первые трудовые поручения детям
консультация (средняя группа)

Некоторые виды первых трудовых поручений для детей:

· Самообслуживание. Учить ребёнка ухаживать за собой, своей одеждой и обувью. Например, можно поручить расчёсывать волосы, умываться и чистить зубы, вытирать обувь, развешивать одежду на стуле, складывать мелкую одежду (трусики, носочки) в ящик комода. 

· Труд в природе. Уход за домашними животными и растениями. Можно поручить ребёнку налить кошке в мисочку воды и насыпать корм, покормить рыбок, хомячка, полить цветы в вазонах. На огороде дети могут помогать собирать овощи в корзину, из леечки поливать растения. 

· Хозяйственно-бытовой труд. В доме ребёнок может выполнять такую работу: помочь маме сервировать стол к обеду, поставить посуду в мойку, протереть пыль на подоконниках и ровных поверхностях мебели, сложить игрушки и книжки, выгружать бельё из стиральной машинки, расставить обувь на полке. Под наблюдением взрослых ребёнок может даже пробовать мыть посуду и пол. 

· Ручной труд. Можно учить ребёнка изготавливать поделки своими руками. Например, мастерить сувениры, открытки к праздникам для родственников, конструировать из бумаги, подручных материалов и конструкторов разнообразные изделия, ремонтировать сломанные игрушки (вместе со взрослыми). 

Важно, чтобы поручения были посильными и понятными для ребёнка. Если поручение даётся впервые, нужно дать подробный инструктаж и показать, как его выполнять.  

Приучение ребёнка к труду должно быть делом всей семьи. За выполненную работу ребёнка нужно хвалить, но в умеренных дозах. 

Трудовое воспитание развивает у детей различные навыки и качества, среди них:

· Чувство причастности и ценности в семье. Ребёнок видит, что его вклад важен, это повышает его самооценку и уверенность в своих силах.  

· Понимание причинно-следственных связей и практические навыки. Например, собирая игрушки, ребёнок осознаёт, что порядок в комнате — результат его усилий. Участвуя в приготовлении обеда, он учится базовым кулинарным приёмам и здоровым привычкам питания.

· Самодисциплина и ответственность. Ребёнок учится планировать своё время, расставлять приоритеты и доводить начатое до конца. 

· Уважение к труду других людей и эмпатия. Осознав, сколько усилий требует поддержание порядка и уюта, дети начинают больше ценить труд родителей и окружающих. 

· Эстетическое воспитание. Ребёнок учится видеть красоту окружающей природы и красоту творений, созданных человеком. 

· Развитие хозяйственности. Ребёнок учится организовывать вокруг себя удобную бытовую сферу, к нему приходит понимание того, что успешность её создания во многом зависит от его трудового вклада.

· Развитие физических качеств. В процессе труда у детей происходит укрепление мышц, развиваются такие качества, как сила, ловкость, выносливость.