Авторская дидактическая игра на сортировку логического мышления по родному городу Благовещенск с применением ИКТ
методическая разработка (старшая группа)

1. Цель игры: Развитие логического мышления и навыков сортировки у детей через знакомство с городом Благовещенском Амурской области с использованием ИКТ.

2. Задачи игры:

   - Расширение знаний о географии и культуре региона.

   - Развитие навыков классификации и сортировки информации.

   - Улучшение концентрации внимания и памяти с применением ИКТ.

Ход игры:

Подготовка. Соберите набор карточек с изображениями различных достопримечательностей, культурных объектов, животных, растений и других элементов, характерных для Благовещенска и Амурской области.

Инструкции. Объясните правила игры участникам. Каждому игроку выдаётся на экране набор карточек. Задача игроков - распределить карточки по категориям, основываясь на их содержании. Например, можно разделить карточки на категории "Достопримечательности", "Животные", "Растения" и т.д.

Игра. Игроки должны быстро и точно распределять карточки по соответствующим категориям. Каждый игрок получает очки за каждую правильно распределённую карточку.

 Финал. Игра заканчивается, когда все карточки распределены. Побеждает тот игрок, который набрал больше всего очков.

4. Варианты усложнения игры:

Добавить карточки с изображениями, которые могут относиться к нескольким категориям.

Ввести ограничение по времени для каждого раунда.

Использовать разные типы карточек, например, с текстом или вопросами о городе Благовещенске.

5. Подведение итогов: После окончания игры можно обсудить с участниками, какие достопримечательности и особенности Благовещенска и Амурской области они узнали, и какие сложности возникли при сортировке карточек.

Эта игра поможет детям не только развивать логическое мышление, но и узнавать больше о родном крае.