Проект "Огород на окне"
проект

Слайд 1

ПРОЕКТ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ «Деревенька- Витамика » Автор: Турчанинова Н.Н МБДОУ ДС № 435 Чклябинск , 2023 г .

Слайд 2

О ПРОЕКТЕ Вид проекта : познавательно-исследовательский, творческий Участники проекта: дети старшей группы группы, родители воспитанников, воспитатели группы, логопед. Срок реализации проекта: краткосрочный. 2 месяца (15февраля-15апреля) Формы работы: игровая, познавательная, продуктивная, работа с родителями

Слайд 3

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА Формирование у детей интереса к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях, познакомить с семенами овощей, зелени и злаков. -формировать партнерские взаимоотношения между педагогом, детьми и родителями

Слайд 4

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА - продолжить знакомить детей с особенностями выращивания культурных растений (укроп, петрушка, лук, цветы, овес, фасоль, базилик, салат) ; - обобщать представление детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста растений; - продолжать формировать умение детей ухаживать за растениями в комнатных условиях - развивать чувство ответственности за благополучное состояние растений (полив, взрыхление, прополка сорняков); - продолжать развивать наблюдательность – умение замечать изменения в росте растений, связывать их с условиями, в которых они находятся; - воспитывать уважение к труду, бережное отношение к его результатам; - развивать познавательные и творческие способности; развивать любознательность, интерес к исследовательской деятельности, экспериментированию ; Развивать у детей познавательные и творческие способности. .

Слайд 5

Актуальность ФОТО ОБЩЕГО ФОНА ОГОРОДА

Слайд 6

Объекты проекта: Укроп Морковь Пшеница, овес Петрушка

Слайд 7

Базилик Салат Фасоль Горох

Слайд 8

Предполагаемый результат Создание в группе « огорода на окне». Создание макета «Деревня Витамика » Ведение дневников наблюдений для фиксации наблюдений за растениями в « огород на окне». Участие родителей в реализации проекта. Дети познакомятся с культурными и дикорастущими растениями. С помощью исследовательской и опытнической работы дети должны будут узнать многообразии и разнообразии посевного материала. В ходе работы дети узнают, какие же условия необходимы для роста растений.

Слайд 9

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА I этап – подготовительный II этап – основной ( практический) III этап – заключительный

Слайд 10

I ЭТАП –ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ. Стихи, загадки, дидактические игры.

Слайд 11

Разбивка огорода на окне .

Слайд 12

Деревенька

Слайд 13

Основной этап. Посадка.

Слайд 14

Рассматриваем схемы и проращивание семян.

Слайд 15

Дневники наблюдений

Слайд 16

Срезаем выращенную зелень

Слайд 17

Наблюдение и уход

Слайд 18

III ЭТАП –ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ. Пробуем первый урожай!

Слайд 19

Что выросло у нас

Слайд 20

Работа с родителями. Изготовление книжек-малышек

Слайд 21

Сказка « Веселый огород»

Слайд 22

Полученные результаты Дети стали различать и уверенно называть овощи, их особенности и различия. Научились делать выводы, устанавливать причинно – следственные связи. У детей сформировалось стремление к познанию.

Слайд 23

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!