Самообразование " Юный спасатель" Обучению дошкольников правилам пожарной безопасности
методическая разработка (старшая группа)

Месяц

Мероприятие

Источник

Краткое содержание

Отметка о выполнения

Сентябрь

  Изучение инновационного педагогического опыта через печатные издания и интернет- сообщества

1.Г.Хромцова  «Воспитание безопасного поведения в быту».

2.Шипунова В.А «Беседы с ребёнком» Пожарная безопасность.

3.О.В.Чермашенцева  «Основы безопасного поведения дошкольников».

4. Учебно  – методическое пособие «Дети на дороге. Правила дорожного движения в играх и упражнениях».

5. Шорыгина Т.А. «Беседы об основах безопасности с детьми 5-8 лет», «Беседы о правилах пожарной безопасности

6. Программа здоровьесберегающего направления «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Авторы: Р. Б. Стеркина, О. Л. Князева, Н. Н. Авдеева.

7 Антюхин Э., Сулла М. «Концепция воспитания безопасности жизнедеятельности» // Основы безопасности жизни. - 1997. - № 5.

Мониторинг детей с целью выявления уровня знаний по теме.

Анкетирование родителей;

Октябрь

Расширить предметно-развивающую среду группы и приёмной комнаты

Пополнение в уголке «Юный спасатель» атрибутами. Информационный материал для родителей

ноябрь

 Продолжать подбор  дидактических и сюжетно-ролевых игр .наглядного материала для ознакомления  детей с правилами  пожарной безопасности

Д/игра «Предметы-источники пожара» (разрезные картинки). Цель :Развивать умение составлять целое из частей. Закреплять пожароопасные предметы.

декабрь

Опытно – экспериментальная деятельность

Апробация собственных проектов самообразования

 Викторина «Знатоки пожарной безопасности»

Спортивный праздник « Мы пожарные «

Рассматривание картин «Как избежать неприятностей». Беседа «В мире опасных предметов», «Каждый маленький ребенок должен знать это с пеленок»,

январь

Привлечь родителей к реализации проекта «Пожарный щит пожар победит»

дополнение зоны дидактических и самостоятельных, ролевых игр детей пособиями и атрибутами для организации сюжетно-ролевых игр: «Спасатели», «Пожарные»,

советы, рекомендации в родительский уголок;

- оформление выставки рисунков.

подготовить памятки, презентации по основам ОБЖ

Февраль

Практическая работа с систематическим изучением литературы.

Представить опыт работы для педагогов ДОУ по теме самообразования в форме презентации

Консультация «Расскажите детям о пожарной безопасности». Памятка « Помогите детям запомнить правила пожарной безопасности .Безопасность дома( квартира) ».

 Создание презентации « По основам пожарной безопасности 01!»

Март

  Посещение онлайн-семинаров, методических объединений.

Консультация для педагогов:

 «  Рекомендации по обучению мерам пожарной безопасности в дошкольном учереждении».

 « Планирование  работы по формированию пожарной безопасности»

Применять современные методы и формы обучения и воспитания детей, инновационные технологии.

Апрель

Совместное развлечение с родителями

  КВН совместно с родителями

«КВН пожарно-развлекательный»

Участие родителей в мероприятии.

Создание буклета « Не страшен огонь тому ,кто знаком с правилами пожарной безопасности»; Обыгрывание  ситуаций: «Потуши пожар»; «Правила пожарных знай и соблюдай

Май

Подведение итогов, анализ работы

Мониторинг достижения детьми планируемых результатов

Анализ результатов работы по данной теме, выводы, построение перспективы дальнейшей работы по теме