утренний и вечерний круг
картотека (средняя группа)

КАРТОЧКА№1

Тема недели:«День знаний. Здравствуй, детский сад»

УТРЕННИЙ КРУГ

1. Организация круга

Звучит колокольчик.

Речѐвка: Один,два, три–

Вкруг скорее ты беги

2.Приветствие

Собрались все дети в круг(встают в круг)Я твой друг (руки к груди)

И ты мой друг(протягивают руки друг к другу)Крепко за руки возьмѐмся (берутся за руки)

И друг другу улыбнѐмся (улыбаются).

3.Обмен новостями

Интервью «Наша группа» В: Ребята а вы когда-нибудь задумывались, что такое детский сад? Давайте попробуем вместе разобраться, что представляет собой такой знакомый  вам детский сад?

Как называется наш детский сад? Как ваша  группа

называется? На каком этаже находится ваша группа? Как выдумаете, для чего нужны детские сады?(Чтобы дети приходили сюда играть со своими друзьями, когда мамы и папы на работе .А вам нравится ходить в свою группу?

Скажите а вы дружно живѐте друг с другом?(да)Ребята, вы должны любить друг друга, дружить, заботиться, помогать друг другу, приходить в свою группу веселыми и в хорошем

настроении.

4.Игра

Два хлопка над головой,

Два хлопка перед собой,

Две руки за спину спрячем,

И на двух ногах поскачем!

5.Планирование

Совместной деятельности

Воспитатель сообщает детям последовательность

Мероприятий на предстоящий день, которые не являются обыденными для ребят.

ВЕЧЕРНИЙ КРУГ

1.Организация круга

Звучит колокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкруг скорее  ты беги

2.Хорошие новости

-Что хорошего произошло за день?

-Было ли в группе такое, что вас огорчило?

-За что можно похвалить себя (воспитателя, детей)

3.Пожелания на

Завтрашний день

Друг другу ,воспитателю ,группе.

4.Ритуал окончания дня

Все дети дружно встают в круг, протягивают вперед левую руку―от сердца, от души‖ (получается пирами да из ладошек) и говорят традиционные слова:

«Раз,два,три,четыре,пять –скоро встретимся опять!».

СЕНТЯБРЬ  КАРТОЧКА№2

Тема недели:«Хлеб – всему голова»

УТРЕННИЙ КРУГ

1.Организациякруга

Звучитколокольчик.

Речѐвка: Один,два,три–

Вкругскореетыбеги

2.Приветствие

«Слева друг и справа друг.

Оченьдружныйобщийкруг.

Крепчезарукидержитесь,

Идругдругуулыбнитесь».

3.Обмен новостями

Рассматриваниеиллюстрацийпотеме:«Урожайосени»

Беседа:«Хлеб– всемуголова»

4.Игра

«Овощи»

Вогородпойдем,(шагинаместе)

Урожайсоберем.

Мы моркови натаскаем ( «таскают»)

Икартошкинакопаем.(«копают»)

Срежеммыкочанкапусты, («срезают»)

Круглый,сочный,оченьвкусный,(показываюткругрукамитрираза)

Щавелянарвемнемножко(«рвут»)

Ивернемсяподорожке.(шагинаместе)

5.Планированиесовместной

деятельности

Воспитатель сообщает детям последовательностьмероприятийнапредстоящийдень,которыенеявляются

обыденнымидляребят.

ВЕЧЕРНИЙКРУГ

1.Организациякруга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкруг скореетыбеги

2.Хорошиеновости

-Чтохорошегопроизошлозадень?

-Былоливгруппетакое,чтовасогорчило?

-Зачтоможнопохвалитьсебя(воспитателя,детей)

3.Пожеланияна

завтрашнийдень

Другдругу,воспитателю,группе.

4.Ритуал окончаниядня

А теперь мы улыбнемся,

Дружнозарукивозьмемся

И дуг другу на прощанье

Мы подарим пожеланье –

Знанияищивсегда,

Умнымстанешь тытогда!

КАРТОЧКА № 3

Тема недели: «Моя малая родина»

УТРЕННИЙ КРУГ

1.Организациякруга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги

2.Приветствие

«Крайродной»

Здравствуй,солнцезолотое!(Потянуться,растопыривпальцы)

Здравствуй,небоголубое!(Помахать«небу»)

Здравствуй,вольныйветерок!(Волнообразныедвижениякистейрук)

Здравствуй,маленькийдубок!(Показать«дубок»-растетотмаленькогорасточкавверх)

Мыживѐмводномкраю–

Всехявасприветствую!(«Обнимашки»)

3.Обмен новостями

Рассматриваниеиллюстрацийпотеме:

«Достопримечательности Ставрополя»Беседа:«МоилюбимыеуголкиСтаврополя»,

4.Игра

Мыпогородушагаем(идут)

То,чтовидим,называем:

Светофорыимашины,(поворотголовывлево)Ярмарки и магазины, (поворот вправо)Скверы, улицы, мосты

Идеревья,икусты!. (Потянулисьвверх-присели)

5.Планированиесовместной

деятельности

Воспитательсообщаетдетямпоследовательность

мероприятийнапредстоящийдень,которыенеявляютсяобыденнымидля ребят.

ВЕЧЕРНИЙ КРУГ

1.Организациякруга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги

2.Хорошиеновости

-Чтохорошегопроизошлозадень?

-Былоливгруппетакое,чтовасогорчило?

-Зачтоможнопохвалитьсебя(воспитателя,детей)

3.Пожеланияна

завтрашнийдень

Другдругу,воспитателю,группе.

4.Ритуал окончаниядня

Породномукраю

Дружно мы шагаем (марш на месте)Справаотнасзеленыйлуг(поворотвлево)Слеванаходитсялес(поворотвправо)

Втакомлесуполночудес(удивляемся)

Белкасветкинаветкупрыгаетскок(прыгают)Филин машет крыльями. Ух. (машут руками)Какзахватывает дух!

Солнце над березами светит нам. (повороты головы)Мырады ягодамигрибам. (наклоны)

КАРТОЧКА №4

Тема недели :«ПДД. Безопасность дома и на дорогах»

УТРЕННИЙ КРУГ

1.Организациякруга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги

2.Приветствие

Здравствуй, солнышко родное!

Здравствуй,небоголубое!

Здравствуй, матушка – земля!

Здравствуй,тыиздравствуйя!

3.Обмен новостями

Рассматриваниеиллюстрацийпотеме.

Беседа:«дорожныезнаки.Длячегоони?»,

4.Игра

«Дорожныхправилоченьмного»

Дорожных правил очень много («грозят» пальчиками)

Раз - Внимание дорога! (загибают поочередно пальцы)

Два-сигналысветофора,

Три – смотри дорожный знак,

Ачетыре–«переход».

Правилавсенадознать(хлопкируками)

И всегда их выполнять. (показывают «класс!» большимпальцем)

5.Планирование

совместнойдеятельности

Воспитатель сообщает детям последовательностьмероприятийнапредстоящийдень,которыенеявляются

обыденнымидляребят.

ВЕЧЕРНИЙКРУГ

1.Организациякруга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги

2.Хорошиеновости

-Чтохорошегопроизошлозадень?

-Былоливгруппетакое,чтовасогорчило?

-Зачтоможнопохвалитьсебя(воспитателя,детей)

3.Пожеланияна

завтрашнийдень

Другдругу,воспитателю,группе.

4.Ритуал окончаниядня

Спасибоскажеммыне раз

Всему живому вокруг нас: как хорошо на свете жить, какхорошоуметь дружить!

КАРТОЧКА №5

Тема недели: «Дикие животные»

УТРЕННИЙ КРУГ

1.Организациякруга

Звучит колокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги!

2.Приветствие

Яс утра сюдапришла,

Здравствуйте, мои друзья!

Здравствуй,солнце!

Здравствуй,небо!

Этоя(имяиотчествовоспитателя)

Этоя(каждыйребенокназываетсвоеимяпоочереди)

3.Обмен новостями

Рассматриваниеиллюстрацийпотеме:«Дикиеживотные»

Беседы:«Животныеидетеныши»,«Ктогдеживет».

4.Игра

Бурыймишеньказимой(сжимаютиразжимаютпальцы)

Крепкоспалвберлоге. (кладутрукипод щеку)

Весноюонпроснулся,(тянутрукивверх)

Зевнулипотянулся:(зеваютипотягиваются)

 -здравствуй, рыжая лисичка! (загибают поочередно пальцы)

-здравствуй, белочка-сестричка!

-здравствуй, серенький волчонок!

-здравствуй, беленький зайчонок!

-и колючий брат-ежонок.

5.Планированиесовместной

деятельности

Воспитатель сообщает детям последовательностьмероприятийнапредстоящийдень,которыенеявляются

обыденнымидляребят.

ВЕЧЕРНИЙКРУГ

1.Организациякруга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги

2.Хорошиеновости

-Чтохорошегопроизошлозадень?

-Былоливгруппетакое,чтовасогорчило?

-Зачтоможнопохвалитьсебя (воспитателя,детей)

3. Пожелания на

завтрашний день

Другдругу,воспитателю,группе.

4.Ритуал окончания дня

Спасибоскажеммыне раз

Всемуживомувокругнас:какхорошо насветежить, какхорошоуметь дружить!

Октябрь КАРТОЧКА №6

Тема недели:«Царство нашего леса»

УТРЕННИЙ КРУГ

1.Организациякруга

Звучитколокольчик.Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги!

2.Приветствие

Утромсолнышкопроснулось,

Потянулось, потянулось,

Своилучикираскрыло

Всемулыбкиподарило!

Огляделовсевокруг-

Слева - друг и справа - друг.

День с улыбки начинайте,

Всемздоровьяпожелайте.

Здравствуйте!Добрыйдень!

3.Обмен новостями

Рассматриваниеиллюстрацийпотеме:«Дикиеживотные»

Беседы:«Животныеидетеныши»,«Ктогдеживет».

4.Игра

Пальчиковая игра "Дружба"Дружатвнашейгруппе,Девочки и мальчики (пальцы обеих рук соединяются в замок)Мысвами подружим

Маленькие пальчики (ритмичное касание пальцев обеих рук)Раз, два, три, четыре, пять(поочередное загибание пальцев направойруке)Начинайсчитатьопять. Раз, два, три, четыре, пять (поочередное загибание пальцев налевойруке)Мызакончилисчитать.

5.Планирование

совместнойдеятельности

Воспитательсообщаетдетямпоследовательность

мероприятийнапредстоящийдень,которыенеявляются обыденными для ребят.

ВЕЧЕРНИЙКРУГ

1.Организациякруга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги

2.Хорошиеновости

-Чтохорошегопроизошлозадень?

-Былоливгруппетакое,чтовасогорчило?

-Зачтоможнопохвалитьсебя(воспитателя,детей)

3.Пожеланияна

завтрашнийдень

Другдругу,воспитателю,группе.

4.Ритуал окончаниядня

Спасибоскажеммыне раз

Всемуживомувокругнас:какхорошо насветежить, какхорошоуметь дружить!

КАРТОЧКА №7

Тема недели:«Золотая осень»

УТРЕННИЙ КРУГ

1.Организациякруга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги

2.Приветствие

Воспитатель передаѐт по кругу мячик ребѐнку и при этомговорит ласковое слово, доброе пожелание или ласковоназываетрядомсидящегоребѐнкапоимени.Затемпередаѐтмячикследующемуребѐнку,поканедойдеточередьдо

взрослого.

3.Обмен новостями

Рассматривание иллюстраций по теме: «Осень. Признакиосени»

Беседы:«Осенниеявления»,«Деревьяосенью», «Животныймиросенью»,«Труд людей».

4.Игра

Мы, листики осенние,На веточках сидели.Ветер дунул, полетели.Мы летели, мы летели.И на землю тихо сели.Ветерснова набежал.Илисточкивсеподнял.

Повертелих,покружил.Иназемлю опустил.

(Дети имитируют действия «листочков» в соответствии стекстом стихотворения: садятся на корточки, летают покомнате,вновьтихосадятся,поднимаются,кружатсяисновасадятся.)

5.Планированиесовместной

деятельности

Воспитатель сообщает детям последовательностьмероприятийнапредстоящийдень,которыенеявляются

обыденнымидляребят.

ВЕЧЕРНИЙКРУГ

1.Организациякруга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги

2.Хорошиеновости

-Чтохорошегопроизошлозадень?

-Былоливгруппетакое,чтовасогорчило?

-Зачтоможнопохвалитьсебя(воспитателя,детей)

3.Пожеланияна

завтрашнийдень

Другдругу,воспитателю,группе.

4.Ритуал окончания дня

«Добрыедела»

Дети рассказывают друг другу о своих добрых делах, как они помогали, кому, что сделали для других в течение дня.

КАРТОЧКА№8

Тема недели :«Дары осени»

УТРЕННИЙ КРУГ

1.Организациякруга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги

2.Приветствие

«Передайулыбкупо кругу»

-У меня хорошее настроение, и я хочу передать свою улыбкувампокругу(воспитательулыбаетсярядом стоящему

ребенку,этотребенокулыбаетсясвоемусоседуит.д.).

3.Обмен новостями

Рассматривание иллюстраций по теме: «Овощи. фрукты»Беседаподаннойтеме(Рассказатьдетямопользевитаминов,ивкаких фруктах иовощах,какиевитаминысодержаться)

4.Игра

Будеммываритькомпот (маршироватьнаместе)

Фруктов нужно много.

Вот (показать руками - "много")

Будем яблоки крошить,

Грушу будем мы рубить,

Отожмем лимонный сок,

Слив положим и песок (имитировать, как крошат, рубят, отжимают, кладут, насыпают песок)

Варим, варим мы компот, (повернуться вокруг себя) Угостим честной народ. (хлопать в ладоши)

5.Планированиесовместной

деятельности

Воспитатель сообщает детям последовательностьмероприятийнапредстоящийдень,которыенеявляются

обыденнымидляребят.

ВЕЧЕРНИЙ КРУГ

1.Организациякруга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги

2.Хорошиеновости

-Чтохорошегопроизошлозадень?

-Былоливгруппетакое,чтовасогорчило?

-Зачтоможнопохвалитьсебя(воспитателя,детей)

3.Пожеланияна

Завтрашний день

Другдругу,воспитателю,группе.

КАРТОЧКА №9

Тема недели : «Наши пернатые друзья. Перелетные птицы»

УТРЕННИЙ КРУГ

1.Организациякруга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги!

2.Приветствие

Колокольчикозорной,

Тыребятвкружокпострой.Собралисьребятавкруг.

Слева–другисправа– друг.Вместезарукивозьмемся

Идругдругуулыбнемся!

3.Обмен новостями

Рассматриваниеиллюстрацийпотеме:«Птицы»

Беседы:«Перелетныептицы»

4.Игра

Птички прыгают, летают (Дети прыгают)Крошки птички собирают.(«клюют»)

Пѐрышки почистили,

Клювики почистили(изображают)

Птичкилетают,поют(машутруками)Зѐрнышки клюют (наклоняются)

Дальшеполетели

Инаместосели(улетают», садятся)

5.Планированиесовместной

деятельности

Воспитатель сообщает детям последовательностьмероприятийнапредстоящийдень,которыенеявляются

обыденнымидляребят.

ВЕЧЕРНИЙКРУГ

1.Организациякруга

Звучит колокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги

2.Хорошиеновости

-Чтохорошегопроизошлозадень?

-Былоливгруппетакое,чтовасогорчило?

-Зачтоможнопохвалитьсебя(воспитателя,детей)

3.Пожеланияна

завтрашнийдень

Другдругу,воспитателю,группе.

4.Ритуал окончаниядня

Все дети дружно встают в круг, протягивают вперед левуюруку―от сердца, от души‖ (получается пирамидаиз ладошек) и говоряттрадиционныеслова:

«Раз,два,три,четыре, пять–скоровстретимсяопять!»

Ноябрь КАРТОЧКА №10

Тема недели:«Моя Родина –Россия!»

УТРЕННИЙ КРУГ

1.Организациякруга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги!

2.Приветствие

Вот и мы, и ты и я.

Мы–однасемья!

Улыбнисьтому,ктосправа.

Мы– однасемья!

3.Обмен новостями

Рассматриваниеиллюстрацийпотеме:«МояРодина»

Беседы:«Страна,вкотороймы живем»

4.Игра

«Моястрана»

Посмотрю на карту я: (вытягивают вперед прямые ладони )Вот российская земля. (поочередно соединяют одноименныепальцы рук)

Естьлесатутиозера,Горы,рекииморя.

Я люблю тебя, Россия, (крепко сжимают в «замок» )ТыжеРодинамоя!(прикладываютрукик груди)

5.Планирование

совместнойдеятельности

Воспитатель сообщает детям последовательностьмероприятийнапредстоящийдень,которыенеявляются

обыденнымидляребят.

ВЕЧЕРНИЙКРУГ

1.Организациякруга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги

2.Хорошиеновости

-Чтохорошегопроизошлозадень?

-Былоливгруппетакое,чтовасогорчило?

-Зачтоможнопохвалитьсебя(воспитателя,детей)

3.Пожеланияна

завтрашнийдень

Другдругу,воспитателю,группе.

4.Ритуал окончаниядня

Всемы–дружныеребята.Мыребята–дошколята!

Никогонеобижаем.

Какзаботиться,мызнаем.Никого в беде не бросим.Не отнимем, а попросим!Пустьвсембудетхорошо,

Будетрадостносветло!

КАРТОЧКА №12

Тема недели: «Моя семья»

УТРЕННИЙ КРУГ

1.Организациякруга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги!

2.Приветствие

Здравствуй, Солнце!(Руки поднять вверх)Здравствуй,Земля!

(Рукаминадголовойописатьбольшойкруг)

Здравствуй, планета Земля!(Плавно опустить руки на ковер)Здравствуй,нашабольшаясемья!

(Описатьбольшойкругнадголовой,всеребятаберутсязарукии поднимаютихвверх)

3.Обмен новостями

Рассматриваниеиллюстраций «ДеньПобеды»

Беседыпотеменедели

4.Игра

Осенью,весною,Летомизимой.

Мы во двор выходимДружноюсемьѐй.

Встанем в круг, и по порядкуКаждыйделает зарядку.

Мама руки поднимает.Папа бодро приседает.Повороты вправо-влевоДелаетмойбратикСева.Ая самбегутрусцой

Икачаюголовой.

5.Планирование

совместнойдеятельности

Воспитательсообщаетдетямпоследовательность

мероприятийнапредстоящийдень,которыенеявляютсяобыденнымидля ребят.

ВЕЧЕРНИЙКРУГ

1.Организациякруга

Звучит колокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги

2.Хорошиеновости

-Чтохорошегопроизошлозадень?

-Былоливгруппетакое,чтовасогорчило?

-Зачтоможнопохвалитьсебя(воспитателя,детей)

3.Пожеланияна

завтрашнийдень

Другдругу,воспитателю,группе.

4.Ритуал окончаниядня

«Добрыедела»

Детирассказываютдругдругуосвоихдобрыхделах,каконипомогали,кому,что сделали длядругихвтечениедня.

КАРТОЧКА№13

Тема недели:« Домашние животные и домашние птицы.»

УТРЕННИЙ КРУГ

1.Организациякруга

Звучитколокольчик.Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги

2.Приветствие

«Круградости»

Ятаклюблю себя,(руку–насердце)

Что я могу любить тебя, (руки соединяются в приветствии)И ты начнешь любить себя (берутся за руки друг с другом ираскачиваютих)Исможешьполюбитьменя(прижимаютрукиксебе)

3.Обмен новостями

Рассматривание иллюстраций по теме: «Домашниеживотные»

Беседы:«Животныеидетеныши»,«Кточемпитается»,«Пользадомашнихживотных».

4.Игра

Бегалподворущеночек,(медленныйбегнаместе)Видитпирогакусочек.(наклонвперед,рукивстороны)Под крыльцо залез и съел, (присесть, руки ко рту)Развалился, засопел. (руки в стороны, голову на бок)Вотокошко распахнулось(руки встороны)Вышлакошканакарниз.(имитацияграциознойпоходкикошки)Посмотрелакошканаверх,(запрокинутьголову,посмотретьвверх)

Посмотрелакошкавниз.(опуститьголову,посмотретьвниз)Вотналевоповернулась,

Проводила взглядом мух. (повернуть голову направо)Потянулась,улыбнулась(соответствующиедвиженияимимика)

Иуселасьнакарниз.

5.Планирование

совместнойдеятельности

Воспитатель сообщает детям последовательностьмероприятийнапредстоящийдень,которыенеявляются

обыденнымидляребят.

ВЕЧЕРНИЙКРУГ

1.Организациякруга

Звучитколокольчик.Речѐвка: Один, два, три –

В круг скорее ты беги

2.Хорошиеновости

-Чтохорошегопроизошлозадень?

-Былоливгруппетакое,чтовасогорчило?

-Зачтоможнопохвалить себя(воспитателя,детей)

3.Пожеланияна

завтрашнийдень

Другдругу,воспитателю,группе.

4.Ритуал окончаниядня

Спасибоскажеммыне раз. Всемуживомувокругнас:какхорошо насветежить, какхорошоуметь дружить!

 ДекабрьКАРТОЧКА№14

Тема  недели: «Животный мир Севера»

УТРЕННИЙ КРУГ

1.Организация круга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги!

2.Приветствие

(приветствоватьдругдруга,передаваякакой-нибудьпредмет:игрушку,мяч).

«Доброеутро»

«Доброеутро»- тебесказали,

«Доброе утро» - ответил ты.Как двениточкисвязали:Теплотыи доброты.

3.Обмен новостями

Рассматривание иллюстраций по теме: «Животный мирСевера»

Беседы:««КтогживетнаСевере».

4.Игра

Пальчиковаягимнастика«Двамедведя»Сидели двамедведя

На тоненьком суку.Один мешал сметану,Другой месил муку.Раз–ку- ку,два ку-ку

Обашлѐпнулисьвмуку!Нос в муке, рот в муке,Уховкисломмолоке!

5.Планированиесовместной

деятельности

Воспитательсообщаетдетямпоследовательность

мероприятийнапредстоящийдень,которыенеявляютсяобыденнымидля ребят.

ВЕЧЕРНИЙКРУГ

1.Организациякруга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги

2.Хорошиеновости

-Чтохорошегопроизошлозадень?

-Былоливгруппетакое,чтовасогорчило?

-Зачтоможнопохвалитьсебя(воспитателя,детей)

3.Пожеланияна

завтрашнийдень

Другдругу,воспитателю,группе.

4.Ритуалокончания дня

«Хорошиеновости»

Дети отвечают на вопрос: «Что хорошего произошло с ними за прошедший день в детском саду?». Высказываются по кругу, передавая из рук в руки мяч (или другой привлекательный предмет).

Время высказывания воспитатель ограничивает звуковым сигналом, (Желательно, чтобы каждый ребенок высказался и был услышан.)

КАРТОЧКА№15

Тема недели: «Животный мир жарких стран»

УТРЕННИЙ КРУГ

1.Организациякруга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги!

2.Приветствие

Здравствуй,праваярука(протягиваемвперѐд)Здравствуй,леваярука(протягиваемвперѐд)

Здравствуй,друг(берѐмсяоднойрукойссоседом)

Здравствуй,друг(берѐмсядругойрукой)

Здравствуй,здравствуйдружныйкруг(качаемруками).

Мы стоим рука в руке, вместе мы большая лента,

Можеммаленькими быть(приседаем)

Можеммыбольшимибыть(встаѐм)

Ноодин никто небудет.

3.Обмен новостями

Рассматриваниеиллюстраций«Животныежаркихстран»

Беседапотеменедели

4.Игра

«Всаванне».

Тигр, жираф, огромный слон,Зебра,пумаи безон,

Двашакала,бегемот,

Вот стоит разинув рот. (На каждое название животногозагибают по одному пальцу, начиная с мизинца правойруки.)

Анадними–царьзверей.

Назови его скорей. (К концу стихотворения, назвавльва,разжимаемпальцы.)

5.Планированиесовместной

деятельности

Воспитательсообщаетдетямпоследовательностьмероприятийнапредстоящийдень,которыенеявляютсяобыденнымидля ребят.

ВЕЧЕРНИЙКРУГ

1.Организациякруга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги

2.Хорошиеновости

-Чтохорошегопроизошлозадень?

-Былоливгруппетакое,чтовасогорчило?

-Зачтоможнопохвалитьсебя(воспитателя,детей)

3.Пожеланияна

завтрашнийдень

Другдругу,воспитателю,группе.

4.Ритуал окончаниядня

Все дети дружно встают в круг, протягивают вперед левуюруку―от сердца, от души‖ (получается пирамидаиз ладошек) и говоряттрадиционныеслова:

«Раз,два,три,четыре,пять–скоровстретимсяопять!».

КАРТОЧКА №16

Тема недели:«Зимушка - зима»

УТРЕННИЙ КРУГ

1.Организация круга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги!

2.Приветствие

Собралисьвседетивкруг(встаютвкруг)Ятвойдруг(рукик груди)

Итымойдруг(протягиваютрукидругкдругу)

Крепкозарукивозьмѐмся(берутсязаруки) И друг другу улыбнѐмся (улыбаются).

3.Обмен новостями

Беседы: «Осторожно сосульки», «Гололед», «Как был наказанлюбопытныйязычок»,«Зимойнагорке»,«Снег:можноесть

илинельзя»

4.Игра

«Снежок»

Раз, два, три, четыре, (загибают пальцы, начиная с большого)Мы с тобой снежок слепили («лепят», меняя положениеладоней)

Круглый, крепкий, очень гладкий (показывают круг,сжимаютладони вместе)

Исовсем-совсемнесладкий.(грозятпальцем)

Раз – подбросим, два – поймаем. (подбрасывают и ловятвоображаемыйснежок)

Три–уроним(роняютвоображаемыйснежок)

И…сломаем.(топают)

5.Планирование

совместнойдеятельности

Воспитательсообщаетдетямпоследовательность

мероприятийнапредстоящийдень,которыенеявляютсяобыденнымидля ребят.

ВЕЧЕРНИЙКРУГ

1.Организациякруга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги

2.Хорошиеновости

-Чтохорошегопроизошлозадень?

-Былоливгруппетакое,чтовасогорчило?

-Зачтоможнопохвалитьсебя(воспитателя,детей)

3.Пожеланияна

завтрашнийдень

Другдругу,воспитателю,группе.

4.Ритуал окончаниядня

Все дети дружно встают в круг, протягивают вперед левуюруку―от сердца, от души‖ (получается пирамидаиз ладошек) и говоряттрадиционныеслова:

«Раз,два,три,четыре, пять–скоровстретимсяопять!»

КАРТОЧКА №17

Тема недели:«Новогоднее чудо»

УТРЕННИЙ КРУГ

1.Организация круга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги!

2.Приветствие

Сядемрядышком,покругу,

Скажем"Здравствуйте!"другдругу.Намздороваться нилень:

Всем "Привет!" и "Добрый день!"Если каждыйулыбнѐтся-

Утродоброеначнѐтся.

3.Обмен новостями

Рассматривание иллюстраций по теме: Зима. Признаки зимы»Беседы:«Признакизимы»,«Животныеиптицызимой»,

«Зимниеразвлечения».

4.Игра

ЗдравствуйЗимушка-зима!        (кланяемся)

Что в подарок принесла? (разводим руки в стороны)Белый снег пушистый,(приседаем, проводим руками повоображаемомуснегу)

Инейсеребристый(встаѐм,поднимаемрукивверх)

Лыжи, санки и коньки,(имитируем движения лыжников иконькобежцев)

Инаѐлкеогоньки!(поднимаемрукивверх,крутим«фонарики»)

5.Планирование

совместнойдеятельности

Воспитатель сообщает детям последовательностьмероприятийнапредстоящийдень,которыенеявляются

обыденнымидляребят.

ВЕЧЕРНИЙКРУГ

1.Организациякруга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги

2.Хорошиеновости

-Чтохорошегопроизошлозадень?

-Былоливгруппетакое,чтовасогорчило?

-Зачтоможнопохвалитьсебя(воспитателя,детей)

3.Пожеланияна

завтрашнийдень

Другдругу,воспитателю,группе.

4.Ритуал окончаниядня

«Теплорукисердец»

Дети встают в круг и передают в ладошке соседу свое имя,улыбаясь самой доброй улыбкой. Педагог просит детейподарить ему что-нибудь на прощание: «У вас нет ничего ссобой, но у вас есть тепло сердец, которое можнопочувствовать -это тепло ваших ладошек». Рукопожатиепокругу.

КАРТОЧКА №18

Тема недели: «Зелёная красавица.Новыйгод»

УТРЕННИЙКРУГ

1.Организация круга

Звучитколокольчик.Речѐвка: Один, два, три –

В круг скорее ты беги!

2.Приветствие

Колокольчикозорной,

Ты ребят в кружок построй.Собрались ребята в кругСлева–другисправа– друг.Вместезарукивозьмѐмся

Идругдругуулыбнѐмся.

3.Обмен новостями

Беседы:«Кто такие  Дед Мороз и Снегурочка», «Какмывстречаемновыйгод»

4.Игра

Елочка

Утромдети удивились,

(разводят руки в стороны, подняв плечи)

Чтозачудесаслучились

Этой ночью новогодней.

Ожидали,чтоугодно,

(сжимают и разжимают пальцы)

А увиделипарад:

Врядснеговикистоят,

(рукамирисуютввоздухетрикруга)

Глазкивеселогорят,(закрываютиоткрываютладонямиглаза)

А перед ними ѐлочка(хлопают в ладоши)Пушистая,виголочках.

5.Планирование

совместнойдеятельности

Воспитательсообщаетдетямпоследовательностьмероприятийнапредстоящийдень,которыенеявляютсяобыденнымидля ребят.

ВЕЧЕРНИЙКРУГ

1.Организация круга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги

2.Хорошие новости

-Чтохорошегопроизошлозадень?

-Былоливгруппетакое,чтовасогорчило?

-Зачтоможнопохвалитьсебя(воспитателя,детей)

3.Пожелания на

Завтрашний день

Другдругу,воспитателю,группе.

4.Ритуал окончания дня

«Добрыедела»

Дети рассказывают друг другу о своих добрых делах, как онипомогали,кому,что сделали длядругихвтечениедня.

Январь КАРТОЧКА№19

Тема недели:«Традиции и культура русского народа»

УТРЕННИЙ КРУГ

1.Организациякруга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги!

2.Приветствие

Здравствуйте, ручки! Хлоп-хлоп-хлоп!Сядемрядышком, по кругу,

Скажем"Здравствуйте!"другдругу.Намздороваться нилень:

Всем "Привет!" и "Добрый день!"Если каждыйулыбнѐтся -

Утродоброеначнѐтся.

3.Обмен новостями

Беседы:«ЧтотакоеРождество»,«Народныепраздники»

4.Игра

«Мороз»

На дворе у нас мороз,

Надворе унасмороз.

Чтобы носик не замѐрз,

Надо ножками потопать

И ладошками похлопать. (Дети хлопают себя ладонями по плечам и топают ногами.)

А теперь представим лето.

Речка солнышком согрета.

Мы плывѐм, плывѐм, плывѐм,

Дно ногами достаѐм. (Плавательные движения руками.)

Мы выходим из речушки,

Направляемся к опушке. (Ходьба на месте.)

5.Планированиесовместной

деятельности

Воспитатель сообщает детям последовательностьмероприятийнапредстоящийдень,которыенеявляются

обыденнымидляребят.

ВЕЧЕРНИЙКРУГ

1.Организациякруга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги

2.Хорошиеновости

-Чтохорошегопроизошлозадень?

-Былоливгруппетакое,чтовасогорчило?

-Зачтоможнопохвалитьсебя(воспитателя,детей)

3.Пожеланияна

завтрашнийдень

Другдругу,воспитателю,группе.

4.Ритуал окончаниядня

«Очень жаль нам расставаться»Очень жаль нам расставаться,

Нопришлапорапрощаться.

Чтобынамнеунывать,

Нужнокрепковсех обнять(детиобнимаютдруг другапокругу)

КАРТОЧКА №20

Тема недели :« Малые зимние Олимпийские игры»

УТРЕННИЙ КРУГ

1.Организациякруга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги!

2.Приветствие

Мы все дружные ребята,

Мы ребята – дошколята.

Никоговбеденебросим,

Не отнимем, а попросим.

Никогонеобижаем.

Какзаботиться–мызнаем

.Пусть всем будет хорошо

Будетрадостно,светло!

3.Обмен новостями

Рассматриваниеиллюстраций«Зимниезабавы,игры»

Беседы:«Зимние Олимпийские игры»

4.Игра

«Зимние олимпийские игры»

Стали дети кататься (ладони держите горизонтально передгрудьюиделайтедвижениявперед-назад,какбыкатаясьналыжах),

Иснегукувыркаться(делайтесинхронныекруговыедвиженияруками перед грудью: правой рукой — по часовой стрелке, алевой— противчасовой стрелки).

Захотеливснежкииграть(переложите«снежок»изоднойладони в другую)

Стали лепить их и друг в друга кидать («слепите» снежок, а затем «бросьте» его в кого-нибудь).

Начали комья снежные катить (сымитируйте соответствующие движения)

—бабу снежную лепить (снизу вверх двумя руками одновременно изобразите нарисуйте три стоящих друг на друге снежных кома: большой, средний и маленький) Весело зимой! Не хочется домой!

5.Планированиесовместной

деятельности

Воспитатель сообщает детям последовательностьмероприятийнапредстоящийдень,которыенеявляются

обыденнымидляребят.

ВЕЧЕРНИЙКРУГ

1.Организациякруга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги

2.Хорошиеновости

-Чтохорошегопроизошлозадень?

-Былоливгруппетакое,чтовасогорчило?

-Зачтоможнопохвалитьсебя (воспитателя,детей)

3.Пожеланияна

завтрашнийдень

Другдругу,воспитателю,группе.

4.Ритуал окончаниядня

Детивстаютвкругикладутрукинаплечидругдругу.Ониприветливосмотрятдругнадругаиговорят:«Спасибо,досвидания»

КАРТОЧКА №21

Тема недели:«Я в мире человек.»

УТРЕННИЙ КРУГ

1.Организациякруга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги!

2.Приветствие

Коммуникативнаяигра «Ячеловек»Играющиестоятпарамилицомдругкдругу.Ячеловек, и ты– человек.

Уменя нос,иутебя– нос.

Уменящечкиаленькие,иутебящечкиаленькие.

Уменягубкисладенькие,иутебягубкисладенькие.

Мы с тобой друзья, Мы любим друг друга.(Дети выполняютдвиженияпотексту,дотрагиваясьдосвоеголица,азатемдолицапартнера,вконцепожимаютрукуиобнимаются).

3.Обмен новостями

Рассматриваниеиллюстраций«Человек.Частитела»

Беседыподаннойтематике.

4.Игра

«Ячеловек».

Естьнапальцах наших ногти.(походучтенияуказыватьнаназываемуючасть тела).

Нарукахзапястья,локти.Темя, шея,плечи, грудьИживотикнезабудь.

Естьколени.Естьспина,ноонавсегоодна.

Динамическая пауза.Для начала мы с тобойКрутим только головой.Разминаемшею. Стой!

Наклонился правый бок(наклон вправо)Раз,два, три.

Наклонился левый бок(наклон влево)Раз,два, три.

Асейчасподнимемручки(рукивверх)Идотянемся до тучки.

Сядем на дорожку (присели, обняли коленки).Разминаемножки.

5.Планирование

совместной деятельности

Воспитательсообщаетдетямпоследовательность

мероприятийнапредстоящийдень,которыенеявляются обыденными для ребят.

ВЕЧЕРНИЙ КРУГ

1.Организациякруга

Звучит колокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкруг скореетыбеги

2.Хорошиеновости

-Чтохорошегопроизошлозадень?

-Былоливгруппетакое,чтовасогорчило?

-Зачтоможнопохвалитьсебя(воспитателя,детей)

3.Пожеланияна

завтрашнийдень

Другдругу,воспитателю,группе.

4.Ритуал окончаниядня

«Хорошиеновости»

Дети отвечают на вопрос: «Что хорошего произошло с ними запрошедший день в детском саду?». Высказываются по кругу,передавая из рук в руки мяч (или другой привлекательныйпредмет).

Время высказывания воспитатель ограничивает звуковымсигналом,(Желательно,чтобыкаждыйребеноквысказалсяибылуслышан.)

Февраль КАРТОЧКА№22

Тема недели:«Транспорт»

УТРЕННИЙ КРУГ

1.Организациякруга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги!

2.Приветствие

Мы все дружные ребята,

Мы ребята – дошколята.

Никоговбеденебросим,

Не отнимем, а попросим.

Никогонеобижаем.

Какзаботиться–мызнаем.

Пусть всем будет хорошо

Будетрадостно,светло!

3.Обмен новостями

Рассматриваниеиллюстраций«Видытранспорта»

Беседы:«Видытранспорта»,«Спецтехника»

4.Игра

Самолет

Руки ставим мы вразлет: (руки в стороны.)Появилсясамолет(полетеликаксамолеты.)

Мах крылом туда-сюда, (наклоны влево-вправо.)

Делай «раз» и делай «два» (повороты влево-вправо.)

Рази два,раз идва! (хлопаемвладоши.)

Рукивстороныдержите,(рукивстороны.)

Другнадругапосмотрите(поворотывлево-вправо.)

Рази два,раз идва! (прыжки наместе)

Опустили руки вниз, (опустили руки)

Инаместовсесадись!(сели на места)

5.Планирование

совместнойдеятельности

Воспитательсообщаетдетямпоследовательностьмероприятийнапредстоящийдень,которыенеявляютсяобыденнымидля ребят.

ВЕЧЕРНИЙ КРУГ

1.Организациякруга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги

2.Хорошиеновости

-Чтохорошегопроизошлозадень?

-Былоливгруппетакое,чтовасогорчило?

-Зачтоможнопохвалитьсебя(воспитателя,детей)

3.Пожеланияна

завтрашнийдень

Другдругу,воспитателю,группе.

4.Ритуал окончаниядня

Спасибоскажеммыне раз

Всемуживомувокругнас:какхорошо насветежить, какхорошоуметь дружить!

Февраль КАРТОЧКА№23

Тема недели:« Спецтехника»

УТРЕННИЙ КРУГ

1.Организация круга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги!

2.Приветствие

Мы все дружные ребята,

Мы ребята – дошколята.

Никоговбеденебросим,

Не отнимем, а попросим.

Никогонеобижаем.

Какзаботиться–мызнаем.

Пусть всем будет хорошо

Будетрадостно,светло!

3.Обмен новостями

Рассматриваниеиллюстраций«Видытранспорта»

Беседы:«Видытранспорта»,«Спецтехника»

4.Игра

Самолет

Руки ставим мы вразлет: (руки в стороны.)Появилсясамолет(полетеликаксамолеты.)

Мах крылом туда-сюда, (наклоны влево-вправо.)

Делай «раз» и делай «два» (повороты влево-вправо.)

Рази два,раз идва! (хлопаемвладоши.)

Рукивстороныдержите,(рукивстороны.)

Другнадругапосмотрите(поворотывлево-вправо.)

Рази два,раз идва! (прыжки наместе)

Опустили руки вниз, (опустили руки)

Инаместовсесадись!(сели на места)

5.Планирование

совместнойдеятельности

Воспитательсообщаетдетямпоследовательностьмероприятийнапредстоящийдень,которыенеявляютсяобыденнымидля ребят.

ВЕЧЕРНИЙ КРУГ

1.Организациякруга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги

2.Хорошиеновости

-Чтохорошегопроизошлозадень?

-Былоливгруппетакое,чтовасогорчило?

-Зачтоможнопохвалитьсебя(воспитателя,детей)

3.Пожеланияна

завтрашнийдень

Другдругу,воспитателю,группе.

4.Ритуал окончаниядня

Спасибоскажеммыне раз

Всемуживомувокругнас:какхорошо насветежить, какхорошоуметь дружить!

КАРТОЧКА№24

Тема недели:«Защитники Отечества»

УТРЕННИЙ КРУГ

1.Организациякруга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги!

2.Приветствие

-Добрый день, дорогие ребята! У меня сегодня прекрасноенастроениеияхочуегопередатьвсемвам.Апоможетмневэтом–этот цветок.

Яприглашаювсех встатьвкруградостиисказатьдругдругудобрые пожелания, передавая из рук в руки «волшебныйцветок».

Желаю счастья и добраВсемдетямссамогоутра!

(Детипередаютдругдругуцветокипроизносятдобрыепожелания).

3.Обмен новостями

Рассматриваниеиллюстраций

Беседы:«НашаАрмия»,«ДеньЗащитникаОтечества»,«Будукакпапа»«Военнаятехника»,«Родавойск»

4.Игра

«Мы военные»

Мыстанемвсевоенными, Шагаютнаместе.

Большими,здоровенными.

Рукивытянутьвверх,опуститьчерез

Будем в Армии служить, стороны. Будем Родинулюбить.Движенияповторяются.

Садидомсвойохранять,

Наклон вперѐд,смотримв«бинокль».

Будеммирмызащищать!Шагаютнаместе.

5.Планирование

совместнойдеятельности

Воспитательсообщаетдетямпоследовательность

мероприятийнапредстоящийдень,которыенеявляютсяобыденнымидля ребят.

ВЕЧЕРНИЙ КРУГ

1.Организациякруга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги

2.Хорошиеновости

-Чтохорошегопроизошлозадень?

-Былоливгруппетакое,чтовасогорчило?

-Зачтоможнопохвалитьсебя(воспитателя,детей)

3.Пожеланияна

завтрашнийдень

Другдругу,воспитателю,группе.

4.Ритуал окончаниядня

Все дети дружно встают в круг, протягивают вперед левуюруку―от сердца, от души‖ (получается пирамидаиз ладошек) и говоряттрадиционныеслова:

«Раз,два,три,четыре, пять–скоровстретимсяопять!»

КАРТОЧКА№25

Тема недели:«Масленица»

УТРЕННИЙ КРУГ

1.Организация круга

Звучит колокольчик

Речѐвка :Один,два, три–

Вкруг скорее ты беги!

2.Приветствие

Давайтепорадуемсясолнцуиптицам,(детиподнимаютрукивверх)Атакжепорадуемсяулыбчивымлицам(Улыбаютсядругдругу). Ивсем,ктоживетнаэтойпланете,(разводятруками) «Доброеутро!»скажеммывместе(берутсязаруки)«Доброе утро!» — маме и папе «Доброе утро!» — останется снами

3.Обмен новостями

Рассматриваниеиллюстраций.

Беседы:«Масленица»,«Масленичная неделя»

4.Игра

«Масленица»

Положи блинок в ладошку: (Первая строчка – прочертитьпальцемкругна ладошке)

Угости мурлыку- кошку, (На следующие пять строчек загибать пальцы с проговариванием соответствующих слов)

Угости щенка Трезорку,

Потом мальчика Егорку,

Дай блиночек мамочке,

Дай блиночек папочке.

5.Планирование совместной

деятельности

Воспитательсообщаетдетямпоследовательностьмероприятийнапредстоящийдень,которыенеявляютсяобыденнымидля ребят.

ВЕЧЕРНИЙКРУГ

1.Организация круга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги

2.Хорошие новости

-Чтохорошегопроизошлоза день?

-Былоливгруппетакое,чтовасогорчило?

-Зачтоможнопохвалитьсебя(воспитателя,детей)

3.Пожеланияна

завтрашнийдень

Другдругу,воспитателю,группе.

4.Ритуал окончания дня

Все дети дружно встают в круг, протягивают вперед левуюруку―отсердца, от души‖ (получается пирамидаиз ладошек) и говоряттрадиционныеслова:

«Раз,два,три,четыре,пять –скоровстретимсяопять!».

КАРТОЧКА№27

Теманедели:«Ранняявесна»

УТРЕННИЙКРУГ

1.Организациякруга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги!

2.Приветствие

Давайтепорадуемсясолнцуиптицам,(детиподнимаютрукивверх)

Атакжепорадуемсяулыбчивымлицам(Улыбаютсядругдругу)

Ивсем,ктоживетнаэтойпланете,(разводятруками)

«Доброе утро!»скажеммы вместе(берутсязаруки)

«Доброе утро!» — маме и папе «Доброе утро!» — останется снами

3.Обмен новостями

Рассматриваниеиллюстраций.

Беседы:«Весна.Признакивесны»,«Ранняявесна»,«Весенниемесяцы».

4.Игра

Весна–красна

Весна-красна, ты с чем пришла? (Руки в стороны,поклониться.)

С цветами, с травой, с лошадкой вороной. (Руками указать натраву,цветы,взять поводья.)

Мы на ней поскачем по траве луговой, (Подскоки на месте.)Кводеключевой.(Наклониться,зачерпнутьвоображаемуюводу.)

Солнышкуулыбнѐмся,(Соответственно.)

Домойкмамочкевернѐмся(Сестьнасвоиместа)

5.Планирование совместной

деятельности

Воспитатель сообщает детям последовательность мероприятий на предстоящий день, которые не являются обыденными для ребят.

ВЕЧЕРНИЙ КРУГ

1.Организация круга

Звучит колокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкруг скорее ты беги

2.Хорошие новости

-Что хорошего произошло за день?

-Было ли в группе такое, что вас огорчило?

-За что можно похвалить себя(воспитателя, детей)

3.Пожелания на

Завтрашний день

Друг другу, воспитателю, группе.

4.Ритуал окончания дня

Всемы–дружныеребята.

Мы ребята – дошколята!

Никогонеобижаем.

Какзаботиться,мызнаем.

Никого в беде не бросим.

Не отнимем, а попросим!

Пустьвсембудетхорошо,

Будетрадостносветло!

КАРТОЧКА№28

Тема недели:«Мамин праздник»

УТРЕННИЙ КРУГ

1.Организация круга

Звучит колокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкруг скорее ты беги!

2.Приветствие

Здравствуй ,солнышко родное!

Здравствуй, небо голубое

Здравствуй, матушка-земля!

Здравствуй,ты,издравствуй,Я!

3.Обмен новостями

Беседы: «Как я маме помогаю»,«Мамочка милая,мама моя», «День 8 марта»

4.Игра

Первыеподснежники

(Ладошкисжатьдругсдругомиокруглить – «Тюльпан»)

Явруках несу.

(Сжатьладонивкулачки,держатьпередсобой)

Нежные цветочкиМамеподарю.

(Вытягиваемрукивперед,ладонивверх)

Будьвсегдакрасивой,Нежной, как цветы.(Обводим овал лица)Хорошо,чторядом

Естьсомноюты. (Прижатьладоникгруди)

5.Планирование совместной

деятельности

Воспитатель сообщает детям последовательность мероприятий на предстоящий день, которые  не являются

Обыденными для ребят.

ВЕЧЕРНИЙ КРУГ

1.Организация круга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги

2.Хорошие новости

-Чтохорошегопроизошлозадень?

-Былоли вгруппетакое,чтовасогорчило?

-Зачтоможнопохвалитьсебя(воспитателя,детей)

3.Пожелания  на

Завтрашний день

Другдругу,воспитателю,группе.

4.Ритуал окончания дня

«Добрыедела»

Детирассказываютдругдругуосвоихдобрыхделах,каконипомогали,кому,что сделали длядругихвтечениедня.

КАРТОЧКА№29

Тема недели:«Обитатели морей и океанов»

УТРЕННИЙ КРУГ

1.Организация круга

Звучит колокольчик.

Речѐвка: Один,два, три–

Вкруг скорее ты беги!

2.Приветствие

Для начала в станем вкруг!

Сколько радости вокруг!

Мы все за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

Мы готовы поиграть –

Можновстречуначинать!

3.Обмен новостями

Рассматриваниеиллюстраций«Обитателиморейиокеанов»

Беседыпотеменедели

4.Игра

«Морскаязвезда»

Наднеморскомзвезда лежит,(волнообразныедвиженияруками,положитьладошкинаколенки)

Недвигаясь–наверно,спит.(рукинаколенках,закрытьглаза)

Пятьручекузвездытойесть–(развести пальчики в стороны «лучики»)Звездаруками может есть.(хватательныедвиженияпальцами,какбудтокушаем)

Идлянеѐрачок,креветка –(одну руку сжать в кулак, другой сделать как бы «щепотку»)

Как будто для ребят конфетка!

(руки сжимаем в кулак, большой палец поднимаем вверх)

5.Планирование совместной

деятельности

Воспитатель сообщает детям последовательностьмероприятийнапредстоящийдень,которыенеявляются

обыденнымидляребят.

КАРТОЧКА № 30

Тема недели: «Удивительный мир книг»

УТРЕННИЙ КРУГ

1.Организация круга

Звучит колокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкруг скорее ты беги!

2.Приветствие

Солнце к нам пришло сейчас

Улыбается для нас.

Улыбнись и ты друзьям,

Солнцу,травке и гостям.

3.Обмен новостями

Рассматривание иллюстраций «Сказка в гости к нам пришла»

Беседыпотеменедели

4.Игра

Будем пальчики считать,

Будем сказки называть:(Загибают  пальцы)

Рукавичка, Теремок, Колобок – румяный бок.

Есть Снегурочка – краса,

Три медведя, Волк, Лиса.

Не забудем Сивку-бурку, нашу вещую каурку.

Про Жар птицу сказку знаем,

Репку мы не забываем, знаем Волка и козлят.

5.Планирование

совместнойдеятельности

Воспитатель сообщает детям последовательностьмероприятийнапредстоящийдень,которыенеявляютсяобыденнымидляребят.

ВЕЧЕРНИЙ КРУГ

1.Организациякруга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги

2.Хорошие новости

-Чтохорошегопроизошлозадень?

-Былоливгруппетакое,чтовасогорчило?

-Зачтоможнопохвалитьсебя(воспитателя,детей)

3.Пожелания на

Завтрашний день

Другдругу,воспитателю,группе.

4.Ритуал окончания дня

Спасибоскажеммыне раз

Всемуживомувокругнас:какхорошо насветежить, какхорошоуметьдружить!

КАРТОЧКА №31

Тема недели:«Зож»

УТРЕННИЙ КРУГ

1.Организация круга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги!

2.Приветствие

Сядемрядышком,покругу,

Скажем"Здравствуйте!"другдругу.

Намздороваться нилень:

Всем "Привет!" и "Добрый день!"

Если каждыйулыбнѐтся-

Утродоброеначнѐтся.

3.Обмен новостями

Рассматриваниеиллюстраций

Беседы:«Чтотакоездоровье»,«Каксохранитьздоровье»

4.Игра

Атеперьнаместешаг.

Вышеноги!Стой,раз,два!(Ходьбанаместе.)

Плечивышеподнимаем,

Апотомих опускаем.(Подниматьиопускатьплечи.)

Рукипередгрудьюставим

Ирывкимывыполняем.(Рукипередгрудью,рывкируками.)

Десятьразподпрыгнутьнужно,

Скачемвыше,скачемдружно!(Прыжкинаместе.)

Мыколениподнимаем-

Шагнаместевыполняем. (Ходьбанаместе.)

Отдушимыпотянулись, (Потягивания—рукивверхивстороны.)

Инаместовновьвернулись.(Детисадятся.)

5.Планирование овместной

деятельности

Воспитательсообщаетдетямпоследовательностьмероприятийнапредстоящийдень,которыенеявляютсяобыденнымидля ребят.

ВЕЧЕРНИЙ КРУГ

1.Организация круга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги

2.Хорошие новости

-Чтохорошегопроизошлозадень?

-Былоливгруппетакое,чтовасогорчило?

-Зачтоможнопохвалитьсебя(воспитателя,детей)

3.Пожелания на

Завтрашний день

Другдругу,воспитателю,группе.

4.Ритуал окончания дня

«Самыйлучшийсосед–мойсосед»

Дети стоят парами или в кругу и говорят: «Самый лучшийсосед–мойсосед(имя)».Смотрят насвоегодругаиотмечаютхорошее,что естьусоседа.

КАРТОЧКА№32

Тема недели:«Планета земля»

УТРЕННИЙ КРУГ

1.Организациякруга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги!

2.Приветствие

«Слева друг и справа друг.

Оченьдружныйобщийкруг.

Крепчезарукидержитесь,

Идругдругуулыбнитесь».

3.Обмен новостями

Рассматриваниеиллюстраций

Беседы:«Земля–нашобщийдом»

4.Игра

Раз-подняться,подтянуться

Два-согнуться,разогнуться

Три-владошитрихлопка,головоютрикивка.Начетыре-ноги шире.

Пять-рукамипомахать.

Шесть-застолтихонькосесть.

5.Планирование

Совместной деятельности

Воспитатель сообщает детям последовательностьмероприятийнапредстоящийдень,которыенеявляются

обыденнымидляребят.

ВЕЧЕРНИЙ КРУГ

1.Организация круга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкруг скореетыбеги

2.Хорошие новости

-Чтохорошегопроизошлозадень?

-Былоливгруппетакое,чтовасогорчило?

-Зачтоможнопохвалитьсебя(воспитателя,детей)

3.Пожелания на

Завтрашний день

Другдругу,воспитателю,группе.

4.Ритуал окончания дня

«Хорошиеновости»

Дети отвечают на вопрос: «Что хорошего произошло с ними запрошедший день в детском саду?». Высказываются по кругу,передавая из рук в руки мяч (или другой привлекательныйпредмет).

Время высказывания воспитатель ограничивает звуковымсигналом,(Желательно,чтобыкаждыйребеноквысказалсяибылуслышан.)

КАРТОЧКА№33

Теманедели:«.Цветы Комнатные цветы»

УТРЕННИЙ КРУГ

1.Организация круга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги!

2.Приветствие

«Здравствуй,дружок!»

Здравствуй,дружочек,здравствуй,дружок!(идутпокругу)

Встанемстобоюмывместевкружок.

Дружнопо кругустобою пойдем,

Здороватьсявместеначнем.

3.Обмен новостями

Рассматриваниеиллюстраций«Цветущаявесна.Цветы,травы,луга.Животный мир весной»

Беседыпотеменедели

4.Игра

Целыйденьмыбудемвместе,(идутпокругу)

Заниматься и играть,Кушать,спать,

Петь песни, прыгать,И,конечноже,гулять!

Радывидетьвсех,друзья!(хлопают)

Крикнемвесело:«Ура!»(кричат)

5.Планирование совместной

деятельности

Воспитательсообщаетдетямпоследовательность

мероприятийнапредстоящийдень,которыенеявляютсяобыденнымидля ребят.

ВЕЧЕРНИЙ КРУГ

1.Организация круга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги

2.Хорошие новости

-Чтохорошегопроизошлозадень?

-Былоливгруппетакое,чтовасогорчило?

-Зачтоможнопохвалитьсебя(воспитателя,детей)

3.Пожелания на

Завтрашний день

Другдругу,воспитателю,группе.

4.Ритуал окончаниядня

«Теплоруки сердец»

Дети встают в круг и передают в ладошке соседу своеимя, улыбаясь самойдоброй улыбкой. Педагог просит

детейподаритьемучто-нибудьнапрощание:«Уваснетничегоссобой,ноу вас естьтеплосердец,котороеможнопочувствовать-этотепловашихладошек».

Рукопожатиепокругу.

КАРТОЧКА №34

Тема недели:«Великая Победа»

УТРЕННИЙ КРУГ

1.Организация круга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги!

2.Приветствие

Давайтепорадуемсясолнцуиптицам(Поднимаемрукивверх)

Атакжепорадуемсяулыбчивымлицам(улыбаемсядругдругу)

Ивсем,ктоживетнаэтойпланете(разводятруками)

«Доброеутро!»скажеммывместе(берутсязаруки)

«Доброе утро!»-мамеипапе

«Доброеутро!»-останетсяснами.

3.Обмен новостями

Рассматриваниеиллюстраций«ДеньПобеды»

Беседыпотеменедели

4.Игра

А давайте мы сейчас с вами представим, что мы самолеты.Рукиставиммывразлет: (Рукивстороны)

Появилсясамолет.(Полетеликаксамолеты)Махкрыломтуда-сюда,(Наклонывлево-вправо)

Делай«раз»,делай«два».(Поворотывлево-вправо)

Разидва,разидва!(Хлопаемвладоши)

Рукивстороныдержите(Рукивстороны)

Другнадругапосмотрите(Поворотывправо- влево)

Разидва,разидва!(Прыжкинаместе)

ОпустилирукивнизИнаместотысадись!

5.Планирование

совместнойдеятельности

Воспитательсообщаетдетямпоследовательностьмероприятийнапредстоящийдень,которыенеявляютсяобыденнымидля ребят.

ВЕЧЕРНИЙ КРУГ

1.Организация круга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги

2.Хорошие новости

-Чтохорошегопроизошлозадень?

-Былоливгруппетакое,чтовасогорчило?

-Зачтоможнопохвалитьсебя(воспитателя,детей)

3.Пожелания на

Завтрашний день

Другдругу,воспитателю,группе.

4.Ритуал окончания дня

Все дети дружно встают в круг, протягивают вперед левуюруку―от сердца, от души‖ (получается пирамидаиз ладошек) и говоряттрадиционныеслова:

«Раз,два,три,четыре,пять–скоровстретимсяопять!»

КАРТОЧКА№36

Тема недели:«Насекомые,земноводные»

УТРЕННИЙ КРУГ

1.Организация круга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги!

2.Приветствие

Для начала в станем в круг!

Сколькорадостивокруг!

Мывсезарукивозьмемся

И друг другу улыбнемся!

Мы готовы поиграть –

Можновстречуначинать!

3.Обмен новостями

Рассматриваниеиллюстраций«Обитателиморейиокеанов»

Беседыпотеменедели

4.Игра

«Морскаязвезда»

Наднеморскомзвезда лежит,(волнообразныедвиженияруками,положитьладошкинаколенки)

Недвигаясь–наверно,спит.(рукинаколенках,закрытьглаза)

Пятьручекузвездытойесть–(развести пальчики в стороны «лучики»)Звездаруками может есть.(хватательныедвиженияпальцами,какбудтокушаем)

Идлянеѐрачок,креветка –(одну руку сжать в кулак, другой сделать как бы «щепотку»)

Как будто для ребят конфетка!

(руки сжимаем в кулак, большой палец поднимаем вверх)

5.Планирование совместной

деятельности

Воспитатель сообщает детям последовательностьмероприятийнапредстоящийдень,которыенеявляются

обыденнымидляребят.

ВЕЧЕРНИЙ КРУГ

1.Организация круга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги

2.Хорошие новости

-Чтохорошегопроизошлозадень?

-Былоливгруппетакое,чтовасогорчило?

-Зачтоможнопохвалитьсебя(воспитателя,детей)

3.Пожелания на

Завтрашний день

Другдругу,воспитателю,группе.

4.Ритуал окончания дня

А теперь мы улыбнемся,

Дружнозарукивозьмемся

И дуг другу на прощанье

Мы подарим пожеланье –

Знанияищивсегда,

Умным станешь ты тогда!

КАРТОЧКА №37

Тема недели:«Скоро лето»

УТРЕННИЙ КРУГ

1.Организация круга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги!

2.Приветствие

«Здравствуй,дружок!»

Здравствуй,дружочек,здравствуй,дружок!(идутпокругу)

Встанемстобоюмывместевкружок.

Дружнопо кругустобою пойдем,

Здороватьсявместеначнем.

3.Обмен новостями

Рассматриваниеиллюстраций«Цветущаявесна.Цветы,травы,луга.Животный мир весной»

Беседыпотеменедели

4.Игра

Целыйденьмыбудемвместе,(идутпокругу)

Заниматься и играть,Кушать,спать,

Петь песни, прыгать,И,конечноже,гулять!

Радывидетьвсех,друзья!(хлопают)

Крикнемвесело:«Ура!»(кричат)

5.Планированиесовместной

деятельности

Воспитательсообщаетдетямпоследовательность

мероприятийнапредстоящийдень,которыенеявляютсяобыденнымидля ребят.

ВЕЧЕРНИЙКРУГ

1.Организациякруга

Звучитколокольчик.

Речѐвка:Один,два, три–

Вкругскореетыбеги

2.Хорошиеновости

-Чтохорошегопроизошлозадень?

-Былоливгруппетакое,чтовасогорчило?

-Зачтоможнопохвалитьсебя(воспитателя,детей)

3.Пожеланияна

завтрашнийдень

Другдругу,воспитателю,группе.

4.Ритуал окончаниядня

«Теплоруки сердец»

Дети встают в круг и передают в ладошке соседу своеимя, улыбаясь самойдоброй улыбкой. Педагог просит

детейподаритьемучто-нибудьнапрощание:«Уваснетничегоссобой,ноу вас естьтеплосердец,котороеможнопочувствовать-этотепловашихладошек».

Рукопожатиепокругу.