Технологическая карта "Хапсагай-остуол оонньуута"
материал (старшая группа)

Тема проекта

День России

Раздел программы

Познавательное развитие

Вид проекта

Познавательно-творческий

Возраст проекта

Старшая группа

Актуальность проекта

Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного учреждения. Это процесс формирования человека, любящего свою Родину, землю, где он родился и рос, гордящегося историческими достижениями своего народа и его культурой, стремящегося сохранять и приумножить богатство своей страны. Поэтому задачей педагога является: воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу; формирование бережного отношения к природе и всему живому; воспитание уважения к труду; развитие интереса к русским традициям и промыслам; формирование элементарных знаний о правах человека; расширение представлений о городах; знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн); развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны - данные задачи решаются во всех видах детской деятельности: на занятиях, в играх, в труде, в быту.

Цель проекта

Оформление живой стены на тему «День России» через реализацию запланированных мероприятий

Проблемный вопрос

«Почему День России 12 июня?»

Задачи проекта

Для детей:

- Участвовать в диагностической беседе «Знаешь ли ты Россию?»

- Посмотреть мультфильм «Я расскажу вам о России!»

- Побеседовать с педагогом на тему

«День России», «Наша родина – Россия», «Что значит быть гражданином России»

- Оформить и сделать живую стену на тему «День России»

- Полепить по шаблону «Флаг России»

- Участвовать на занятии по рисовании и аппликации «Наша Россия», «Флаг России» в технике обрывной аппликации

Прочитать с педагогом произведение «Родина» З. Александрова

Для родителей:

- Принять участие в родительском собрании «День России»

- Оформлять информационную стенду «Моя Родина - Россия»

Для воспитателя:

- Организовать диагностическую беседу «Знаешь ли ты Россию?»

- Подобрать материалы по теме «День России»

- Организовать консультацию для родителей «День России»

- Организовать беседу с детьми «День России», «Наша родина – Россия», «Что значит быть гражданином России»

- Организовать с детьми чтение произведения «Родина» З. Александрова

- Организовать занятие по рисованию на тему «Наша Россия»

- Организовать занятии по аппликации на тему «Флаг России» в технике обрывной аппликации

- Организовать занятие по лепке «Российский флаг»

- Организовать занятие по окружающему миру «Символика России»

- Подготовить материалы для игр

- Подобрать мультфильмы к просмотрю детей и родителей

- Оформить с детьми живую стену на тему «День России»

Ресурсы проекта

Информационные: интернет- сайты; книжные источники.

Человеческие: Воспитанники, педагог, родители, муз руководитель.

Финансовые: за счет добровольно вложенных средств родителей и педагогов группы, средства для стенгазеты

Материально-технические: ватман А3; цветная бумага; карандаши; фломастеры, ноутбук, принтер, колонка

Продукт проекта

Живая стена на тему «День России»

Сроки реализации

Краткосрочный 6-15 июня 2025г.

Практическая значимость проекта

Проект поможет детям расширить и углубить свои знания о празднике «День России», а воспитателю даст возможность делиться опытом организации проекта с коллегами. Также проект может стать участником детских конкурсов.

Родители были заинтересованы темой и получили новую и полезную информацию

Дата

Мероприятия, инициированные воспитателем

Материально- техническое и дидактическое обеспечение проекта

Риски

Результаты

Родительское собрание «День России», уведомляет о проекте, о предстоящих мероприятиях родителям

Программы ДОО

Недостаточная включенность родителей в деятельность совместного проекта

Родители получили представление о проекте, предстоящих мероприятиях

Диагностическая беседа, «Знаешь ли ты Россию?»

Иллюстративный материал для бесед

Угасание интереса детей к теме проекта

Выяснен уровень знаний и увлеченности детей в теме проекта

Дата

Место в режиме дня

Мероприятия

Участники образовательного процесса участвующие в мероприятии

Промежуточные результаты

1 половина дня

Прослушивание гимна РФ

Беседа с детьми «День России»

Занятие по окр. миру «Символика России»

Воспитатель, дети,

Воспитатель проверил и пополнил знания детей о празднике «День России»

2 половина дня

Д/И сложи картинку «Герб России»

Родители: Оформление информационного стенда «Моя Родина - Россия»

Воспитатель, дети, родители

Поиграли в дидактическую игру «Герб России»

Родители оформили информационный стенд

1 половина дня

Беседа с детьми «Наша родина – Россия»

Занятие по лепке «Российский флаг»

Воспитатель, дети

Воспитатель пополнил знания детей о их родине.

Дети слепили на шаблоне «Российский флаг»

2 половина дня

Д/И «Флаг России»

Воспитатель, дети

Сыграли в дидактическую игру «Флаг России»

1 половина дня

Беседа с детьми «Что значит быть гражданином России»

ЧХЛ: «Родина» З. Александрова

Занятие по рисованию «Наша Россия»

Воспитатель, дети

Воспитатель рассказала и пополнила знания «Что значит быть гражданином России»

Прочитали стихотворение «Родина» З. Александрова

2 половина дня

Подвижные русские народные игры

«Гуси – лебеди», «Жмурки» Оформление живой стены на тему «День России»

Воспитатель, дети

Поиграли в русские подвижные игры «Гуси-лебеди», «Жмурки»

Оформили живую стену на тему «День России»

Дата

Итоговые мероприятия

Оценка эффективности реализации проекта

Степень достижения поставленных целей

Обобщение педагогического опыта

Развлечение «День России»

75 % родителей были достаточно активно включены в деятельность совместного проекта за счёт своевременного размещения воспитателем в родительском чате всех необходимых материалов

Цель и задачи реализованы полностью, постоянно проходило поддержание интереса детей к теме проекта за счёт проведения разнообразных видов деятельности

Отсутствие материально-технических возможностей в отдельных семьях было решено за счет индивидуальной работы

Цель достигнута полностью, в срок

90% детей активно участвовали и были довольны результатом проекта

75% родителей были активно включены в проектную деятельность 25% не смогли принять участие в проектной деятельности.

Дети в конце проекта с гордостью делились знаниями со сверстниками и окружающими о космосе. С большим интересом стали играть в настольно – печатные и дидактические игры.

Родители были заинтересованы темой и получили новую и полезную информацию

Проект был опубликован на сайте ДОУ