Памятка воспитателю при подготовке и проведении утренника
учебно-методический материал

Памятка воспитателю

при подготовке и проведении утренника

• Воспитатель должен видеть на празднике каждого ребёнка.

• В младших группах должен быть быстрый темп ведения праздника без заминок и пауз со стороны ведущего, т.к. внимание у детей неустойчивое.

• Следить за дисциплиной, поправлять детей корректно, успокаивать их поглаживанием по плечу.

• Знать номера и их последовательность наизусть.

• Знать стихи и детей их читающих, вовремя подсказывать начало стихотворения.

• Четко знать, когда посадить детей, когда поднести атрибуты.

• Если у ребенка нет пары, её заменяет воспитатель, либо персонаж или ведущий.

• Недопустимо держать в руках сценарий. Удобнее положить его в определённое место и во время музыкальных номеров или выступления действующих персонажей подсмотреть – и текст доступен, и руки свободны.

• Принимать активное участие в украшении зала, вносить свои коррективы относительно своего утренника (ширма, атрибуты и т.д.).

• Накануне или в день праздника подготовить зал к своему утреннику (поставить стулья по количеству детей и в соответствии со своим сценарием, разложить атрибуты, приготовить подарки).

• Всегда заканчивать утренник словами, давая родителям понять об окончании праздника.
• Если предполагается фотографирование детей, ограничить взрослых временными рамками, чтобы успеть проветрить зал перед следующим утренником (вежливо пригласить родителей и детей в группу).

• По окончании вынести из зала все атрибуты, касающиеся вашего утренника.