Дидактические игры
учебно-методический материал (младшая группа)

Д,И «Расскажи и покажи» по сказке Репка.

Цель: Закрепить знание содержания сказки «Репка». Учить детей запоминать последовательность действий. Расширять и обогащать словарный запас детей словами – действиями (пошёл, тянуть, прибежала, позвала). Развивать эмоциональную сферу детей, внимание, память, мелкую моторику пальцев рук. Воспитывать любовь к сказке.

Ход игры: Воспитатель читает сказку, дети должны разложить героев, изображённых на камушках, по порядку сначала в процессе развития сюжета, а затем по памяти.

«Кого не хватает?»

Цель: Учить называть недостающего героя сказки, определять его место (за, после, перед). Совершенствовать умение пересказывать сказку. Развивать внимание, память, речь, мелкую моторику пальцев рук.

Ход игры: Предложить детям закрыть глаза и убрать одного персонажа, а когда дети откроют глаза спросить: «Кого нет? Кто спрятался?» После отгадывания дать ребёнку камушек с изображением героя, чтобы он положил его на место.

Дидактическая игра по речевому развитию «Теремок»

(для детей младшей группы)

Цель: Развитие свободного общения с взрослыми и детьми, овладение конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими. Развитие речевой активности детей.

Задачи:

1. Развитие звуковой культуры речи у детей.

2. Развитие связной речи детей-диалогической и монологической форм.

3. Развитие умения в употреблении порядковых числительных, пространственных представлений «слева», «справа», «вверху», «внизу», предлогов «над», «под», «между».

4. Развитие фонематического слуха, автоматизация поставленных звуков в слогах.

5. Развитие грамматического строя речи.

6. Формирование словаря.

Дидактическое игра по речевому развитию «Теремок» можно        использовать во время:
• Совместной деятельности взрослого и детей во время режимных моментов;
• Организованной образовательной деятельности;
• Самостоятельной деятельности

Материал: сшитые из фетра животные (мышка, лягушка, заяц, волк, лиса, медведь) с незначительными отличиями во внешнем виде; теремок из фетра; ламинированные картинки с изображением овощей, зерна, мёда, мяса.

Варианты заданий.

1 задание «Вспомни сказку»

Цель: Развивать связную речь детей, упражнять в употреблении порядковых числительных.

Материал: сшитые из фетра животные (мышка, лягушка, заяц, волк, лиса, медведь)  с незначительными отличиями во внешнем виде. 

Ход игры:
  Педагог показывает  героев сказки. 
- Угадай из какой сказки пришли герои?
- Расскажи эту сказку (ребенок самостоятельно или с помощью педагога   рассказывает сказку).

- Кто первый нашёл теремок? Кто пришёл второй? Третий?

- Кто пришёл последним и сломал теремок?