Картотека игр по трудовому воспитанию для детей 4-5 лет "Я сам"
картотека (средняя группа)

Основной путь приобщения детей к труду предполагает создание педагогически целесообразных условий для развития познавательного интереса к миру взрослых, желание войти в реальные трудовые связи через оказания действенной помощи, соответствующей детскому возрасту.

Основными методами являются:

Наблюдение конкретных трудовых процессов людей разных профессий на целевых прогулках и экскурсиях;

Беседы о профессиях взрослых с использованием игровых персонажей и наглядности;

Загадки, чтение детской художественной литературы, рассматривание картин и иллюстраций о профессиях взрослых;

Дидактические игры, моделирующие структуру трудового процесса: цель и мотив труда, предмет труда, инструменты и оборудование, трудовые действия, результат труда.

Игровые ситуации для обучения детей процессам хозяйственно-бытового труда;

Сюжетно – ролевые игры, позволяющие детям отражать в игре мир взрослых;

Организация жизненных и игровых ситуаций, позволяющие детям накапливать опыт безопасного и экономически целесообразного поведения;

Дежурства, коллективный труд, трудовые поручения в условиях детского сада и семейного воспитания.

Задачи:

1. Формировать представление о профессии на основе ознакомления с конкретными видами труда;
2. Воспитывать уважение и благодарность к взрослым за их труд, заботу о детях;
3. Воспитывать ценностное отношение к предметному миру как результату человеческого труда;
4. Способствовать формированию осознанного способа безопасного для ребенка поведения в предметном мире;
5. Способствовать развитию самостоятельности, желание брать на себя повседневные трудовые обязанности, включаться в повседневные трудовые дела в условиях детского сада и семьи;
6. Воспитывать эмоциональную отзывчивость, сопереживание, добросовестное и ответственное отношение к делу, товарищество и другие личные качества.