому педагогу в проведении мониторинга  качества освоения образовательной программы

Салихбекова Ш.М.

Ноябрь

Консультации для молодого педагога:

• «Педагогическая диагностика детей в соответствии с ФГОС ДО»;
• «Что такое мониторинг»;
• «Основная первичная диагностика».

Салихбекова Ш.М.

.

Ноябрь

Анализ итогов мониторинга, качества освоения образовательной программы. Помощь в составлении аналитической справки по итогам мониторинга.

Салихбекова Ш.М.

Холматова М.М.

Ноябрь

Консультация «Секреты успешного проведения родительского собрания».

Методические рекомендации по проведению родительского собрания.

Холматова М.М.

Обсуждение темы родительского собрания на начало учебного года.

Помощь в организации и проведения родительского собрания.

Салихбекова Ш.М.

Холматова М.М.

Декабрь

Помощь в ведении портфолио.
Общие вопросы ведения портфолио.

Салихбекова Ш.М.

Декабрь

Консультация: «Как организовать и провести новогодний праздник».

Салихбекова Ш.М.

Организация подготовки детей к празднику и педагогическая позиция при проведении праздника «Новый год»

Салихбекова Ш.М.

Холматова М.М.

Январь

Практическая часть.

Создание картотек:

• утренней гимнастики;
• подвижных игр;
• физкультминуток;

Холматова М.М.

Февраль

Консультация: «Современные педагогические технологии в ДОУ в соответствии с ФГОС»

Салихбекова Ш.М.

Использование современных технологий в образовательно-воспитательном процессе.

Салихбекова Ш.М.

Холматова М.М.

Февраль

Консультация: «Сложная ситуация в группе и выход из нее».

Салихбекова Ш.М.

Анализ педагогических ситуаций и стилей педагогического общения с детьми.

Салихбекова Ш.М.

Холматова М.М.

Март

Консультация: «Организация предметно-развивающей среды в соответствии с ФГОС»

Салихбекова Ш.М.

Организация предметно-развивающей среды в средней группе.

Салихбекова Ш.М.

Холматова М.М.

Март

Практическая часть.

Создание картотек:

• дидактических игр;
• пальчиковых игр;
• подвижных игр.

Абдрахимова Д.Ж

Апрель

Консультация: «Традиционные и нетрадиционные формы работы с родителями».

Беседа с молодым педагогом «Мои ожидания от взаимодействия с семьей».

Салихбекова Ш.М.

Пример нетрадиционных форм работы с родителями.

Холматова М.М.

Апрель

Практическая часть.

Проведение тематического родительского собрания.

Холматова М.М.

Апрель

Открытый показ начинающим педагогом образовательной деятельности с воспитанниками; совместный анализ занятия, обмен мнениями и пожелания коллег.

Салихбекова Ш.М.

Холматова М.М.

Май

Итоговый мониторинг по образовательным областям. Изучение итогов мониторинга и их обсуждение.

Салихбекова Ш.М.

Холматова М.М.

Май

Составление аналитической справки наставника с молодым специалистом за 2019– 2020 учебный год. Составление презентации, обсуждение итогов и планы на будущий учебный год.

Салихбекова Ш.М.

Холматова М.М.

Май

Подготовка к летне-оздоровительному периоду.

Салихбекова Ш.М.

Холматова М.М.