Консультация для воспитателей на тему: «Взаимодействие инструктора по физической культуре с педагогами ДОУ по вопросам физического воспитания, сохранения и укрепления здоровья детей»
консультация (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение №113 г. Липецка

Консультация для воспитателей

на тему:

«Взаимодействие инструктора по физической культуре

с педагогами ДОУ по вопросам физического воспитания, сохранения и укрепления здоровья детей»

Подготовил:

инструктор по ф.к.

Померанцева О.А.

2020 г.

«Взаимодействие инструктора по физической культуре

с педагогами ДОУ по вопросам физического воспитания, сохранения и укрепления здоровья детей»

Цель: Совершенствование знаний педагогов ДОУ в области физического воспитания, сохранения и укрепления здоровья детей.

Задачи:

1. Формировать знания педагогов о методике проведения занятий по физической культуре.
2. Ознакомить педагогов с требованиями по физическому воспитанию, предъявляемыми к воспитателям ДОУ к совместной работе с инструктором.
3. Осознать необходимость постоянного сотрудничества педагогов с инструктором по ф.к. в ДОУ для совершенствования системы физического воспитания.

Формы двигательной деятельности :

• утренняя гимнастика;
• занятия по физической культуре;
• физкультурные минутки;
• подвижные игры;
• спортивные упражнения;
• ритмическая гимнастика;
• бодрящая гимнастика после сна;
• спортивные праздники.

Эти формы двигательной деятельности направлены на укрепление здоровья и всестороннее физическое развитие детей. Решение данных задач осуществляется как в рамках физкультурно-оздоровительной работы, так и непосредственно в ходе образовательной деятельности и режимных моментов. При этом важна согласованность действий педагогов и специалистов.

Как показывает практика, многие воспитатели не знают, чем они могут быть полезны в процессе проведения занятий по физической культуре и на физкультурно-оздоровительных мероприятиях. От активного участия воспитателя, его взаимопонимания и взаимодействия с инструктором по физической культуре зависит конечный результат и достижение таких целей, как повышение двигательной активности детей, формирование у них двигательной культуры, положительного эмоционального настроя.

Организация и проведение занятий по физической культуре

Задача воспитателя помогать инструктору по физической культуре, осуществлять страховку дошкольников, следить за качеством выполнения упражнений и дисциплиной, а также проводить индивидуальную работу с ослабленными детьми. Обязательно наличие физкультурной формы и соответствующей обуви. Это позволит воспитателю быть свободным в движениях.

В вводной части занятия по физической культурой воспитатель вместе с детьми под руководством специалиста выполняет запланированные виды ходьбы и бега.

В основной части во время выполнения общеразвивающих упражнений, дошкольники должны усвоить показанное инструктором по физической культуре движение и действовать в соответствии с образцом. Воспитатель оказывает индивидуальную помощь ребенку: помогает ему принять правильное исходное положение или исправить неверно выполненное движение.

Во время проведения подвижных игр воспитатель должен знать игру, ее правила и выучить с детьми слова, если они предусмотрены. Участие воспитателя в подвижных играх и игровых упражнениях улучшает эмоциональный настрой дошкольников, оказывает положительное влияние на повышение уровня их двигательной активности.

В заключительной части занятия по физической культуре при подведении специалистом итогов воспитатель также может выразить свое мнение о том, как прошло занятие, кто из детей справился с заданием, что им не удалось.

После совместного проведения занятия воспитатель закрепляет с детьми новые двигательные навыки при проведении индивидуальной работы (в течение дня, в часы игр и прогулок), организует индивидуальную работу с детьми, отстающими в усвоении программного материала, активизирует малоподвижных и ослабленных дошкольников. Инструктор по физической культуре оказывает помощь воспитателям: подбирает упражнения для утренней гимнастики, физкультминуток, бодрящей гимнастики, организовывает игры на прогулке.

Чтобы воспитатель был первым помощником надо регулярно: на консультациях знакомить воспитателей с планом работы, обращать внимание на те умения и навыки, которыми должен овладеть каждый ребёнок. Вместе обсуждать проведенные занятия, учитывать индивидуальные особенности детей, выявлять детей, которым нужна индивидуальная помощь на практических занятиях, помогать воспитателям совершенствовать их навыки и умения.

Постоянная, совместная работа инструктора по физическому воспитанию и воспитателя группы поможет достичь результатов в решении задач общего физического воспитания дошкольников.