Перспективный план работы с родителями на 2024-2025 уч.год
материал (старшая группа)

Перспективный план работы с родителями детей 5 года -6  лет группы № 14 компенсирующей направленности на 2024-2025 учебный год.

Воспитатель: Четина Т.И

Цель: Выстроить свою работу в последовательности «Воспитатель - логопед – ребёнок – родитель», помогающей установить партнёрские отношения с семьёй ребенка, а также объединить усилия для коррекционного воздействия и осуществлять взаимопомощь при решении возникших проблем.

Задачи:

• изучить особенности педагогической наблюдательности родителей, воспитывающих детей с речевыми нарушениями;

• установить партнёрские отношения с семьёй каждого воспитанника, создать атмосферу общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки и взаимопроникновения в проблемы друг друга;

• повысить грамотность в области коррекционной педагогики, пробудить интерес и желание заниматься со своими детьми;

• формировать навыки наблюдения за ребёнком и умения делать правильные выводы из этих наблюдений;

• воспитывать привычку обращаться  коррекции и воспитания детей с проблемами речевого развития;

• систематизировать и пополнять практический материал, которым могли бы воспользоваться родители в осуществлении работы во взаимодействии учителя-логопеда и родителей в процессе коррекционной работы с детьми с речевыми нарушениями.

Ожидаемый результат:

• Педагогическое просвещение родителей в соответствии с ФГОС, привлечение семьи на свою сторону в плане единых подходов в воспитании ребенка, с целью раскрытия его способностей и возможностей.
• Укрепление доверительных отношений между педагогами и родителями, что способствует созданию благоприятных условий для развития ребенка.
• Заинтересованность родителей в процессе воспитания и обучения детей, их участие в полноценном воспитательном процессе.

Сентябрь

1. Анкетирование родителей с целью составления социального паспорта группы, оформление сведений о родителях и детях.
2.  Родительское собрание «Возрастные особенности развития детей старшего дошкольного возраста. Ознакомление с программными задачами в старшей логопедической группе. Специфика обучения и воспитания детей в логопедической группе. Роль семьи в преодолении дефектов речи»
3. Консультация: «Безопасность ребенка на улице и дома».
4. Привлечение родителей к краткосрочному исследовательско – познавательному проекту «Витамины из кладовой природы»
5. Индивидуальные беседы с родителями по интересующим вопросам.

Октябрь

1. Особенности логопедической работы (содержание и формы работы)
   Задачи и содержание учебно - воспитательной работы с детьми.
   Роль семьи в преодолении речевых нарушений у детей;
2. Консультация «Что и как читать детям дома?».
3. Консультация «Возрастные особенности детей 5-6 лет»
4. Индивидуальные беседы по просьбам родителей.
5. Памятка для родителей «Профилактика гриппа».
6. Выставка поделок из природного материала.

Ноябрь

1. Взаимосвязь работы семьи и логопеда»:
   структура логопедической работы (лексико-грамматические занятия;
   занятия по развитию связной речи; занятия по звукопроизношению;
   индивидуальная работа с детьми)
2. Особенности работы с домашним заданием в детских тетрадях.
3. Обновление информации на стенде «День народного единства».
4. Консультация «Детские игрушки. Полезные и вредные».
5. Консультация «Поиграем с ребенком в речевые игры».
6. Привлечение к участию в выставке работ «Золотые руки наших мам».
7. Индивидуальные беседы по просьбам родителей. Анкетирование «Моя семья и здоровый образ жизни».

Декабрь

1. Индивидуальные беседы с родителями по интересующим их вопросам
2. Консультация «Формирование самостоятельности у детей».
3. Консультация «Осторожно, гололед!».
4. Памятка для родителей «О воспитании доброты в детях».
5. Оформление группы и холла к Новому году.
6. Подготовка подарков детям к Новому году.
7. Конкурс поделок «Мастерская Деда Мороза».
8. Привлечение родителей к городским новогодним конкурсам.
9. Обновление информации на стенде «10 советов по безопасности детей зимой".
10. Новогодние утренники.
11. Памятка для родителей «Коротко о мерах безопасности в новогодние праздники».

Январь

1. Родительское собрание «Научитесь понимать своего ребенка».
2. Индивидуальные беседы по просьбам родителей.
3. Консультация «Мальчики и девочки. Два разных мира».

Февраль

1. Индивидуальные беседы с родителями по интересующим их вопросам.
2. Консультация «Правила личной гигиены дошкольника».
3. Консультация «Нужно ли наказывать ребенка?».
4. Выставка фотографий детей и отцов «Наши защитники».
5. Подготовка костюмов и подарков к праздничному развлечению «Армейские сборы»

Март

1. Выставка рисунков «Моя любимая мамочка».
2. Индивидуальные беседы с родителями по интересующим их вопросам.
3. Выставка семейных поделок «Любимая мама».
4. Анкетирование «Ваш ребенок в детском саду».
5. Обновление информации на стенде «Весна шагает по планете».
6. Консультация «Привычки родителей – пример для детей».
7. Консультация «Ссоры и драки в детском саду».
8. Привлечение родителей к городским творческим конкурсам.

Апрель

1. Консультация «Здоровые зубы с раннего детства».
2. Консультация «Как интересно провести выходные с ребенком».
3. Оформление стенда ко Дню Космонавтики.
4. Индивидуальные беседы с родителями по интересующим их вопросам.
5. Выставка детских работ «Космическое путешествие».

Май

1. «Результаты логопедической работы за 2024-2025 учебный год» Успехи и достижения за учебный год.
2. Папка-передвижка «Как рассказать ребенку о дне Победы».
3. Выставка рисунков «Память народная вечно жива».
4. Родительское собрание «Вот и подошел к концу учебный год»
5. Памятка для родителей по обучению детей ПДД.
6. Индивидуальные беседы с родителями по интересующим вопросам
7. Привлечение родителей к оформлению прогулочной площадки к летнему оздоровительному сезону, к оказанию косметического ремонта в группе, пополнению материала в развивающих центрах.