План-карта проекта в подготовительной группе «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!»
проект (подготовительная группа)

Задачи

Содержание

Образовательные инициативы педагога в центрах активности

Взаимодействие

с семьей

Особые события

Обогащение РППС

Социально-коммуникативное развитие

1. Создать условия для самостоятельного выбора для себя  занятия в центрах.

2. Формировать цель своих действий и фиксировать результат при создании страницы «Книги открытий».

3.Проявлять инициативу и самостоятельность в процессе деятельности.

4.Проявлять способность радоваться успехам других.

Познавательное развитие

5 . Создать условия для расширения представления детей о пользе солнца, воздуха и воды для человека.

6.Мотивировать детей самостоятельно составлять задачи  на сложение и вычитание.

7. Развивать умение делать выводы в ходе опытно-экспериментальной деятельности.

Речевое развитие

8.Мотивировать детей пытаться читать слоги – слияния при составлении азбуки проекта.

9. Подбирать рифмы к словам «Солнце, вода, воздух» при создании книжек –малышек.

Художественно-эстетическое развитие

10. Рисовать человека реалистично при выпуске газеты «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»

11. Создавать сложные аппликации из  природных материалов.

12. Мотивировать детей в создании сказки «Наши друзья», через создание персонажей для театра в чемодане.

Физическое развитие

13. Знать правила  и активно участвовать  в подвижных играх «Веселая эстафета», «Рыбак и рыбки».

14. Развивать быстроту и координацию движения, коммуникативные качества посредством прохождения полосы препятствий.

1. Почему так говорят: солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья?

 2. Как влияет на нас солнце?

3.Назови пользу для человека от свежего воздуха?

4. Какие ты смотрел мультфильмы и фильмы про пользу и вред солнца, воздуха и воды?

5. Какие книги тебе известны о влиянии на человека солнца, воздуха, воды?

6.  Для чего мы делаем зарядку?

7. Какие правила нахождения на пляже ты знаешь?

Центр книги, грамоты и речи

СОД: «Азбука безопасности на отдыхе»

СД: Заполнение азбуки  по теме проекта

СД: Составление описательного рассказа по схеме  «Погода сегодня»

СД: создание книжек – малышек.

СД: Сочиняем сказки «Приключение капельки», «Приключение солнечного зайчика»

Центр математики

СД: Составление задач  на сложение и вычитание по теме проекта

СД: Тематические карточки по теме проекта.

Центр творчества

СОД: Рисование «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья».

СД: Аппликация  из природного материала – атрибуты для театра «Наши друзья»

Центр познания

СОД: Создание страницы «Книги Открытий» по теме «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья».

СД: Просмотр и обсуждение презентации «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»

СД: «Круговорот воды в природе», «Знакомство с лупой»,  «Воздух повсюду», «Воздух работает».

Центр конструирования

СОД: Конструкторы лего для создания совместной работы на  тему «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья».

СД: Разные виды конструктора для конструирования по схемам - персонажи театра «Наши друзья».

Центр игры

Д/ игры «Сравни картинки», «Что лишнее», 

«Солнце, воздух и вода», «Собери картинку».

Культурные практики

СОД: Театр в чемоданчике «Наши друзья».

СД: Сюжетно - ролевая игра

« Я - солнце, я –вода, я- воздух».

1. Обогащение РППС создание атрибутов для сюжетно- ролевых игр «Я- солнце, я –вода, я- воздух» (Изготовление масок и костюмов различных)

2. Пополнение детской библиотеки новыми книгами по теме проекта и книжками – малышками.

Понедельник Знакомство  с природой, которая является источником здоровья - презентации «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»

Вторник

Разные виды конструктора для конструирования по схемам - персонажи театра «Наши друзья».

Среда

Сочиняем сказки «Приключение капельки», «Приключение солнечного зайчика»

Четверг

Показ спектакля  

«Наши друзья»

Малышам.

Пятница    

Презентация страницы «Книги Открытий» по теме «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья».

Начало проекта

1. Таблички

с ключевыми словами (Солнце, вода, воздух, отдых, польза, вред)

2.  Карточки «Здорового образа жизни» для дидактических игр.

3.Картинки по теме проекта.

4. Тематические карточки по теме проекта.

Конец проекта

1. Выставка рисунков «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья».

2.Детские работы по теме проекта.

3.С/р «Я- солнце, я –вода, я- воздух»». Обогащение РППС.

4. Страница «Книги открытий»