Флешмоб в детском саду (консультация для воспитателей)
консультация

ФЛЕШМОБ В ДЕТСКОМ САДУ

(Консультация для воспитателей)

Современным эффективным методическим приемом воспитательной работы считается организация флешмоба.

Флешмоб – это новый виток социальной культуры, одна из современных форм организации детского коллектива, новая групповая форма общения. Дословно с английского (flashmob, флэшмоб переводится как «вспышка толпы» или «мгновенная толпа».

Флешмоб – это заранее спланированная акция, в которой большая группа людей выполняет заранее оговорённые действия (сценарий).  В настоящее время флешмоб как форма социальной практики выступает в качестве одного из направлений работы с детьми, которая способствует самоутверждению, ощущению причастности к общему делу. Кроме того, данные акции повышают интерес к социальным проблемам, которые существуют в нашей стране и мире.

Проведение флешмобов целесообразно включать во многие формы организационной деятельности с детьми – в утреннюю гимнастику на улице, тематические спортивные развлечения, праздники. Можно проводить флешмобы, которые посвящены определенной теме, например, Дню Победы, Дню России, Дню матери, Дню здоровья и т.д.

Спортивные и танцевальные флешмобы подходят для любой возрастной группы.

Основные цели использования флешмоба:

- объединение усилий педагогов и родителей в процессе работы по воспитанию детей;

- обеспечение поддержки родителей (законных представителей) в вопросах воспитания детей, охране и укреплении их здоровья;

-  создание атмосферы взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки;

- повышение имиджа МДОУ, формирование положительной оценки родителями его деятельности.

Доступность проведения флешмобов основывается на простых движениях и упражнениях, которые хорошо знакомы детям или легко запоминаются, при этом используется веселая ритмичная музыка, которая близка и знакома детям.

При этом движения должны быть разнообразными, доступными двигательным возможностям детей и понятными по содержанию игрового образа. Обязательно следует следить за интенсивностью нагрузки, учитывая темп и характер музыкального сопровождения, за сложностью и доступностью музыкально-ритмических композиций. Если в мероприятии участвуют дети разных возрастных групп, то необходимо учитывать индивидуальные особенности данного возраста.

Движения под музыку являются основой для развития чувства ритма и двигательных способностей детей и взрослых, позволяющих свободно и непринужденно выполнять движения. На таких мероприятиях создается необходимый двигательный режим, положительный психологический комфорт. Все это способствует укреплению здоровья ребенка, его физическому и умственному развитию.

Флешмоб улучшает психоэмоциональное состояние участников и положительно влияет на их здоровье, положительно воздействует на опорно-двигательный аппарат, сердечно-сосудистую, дыхательную и нервную системы, повышает двигательную активность детей.

Эмоциональность достигается интересными сочетающимися и логически связанными элементами танца, ритмической гимнастики и пр.

Флешмоб обеспечивает успешную адаптацию детей к изменяющимся социальным условиям. Правильная организация таких массовых акций способствует формированию ценностных ориентиров, служит оригинальной формой активного времяпрепровождения.

Флешмоб хорош тем, что проведение такой массовой акции не требует больших финансовых затрат и существенных усилий. Подобная форма работы считается одной из самых экономичных и всегда вызывает у детей повышенный интерес.

При самостоятельной подготовке мероприятия не требуется приглашать хореографа, тратить деньги на профессиональное звуковое оборудование и музыкальное сопровождение. Достаточно имеющихся в наличии средств.

Флешмоб с движениями способствует выработке чувства коллективизма, улучшает координационные возможности, обучает навыкам социального взаимодействия.

Создание теплой, дружественной и непринужденной атмосферы – одно из условий при проведении танцевального детского флешмоба. В этом отношении важна позиция педагога. Самое главное – не столько результат деятельности, отточенность движений под музыку, сколько сам процесс движения, доставляющий радость. Важно, чтобы действия взрослого были направлены на то, чтобы дать возможность ребенку почувствовать уверенность в собственных силах.

Сложности в проведении флешмобов:

-необходимо подбирать реквизит и оборудование;

-педагогу необходимо владеть хотя бы минимальными хореографическими навыками;

-обязательно должен быть продуман сценарий мероприятия;

Основные правила, цели и принципы флешмоба:

- элемент спонтанности. Он вырабатывает способность у детей импровизировать и творчески мыслить.

- простота танцевальных движений. Чем проще движения, тем выше качество.

- применение веселых мотивов. Зажигательная популярная музыка сделает детский флешмоб динамичным, игривым и увлекательным.

Этапы работы над флешмобом:

1. Педагогу необходимо поставить цели и задачи проведения данного мероприятия, определение тематического направления, идеи флешмоба.

2. Далее подобрать материал в соответствии с тематикой – выбор музыки, подбор и разучивание движений, обсуждение необходимых атрибутов,

3. Проведение флешмоба.

4. Подведение итогов, оформление фоторепортажа или отчёта.

       Выбор костюмов и реквизита зависит от тематической направленности мероприятия. Все дети должны быть одеты едином и ярком стиле, что добавит акции ноту интересного шоу, которым флешмоб является по своей сути.

Флешмоб должен иметь четкую программу. Точная организация мероприятия крайне важна, так как вырабатывает у участников навыки социального взаимодействия.

Считается, что в современных условиях флешмоб является одной из результативных воспитательных технологий, привлекающих к добровольному участию большое число родителей (законных представителей) дошкольников.

Таким образом, флешмоб представляет собой современную форму нестандартного самовыражения и важный аспект воспитательной деятельности.

В результате использования флешмоба происходит непосредственное вовлечение дошкольников, а также семей воспитанников в культурно-досуговую деятельность ДОУ, что обеспечивает заинтересованное участие всех участников в воспитательно-образовательном процессе, достигается привлечение внимания к проблеме воспитания дошкольников, обеспечивается высокая активность участия родителей. А самое главное, поддерживается атмосфера общности интересов, эмоционального комфорта, сплоченности между всеми участниками образовательных отношений.

Флэшмоб для детей может стать не просто развлечением, а целым праздником!