План работы наставника Курамшиной А.А. с молодым педагогом на 2020 - 2021 учебный год
материал

Цель работы:

развитие профессиональных умений и навыков молодого педагога

Задачи:

оказание методической помощи молодому педагогу в повышении уровня организации учебно – воспитательной деятельности;

создание условий для формирования индивидуального стиля творческой деятельности молодого педагога;

развитие потребности и мотивации в непрерывном самообразовании.

№

Мероприятия

Сроки

1.

Тематические консультации:

 Изучение нормативно-правовой базы:

● Федеральным законом «Об образовании».

● Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребёнка Российской Федерации».

● Конвенцией ООН о правах ребёнка.

● Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении

● Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами для ДОУ.

● Уставом МАДОУ г. Нижневартовск ДС № 4 «Сказка»

октябрь

2.

Оказание помощи по организации качественной работы с документацией.

● Изучение программы учреждения

● Изучение задач и целей годового плана

● Структура перспективного планирования

● Структура календарного планирования

● Структура комплексно - тематического планирования

октябрь

3.

Корректировка методической темы самообразования.

● Выбор темы и направление работы

● Подборка методической литературы

● Собеседование по изученной методической литературе 

октябрь

в течении года

4.

Инструктаж по организации работы с родителями и ведение документации

октябрь

5.

Изучение психо - физиологических особенностей детей младшего дошкольного возраста

● Изучение и внедрение здоровьесберегающих технологий в ДОУ

●Знакомство с новыми игровыми технологиями и способами их использования в работе с детьми

● Посещение НОД коллег, с целью перенять передовой педагогический опыт

ноябрь

в течении года

6.

 Организация подготовки детей к праздникам и педагогическая позиция при проведении праздников в ДОУ

декабрь

7.

Интернет-общение молодого специалиста и наставника

по мере необходимости

8.

Тренинг

● Организация и обеспечение режимных моментов во время пребывания ребенка в ДОУ

● Организация и проведение прогулки (все составляющие части)

● Обеспечение совместной деятельности детей и педагога в свободное от НОД время

●Организация воспитателем самостоятельной игровой деятельности детей

январь-апрель

9.

Посещение наставником НОД   с целью выявления профессиональных затруднений.

в течении учебного года

10.

Практикум по решению педагогических ситуаций.  Имидж педагога. Педагогическая этика, культура поведения                                                                                

 ● В работе с воспитанниками                                                          ● В работе с родителями                                                                  ● В работе с коллегами

в течении учебного года

11.

Выявление профессиональных затруднений и совместное определение путей их устранения

в течении учебного года

12.

Подготовка к организации летней – оздоровительной работы

май

13.

Общие положения портфолио педагога. Мониторинг эффективности.

Структура содержания и порядок ведения портфолио

май

Цель работы:

развитие профессиональных умений и навыков молодого педагога

Задачи:

оказание методической помощи молодому педагогу в повышении уровня организации учебно – воспитательной деятельности;

создание условий для формирования индивидуального стиля творческой деятельности молодого педагога;

развитие потребности и мотивации в непрерывном самообразовании.

№

Мероприятия

Сроки

1.

Оказание помощи по организации качественной работы с документацией.

октябрь

2.

Корректировка методической темы самообразования.

● Выбор темы и направление работы

● Подборка методической литературы

● Собеседование по изученной методической литературе 

октябрь в течении года

3.

Инструктаж по организации работы с родителями и ведение документации

в течении года

4.

Изучение психо - физиологических особенностей детей старшего дошкольного возраста

● Изучение и внедрение здоровьесберегающих технологий в ДОУ

●Знакомство с новыми игровыми технологиями и способами их использования в работе с детьми

● Посещение НОД коллег, с целью перенять передовой педагогический опыт

ноябрь

5.

Организация подготовки детей к праздникам и педагогическая позиция при проведении праздников в ДОУ

декабрь

6.

 Интернет-общение молодого специалиста и наставника

по мере необходимости

7.

Тренинг

● Организация и обеспечение режимных моментов во время пребывания ребенка в ДОУ

● Организация и проведение прогулки (все составляющие части)

● Обеспечение совместной деятельности детей и педагога в свободное от НОД время

●Организация воспитателем самостоятельной игровой деятельности детей

январь-апрель

8.

Посещение наставником НОД   с целью выявления профессиональных затруднений.

в течении учебного года

9.

Практикум по решению педагогических ситуаций.  

Имидж педагога.

Педагогическая этика, культура поведения                                   

 ● В работе с воспитанниками                                                          ● В работе с родителями                                                                  ● В работе с коллегами

в течении учебного года

10.

Выявление профессиональных затруднений и совместное определение путей их устранения

в течении учебного года

11.

Общие положения портфолио педагога. Мониторинг эффективности.

Структура содержания и порядок ведения портфолио

май

12.

Подготовка к организации летней – оздоровительной работы

май