Деловая игра для педагогов по нравственно-патриотическому воспитанию.
материал

Делова игра для педагогов по нравственно-       патриотическому воспитанию.    

                                                    Воспитатель:Сапельникова С.А.                                                                                        

Ведущий:

Сегодня мы с вами проведём деловую игру по нравственно-патриотическому воспитанию, в процессе которой выявим уровень наших с вами знаний по нравственно – патриотическому воспитанию.

Игра состоит из 4раундов.

Ваша задача: давать правильные ответы и получать за него фишку, а также соблюдать педагогический такт.

Итак, начинаем нашу игру!

1 раунд «Блиц-опрос» (звоню в колокольчик)

Правила игры: участникам задаются в быстром темпе вопросы; необходимо ответить на большее количество вопросов.

1. Земля, где ты родился? (Родина).

2. Сохранение прошлых ценностей в настоящем? (Культурное наследие).

3. Преданность и любовь к своему отечеству, к своему народу? (Патриотизм).

4. Особый политический институт, который обеспечивает социальную защищенность населения, оборону и безопасность страны? (Государство).

5. Кто несет ответственность за воспитание ребенка? (Родители).

6. Совокупность близких родственников, живущих вместе и ведущих общее хозяйство? (семья)

7. Короткий рассказ, чаще всего стихотворный, иносказательного содержания с выводом – моралью (Басня)

8. Как выглядит Знамя Победы? (Это красное знамя)

2 раунд «Бой пословиц»

(

Ведущий: С чего начинается Родина… со сказок, легенд, былин, потешек, пословиц, поговорок… Произведения устного народного творчества не только формируют любовь к традициям своего народа, но и способствуют развитию личности в духе патриотизма.

Восстановите пословицы: 

• Тот герой,  кто ………………………… ( за родину горой.)
• Родной куст и ………………………….(зайцу дорог).

• Нет в мире краше …………………...(Родины нашей).
• Человек без Родины, что……………( соловей без песни).
• Мир освещается солнцем, ………… (а человек знанием).
• Родина – мать, ………………………(умей за неё постоять).

3 раунд «Скажи иначе пословицу»

Ведущий: Найдите русский аналог иностранным пословицам.

1 «Когда леди выходит из автомобиля, автомобиль идёт быстрее» (англ.) – «Баба с возу –кобыле легче».

2. «Голова – венец тела, а глаза – лучшие алмазы в том венце» (азерб.) – «Глаза – зеркало души».

3. Полученный уксус лучше обещанной халвы (персидская) - Лучше синица в руках, чем журавль в небе.

4. Спешащий таракан в суп попадет (удмуртская). - Поспешишь – людей насмешишь.

5. Как отец, так сын (англ.) – Яблочко от яблоньки недалеко падает.

4 раунд «Чёрный ящик»

(Черные конверты и 30секунд времени)

Ведущий: Каждой команде даётся чёрный ящик. Ваша задача: по описанию определить изображение какого предмета находится в чёрном ящике. Внимание! Вопрос!

1 команда: В чёрном ящике находится символ русского быта, который долго служил признаком социального неравенства и мерой достатка в семье. В деревнях он передавался из поколения в поколение. С развитием промышленности каждый мог заказать его по каталогу или своему эскизу. На ярмарках их продавали по весу и сорту. Итак, это… (Самовар).

2 команда: Здесь лежит предмет, который является символом споров, горечи, печали, зла, из-за него начинались войны. Но это людей не останавливало, не отталкивало от этого предмета, а, наоборот, прельщало. Этот предмет встречается не только в сказках, но и в мифологии, и в христианской легенде. Итак, это… (Яблоко)

Ведущий: Вот и подошла наша деловая игра к концу. Кто больше всего собрал фишек становится победителем. Родить патриота нельзя, его можно только воспитать.

 «Правильное воспитание – это наша счастливая старость, плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши слёзы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной»

Ведь действительно всё в наших руках, не бойтесь творить, искать что-то новое, познавать неизвестное. Воспитание нравственно-патриотических чувств у детей тоже в наших руках!

Спасибо за внимание!