наставник и молодой педагог
методическая разработка

Приложение № 6

ПЛАН РАБОТЫ НАСТАВНИКА НА ГОД

ФИО наставника        Подпись наставника                        «__» ________ 20__ г.

Приложение №1

ПАМЯТКА НАСТАВНИКА:

• Вместе с начинающим специалистом проанализировать программу воспитания его группы.
• Помочь составить календарный план, обратив внимание на подбор дидактического и иллюстративного материалов.
• Оказывать помощь в подготовке к занятиям.
• Посещать занятия молодого воспитателя с последующим анализом, приглашать его на свои занятия, совместно их обсуждать.
• Помогать в подборе методической литературы для самообразования и в его организации. 
• Делиться опытом без назидания, а путем доброжелательного показа образцов работы.
• Помогать своевременно, терпеливо, настойчиво. Отмечать положительное в работе. 
• Учить не копировать, не надеяться на готовые разработки, а вырабатывать собственный педагогический почерк.

Приложение № 5

ДИАГНОСТИКА ПРОБЛЕМ ПЕДАГОГА

1. В каких видах деятельности педагога Вы испытываете трудности?

• Планирование работы с детьми и их родителями
• Проведении занятий и режимных моментов
• Другое _____________________________________________________________
  2. При проведении каких видов занятий Вы испытываете трудности?
• Познавательное развитие
• Изобразительная деятельность
• Развитие элементарных математических представлений
• Другое _____________________________________________________________

3. Испытываете ли Вы затруднения в общении с воспитанниками?

• Да.Какие? ___________________________________________________________
• Нет
• Не знаю

4. Испытываете ли Вы затруднения в общении с родителями воспитанников?

• Да.Какие? ____________________________________________________________
• Нет
• Не знаю

5. Оцените, пожалуйста, по 10 – бальной системе, в какой степени у вас

сформированы умения:

• Умения  развивать способности своих воспитанников ___________________________________________________________
• Умение проанализировать и оценить свою деятельность и поведение ___________________________________________________________
• Умение видеть и понимать мотивы поведения ребенка ___________________________________________________________

6. Какие задачи вы ставите перед собой на ближайшее время?

__________________________________________________________________________________________________________________________________

Приложение № 3

АНКЕТА ДЛЯ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ

1.Удовлетворяет ли вас уровень вашей профессиональной подготовки?

1. Да
2. Нет
3. Частично

2.Каких знаний, умений, навыков вам не хватает в настоящее время?______________________________________________________

3. В каких направлениях организации учебно-воспитательного процесса вы испытываете трудности?

- в календарно-тематическом планировании

- проведении занятий

- проведении внегрупповых мероприятий

- общении с коллегами, администрацией

- общении с воспитанниками, их родителями

-другое(допишите)___________________________________________

4. Что представляет для вас наибольшую трудность?

- формулировать цели занятия

- выбирать соответствующие методы и методические приемы для реализации целей урока

- мотивировать деятельность воспитанников

- формулировать вопросы проблемного характера

- создавать проблемно-поисковые ситуации в обучении

- подготавливать для воспитанников задания различной степени трудности

- активизировать деятельность воспитанников на занятии

- организовывать сотрудничество между воспитанниками

- организовывать само и взаимоконтроль воспитанников

- организовывать своевременный контроль и коррекцию ЗУН воспитанников

- развивать творческие способности воспитанников

- другое (допишите)__________________________________________

5. Каким формам повышения квалификации своей профессиональной компетентности отдали бы вы предпочтение в первую, вторую и т. д. очередь (пронумеруйте в порядке выбора):

- cамообразованию

- практико-ориентированному семинару

- курсам повышения квалификации

- мастер-классам

- творческим лабораториям

- индивидуальной помощи со стороны наставника

- школе молодого педагога

- другое (допишите)__________________________________________

6. Если бы вам предоставили возможность выбора практико-ориентированных семинаров для повышения своей профессиональной компетентности, то в каком из них вы приняли бы участие в первую, во вторую и т. д. очередь (пронумеруйте в порядке выбора):

- типы  занятий, методика их подготовки и проведения

- методы обучения и их эффективное использование в образовательном процессе

- приемы активизации учебно-познавательной деятельности воспитанников

- учет и оценка знаний воспитанников

- психолого-педагогические особенности воспитанников  разных возрастов

- урегулирование конфликтных ситуаций

- формы работы с родителями

- формы и методы педагогического сотрудничества с воспитанниками

- другое (допишите) ________________________________________

Приложение № 4

АНКЕТА МОЛОДОГО ПЕДАГОГА

1. Почему Вы выбрали профессию воспитателя? Чем она для Вас привлекательна?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
   

   2. Как Вы оцениваете различные стороны своей профессиональной подготовки?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. С какими трудностями Вы столкнулись в работе? В какой помощи Вы больше всего нуждаетесь?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

   4.  Как Вы оцениваете свои взаимоотношения с педагогическим коллективом?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

   5. Какие задачи Вы ставите перед собой в ближайшее время?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Каковы Ваши профессиональные планы на будущее?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

       7.   Если бы Вам представилась возможность вновь выбрать профессию, стали бы Вы воспитателем?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

         8.   Что Вас привлекает в работе коллектива:

• Новизна деятельности
• Условия работы
• Возможность саморазвиваться
• Пример и влияние коллег и руководителя
• Возможность профессионального роста