годовой отчёт воспитателя средней группы
материал (средняя группа)

Отчет

о проделанной работе за 2024-2025 учебный год

воспитателя средней группы «Жемчужинки» Зайцевой Альбины Андреевны

Состав средней группы «Жемчужинки»:

Всего человек: 14.  Возраст детей: от 4 до 5 лет. 

Работа в средней группе проводилась исходя из основных годовых задач и в соответствии с годовым планом работы детского сада. В течение учебного года деятельность была направлена на обеспечение непрерывного, всестороннего и своевременного развития ребёнка.

Воспитательно - образовательная работа в группе строится на основе создания предметно-развивающей среды, перспективного и календарного планирования в соответствии с годовыми задачами детского сада.

В связи с этим воспитательно - образовательный процесс в группе опирается на новые педагогические технологии, инновационные методики с учётом индивидуально-психологических, физиологических особенностей каждого ребёнка, с использованием здоровьесберегающих технологий.

Знания и навыки, полученные на занятиях систематически, закрепляли и продолжали применять в разных видах деятельности детей. Использовались дидактические игры, позволяющие закрепить и развивать соответствующие знания, умения и навыки. Обогащали математические представления через наблюдения и явления предметов. Всё это повлияло на динамику повышения качества усвоения программного материала, так же дало стабильные результаты по итогам освоения детьми программы дошкольного учреждения. Диагностика освоения программного материала проводилась два раза в год (сентябрь, май). Использовались некоторые формы проведения диагностики: наблюдение за ребенком, беседы, экспертные оценки, критериально - ориентированные методики не тестового типа. Из данных диагностики видно, что уровень освоения программного материала детьми средней группы значительно улучшился. Сократился процент детей с частично с несформированным уровнем и значительно вырос показатель сформированности.

В группе создана обстановка для развития творческих способностей. Дети могут свободно подойти к уголку для изо деятельности и выбрать любой материал для творчества, проявляя самостоятельность и инициативу в оформлении уголка творчества, для изготовления поделок в подарок родителям. Имеются наборы красок, карандашей, цветной бумаги, картона, кисточки разных размеров, пособия для нетрадиционного рисования. Всё это способствует раскрепощению детей, положительному эмоциональному настрою на весь день.

В нашей группе созданы комфортные условия для работы с детьми. Игровые зоны содержат все необходимое для формирования у детей положительных взаимоотношений, нравственных качеств и привития интереса к игре и новым знаниям. В группе имеются такие игровые зоны как: парикмахерская, кухня, больница, уголок ПДД, уголок книги, музыкальный, театральный, спортивный. Игровые зоны способствуют созданию желания играть, общаться, расширять кругозор, пополнять жизненный опыт, воспитывать нравственные качества, помогает развивать у детей речь, мелкую моторику, бережное отношение к игрушкам, внимание, память, трудолюбие.

В группе созданы условия для психологического комфорта в игровом уголке. Много игр для развития дружеских навыков, межличностного общения. Также стараемся воспитывать в детях чувство сопереживания другим людям через использование игровых ситуаций. Анализ результатов деятельности за год показал, что в группе созданы достаточно удовлетворительные условия для всестороннего развития и воспитания детей.

В течение года совместно с детьми были проведены следующие мероприятия:

 -Осенний праздник «Золотая Осень»;

- Развлечение ко дню матери «Мама милая моя»;

 -Новогодний утренник

-Спортивно развлечение «Зимние забавы»;

-Развлечение, посвященное Дню Защитника Отечества

-Утренник к Международному женскому дню;

 -Развлечение «Широкая Масленица»

 На протяжении всего учебного года детей радовали артисты с выездными театральными постановками.

В течении года родители и воспитанники принимали участие в различных конкурсах, проводимых в детском саду, районе и регионе, где занимали призовые места: «Дарю тебе нежность», «Самой нежной и любимой», «О подвигах, о доблести о славе», «Янра сǎввǎм хытǎрах», «Неопалимая Купина», «Рождественское чудо», «Дарю тебе нежность», «Наша победа» и др.

Участвовали в акции: Всероссийская «Новогодние окна», Всероссийская акция «Окна Победы».

В течение года использовались такие формы взаимодействия с родителями как: групповые родительские собрания, анкетирование, консультации и беседы, совместное проведение досугов.

Воспитатель принимала участие в проводимых в детском саду педсоветах, праздниках, в показах открытых мероприятий, конкурсах. В течение года реализовывали проект «Технология использования мнемотехники у детей среднего дошкольного возраста по формированию связной речи».

Нами, по мере возможности, была проделана работа по пополнению методических и дидактических подборок по разным видам деятельности, разнообразили новыми сказками и видами театра уголок театрализации. Инвентарь по физическому развитию пополнили нетрадиционным оборудованием. Были изготовлены различные игры по познавательному развитию.

Дальнейшее направление работы с детьми и родителями на следующий год:

1.Продолжать проводить профилактические мероприятия с целью укрепления здоровья и психоэмоционального состояния, развития двигательной и физической активности детей.

2. Принимать активное участие в методических мероприятиях района и детского сада.

3. Развивать познавательную активность детей через экспериментальную деятельность и обогащение представлений об окружающем мире.

4.Пополнить: дидактический и раздаточный материал на развития логического мышления; уголок сюжетно-ролевой игры; книжный уголок литературой согласно возрасту; приобрести новые развивающие игры по возрасту детей.

5.Оказывать помощь родителям в приобретении психолого-педагогических знаний о развитии и воспитании ребенка