Конспект организованной образовательной деятельности "Русская Матрешка"
план-конспект занятия (средняя группа)

                           Конспект занятия " Русская матрешка"

Цель: Формирование представлений детей о русской матрешке, как символе России и русской культуре.

Задачи:

- Расширять представления детей о русской красавице-Матрешке

-Развивать познавательный интерес к истории культуры России

- Активировать и обогащать словарь

- Способствовать развитию творческих способностей детей через приобщение к народному искусству

- Развивать речь, внимание, память, образное мышление

-Воспитывать любовь к народному искусству

Материал и оборудование:

- игрушка матрешка

-коробочка

- разрезные картинки матрешек

-эмблемы команд в виде матрешек разного цвета

- два мольберта

- Силуэт большой матрешки для украшения

- цветы для украшения матрешки

- игрушки матрешки

Ход:

В: Ребята сегодня к нам пришли гости, давайте мы покажем свое хорошее настроение.

Д: Встанем мы в кружочек дружно

Поздороваться нам нужно

Говорю тебе " привет"

Улыбнись скорей в ответ

В: Улыбнитесь друг другу. Я рада вас приветствовать в хорошем настроении.

В: Ребята, скажите, пожалуйста, в какой стране мы живем? (д- в России)

В: Да, мы живем в России.

В руках у воспитателя коробочка с матрешкой- сюрпризный момент

В: в руках у меня коробочка. Давайте узнаем что там? Тогда приготовьте ваши ушки.

Воспитатель читает стихотворение про матрешку :

Я, матрешка-сувенир

В расписных сапожках

Прогремела на весь мир

Русская матрешка

Мастер выточил меня

Из куска березы

До чего ж румяна я

Щеки, словно розы

Д: это матрешка

В: Ребята,как думаете, для чего сделана матрешка?

Д: чтоб играть

В: Правильно, но матрешка не только игрушка, но еще она считается русским сувениром. Она очень красивая и живет как национальный сувенир. Гости, которые приезжают в Россию стараются ее купить как сувенир и память о России.

Игра " Комплимент"

В: А сейчас мы с вами поиграем с матрешкой. Игра называется "Комплимент"

В: Смотря на матрешку и передавая друг другу, скажите ей " Комплимент" Скажите какая она? ( Дети говорят: нарядная, красивая, деревяная, румяная, круглолицая, яркая и т. д)

В: Молодцы, сколько хороших и приятных слов сказали для нашей матрешки.

В: Я поставлю матрешку в центр, чтоб могли поиграть для нее еще в одну игру. Поиграем в игру, которую вы знаете, она называется " Матрешки"

Хороводная игра " Матрешки"

В: Дети, беремся за руки и вместе проговариваем слова

Ходим, ходим хороводом

Перед всем честным народом

Сели,встали

Себя показали

Попрыгали,потопали

В ладошки мы похлопали

Хороводная игра проводится 2 раза

В: Молодцы ребятки, вы хорошо играете в хороводные игры.

В: Ребята, что у вас на груди? (эмблемы матрешек)

Д: матрешки

В: Дети с красными матрешками, подойдите к столу с красной матрешкой, а дети с зелеными матрешками к зеленой.

В: Ребята, я для вас приготовила картинки матрешек, но кто-то разрезал мне их. Как мне быть?

Д: Нужно собрать

Дети выполняют работу.

После выполнения задания рассматриваем матрешки команд

В: Молодцы все правильно сделали, справились с этим заданием.

В:Ребята, вспомните, для чего матрешка?

Д: Чтоб играть

В: Тогда продолжаем играть

В: Матрешкины сестрички спрятались у нас в группе. Как думаете, что надо сделать?

Д: Найти матрешек

В : Ребята, вам нужно передвигаясь по группе, искать матрешек. А когда вы их найдете, должны сказать, где вы их нашли и отнести на пуфик. Кто найдет

матрешку, то сможет приклеить цветочек на сарафан матрешки, что висит на доске.

Д: " Я нашел матрешку под столом"

" Я нашел матрешку на стуле"

" Я нашел матрешку в коробке"

" Я нашел матрешку у дивана"

В: Спасибо ребятки, за ваши зоркие глазки,что быстро нашли матрешек и правильно сказали, где их нашли и украсили сарафан матрешке.

В: Вам понравилось играть с матрешкой?

и Матрешка говорит вам спасибо за интересные игры и ваши улыбки.

В: Спасибо большое за работу