Конспект ОД по теме «Военные летчики»
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект ОД по теме «Военные летчики»

Цель:  познавательного интереса к профессии летчика.

Задачи:

- дать детям первичные знания о профессии военного летчика;

- способствовать обогащению представлений об особенностях военной службы летчика (летает на самолете, охраняет границы в воздухе), о личностных качествах: сильный, внимательный, ловкий, храбрый;

- развивать познавательный интерес, диалогическую форму речи;

- активизировать в речи детей слова: летчик, аэродром, взлетная полоса;

- воспитывать интерес к занятию у детей, уважение к труду военных летчиков.

Словарная работа: ВОЕННАЯ АВИАЦИЯ, АЭРОДРОМ, ВОЕННЫЙ ЛЕТЧИК, ВЗЛЕТНАЯ ПОЛОСА

Оборудование и материалы: тематические картинки военные самолеты, военные пилоты, иллюстративный материал (военный летчик, военные самолет и вертолет, взлетная полоса, аэродром), магнитная доска, магниты; аудиопроигрыватель, аудиозапись «Марш авиаторов», игрушка военный самолет; флажки зеленый и красный.

Ход ОД

Группа оформлена тематическими картинками.

 Организационный момент

Звучит марш авиаторов. Воспитатель предлагает детям пройти как военные (маршем дети проходят на стульчики).

Воспитатель: Ребята, мы отправляемся в путешествие! Сегодня познакомимся с настоящими героями — военными летчиками. Они защищают нашу страну и небо над нами.

Основная часть

Воспитатель: В нашей армии есть ВОЕННАЯ АВИАЦИЯ (проговаривание, повторение новых слов) – это боевые самолеты и вертолеты. (показ иллюстрации)

Военными самолетами управляют военные летчики, они охраняют нас с воздуха. Поэтому летают высоко в небе.

 Место, где взлетают самолеты и садятся, называется аэродром. Все вместе повторим трудное слово АЭРОДРОМ.

Военные летчики носят красивую голубую форму под цвет неба. Эти военные должны быть здоровыми, решительными и смелыми. (Показывает иллюстрации.) Они охраняют границы в воздухе. Летчики начинают свой день с разминки. 

И мы с вами тоже сейчас немного поиграем в военных.

Физкультминутка

Левой, правой,  - шаги на месте

Левой, правой,

На парад идет отряд,

На парад идет отряд

Барабанщик очень рад!

Хвост назад, а руль вперед —руки сначала отводим назад, затем вперед

Вот и вышел самолет - руки расставляем в стороны «крылья»

Мы сегодня все пилоты,
Начинаем мы полеты. (сели на стульчики)

Воспитатель: А теперь послушайте загадку.

   Большая птица, стальная птица

   За облака сейчас умчится.

   Отважный лётчик её ведёт.

   А птица эта…(самолёт)

Воспитатель демонстрирует иллюстрацию, на которой изображенсамолёт.

Воспитатель:  Смотрите, что это? Ребята, кто мне скажет?

Ответы детей: …(самолёт)

Воспитатель: Из каких частей состоит самолёт? (картинка)

Ответы детей: … Крылья, хвост, кабина

Воспитатель: А где летают самолеты?

Ответы детей: высоко в небе.

Воспитатель: Кто управляет  самолётом?

Ответы детей: …(лётчик)

Воспитатель: Каким должен быть лётчик?

Ответы детей: …(смелым, и храбрым, решительным, внимательным, здоровым)

Воспитатель: Что нужно делать с детства, чтобы стать лётчиком?

Ответы детей: …(делать зарядку, кушать кашу и суп, хорошо учится)

Воспитатель (Держит в руках военный самолет-игрушку):

Хотите послушать, как гудит мотор самолета, когда он летит?

Дети слушают гул мотора (аудиозапись звука мотора)

Давайте станем летчиками и научимся выполнять команды!

Подвижная игра «Летчики на аэродроме»

Правила игры:

Для самолета нужно много места. Самолеты выстраиваются в одну колону, по взмаху зелёного флажка самолёты взлетают, и кружатся до тех пор, пока воспитатель не поднимет красный флажок и не произнесет: «Метель начинается». После этого, самолёты приземляются на свои места, изображая посадку.

Воспитатель: Полёты закончены! Вы аккуратно летали, не наталкивались друг на друга и не задевали. Молодцы!

Итог

Воспитатель: Наши мальчики, когда вырастут, тоже будут служить в армии, защищать Родину, чтобы мы все могли жить спокойно, счастливо и дружно.

- С какой профессией сегодня мы познакомились? (военные летчики).

- Назовите, на чем летают военные летчики? (на самолете и вертолете).

- Кто помнит, где стоят самолеты? (на аэродроме).

- Вспомните, откуда взлетают и куда садятся самолеты и вертолеты? (взлетная полоса)

Если дети не называют, то педагог сам говорит и призывает детей назвать вместе слова: взлетная полоса, аэродром)

Ребята, я дарю вам бумажные самолетики. Их можно раскрасить, как хотите, и поиграть с ними.