Речевые игры в кругу. «Поиграем в скороговорки»
методическая разработка (старшая группа)

Культурная практика. Речевые игры в кругу.

«Поиграем в скороговорки»

Цель:

Формирование четкого произношения звуков и слов с использованием скороговорок в работе с детьми, воспитание умения общаться и взаимодействовать со сверстниками.

Задачи:

Образовательные: учить детей правильно произносить звуки, вырабатывать интонационную выразительность речи.

Развивающие: развивать фонематический слух, память, зрительное внимание.

Воспитательные: воспитывать навыки культурного поведения.

Ход игры:

Сегодня к нам пришли гости. Они хотят посмотреть, как мы с вами умеем играть. Для начала давайте разбудим наш язычок.

1. Приветствие.

Собрались все дети в круг

Я твой друг и ты мой друг

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

2. «Чудесный мешочек»

Воспитатель: Дети, я Вам предлагаю поиграть в «Чудесный мешочек». В мешочке лежат те предметы, которые вам подскажут скороговорку, в которой есть этот предмет.

(Дети вынимают по одному предмету, который указывает скороговорку)

Лошадь. (От топота копыт, пыль по полю летит)

Птица (Скворцы и синицы веселые птицы)

Ромашка (Рома Маше нарвал ромашек)

Топор (Шел Егор через двор, нес топор чинить забор)

Виноград (На горе Арарат растет крупный виноград)

Кукуруза (Дали карапузу кукурузу, а карапуз просит арбуз)

(Если дети не могут вспомнить скороговорку, воспитатель показывает карточку с подсказкой. Ребенок проговаривает, затем проговаривают её 2-3 человека.)

3. Игра на слуховое внимание.

По считалке дети выбирают водящего, который садится в круг.

«Раз, два, три, четыре, пять, мы собрались поиграть.

К нам сорока прилетела и тебе водить велела»

Игра:

«Поиграйка (имя ребенка) с нами

Выходи скорей вперед

И с закрытыми глазами

Угадай-ка, кто зовет?

4. Скороговорка.

Сегодня мы с вами играли в скороговорки. Для чего нам они нужны? Зачем мы их произносим?

(Ответы детей: правильно говорить, произносить звуки, четко произносили слова)

Воспитатель: Сначала мы учимся проговаривать все звуки в словах, а затем стараемся их произнести быстрее. Скороговорок очень много, давайте познакомимся еще с одной!

(Воспитатель показывает карточки с картинками и предлагает на выбор скороговорку. Знакомит, дети проговаривают ее несколько раз).

Воспитатель: А вы, знаете, что есть люди, которые произнося скороговорки каждый день? Это актеры. Чтобы их было слышно со сцены, они тренируются произносить то тихо, то громко, весело, грустно. А давайте и мы попробуем стать актерами.

Давайте попробуем произнести скороговорку так, какой смайлик я вам покажу.

Итог: Вам понравилось быть актерами? Будем еще тренироваться говорить скороговорки?