Анкета для детского сада "Давайте знакомиться"
материал

Предварительный просмотр: АНКЕТИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ В ДОУ СОДЕРЖАНИЕ стр. Введение - Анкета для родителей по вопросам приобщения детей к чтению - Анкета для родителей по вопросам трудового воспитания в семье - Анкета для родителей по вопросам адаптации ребенка к дошкольному образовательному учреждению - Анкета для определения отношения родителей к детской игре и выбору игрушек - Анкета для определения уровня знаний родителей о здоровом образе жизни и соблюдения его в семье - Анкета для определения затруднений родителей в вопросах воспитания и развития детей - Анкета для родителей «Знаете ли вы своего ребенка?» - Анкета для родителей по вопросам безопасности жизни и здоровья детей - Анкета для выявления педагогических установок родителей - Анкета для родителей - Анкета для родителей по вопросам экологического образования детей в семье - Анкета для родителей по вопросам формирования у детей культуры здорового питания - Анкета для родителей по вопросам музыкального воспитания детей - Анкета для родителей по вопросам обучения детей правилам дорожного движения - Анкета для родителей по вопросам подготовки ребенка к обучению в школе - Анкета для родителей по вопросам привития детям бережного отношения к книгам - Анкета для родителей по вопросам укрепления здоровья ребенка - Анкета для родителей по вопросам закаливания ребенка - Анкета для родителей по выявлению у детей интереса к изобразительной деятельности - Анкета для родителей «Чтобы не было беды» (ОБЖ) - Анкета для родителей «Давайте познакомимся» - Анкета-прогноз для родителей «Готов ли ребенок к детскому саду?» - Анкета для родителей детей раннего возраста - Анкета для родителей «Игра в жизни вашего ребенка» - Анкетирование родителей в работе учителя-логопеда ДОУ. - Анкета для родителей «Психологическая зависимость детей от телевизионной рекламы» - Анкета для родителей «Семейные традиции» - Анкета «О способах воспитания» - Анкета для родителей «Значение развитие речи в полноценном развитии ребенка» 3 5 6 7 9 11 12 13 15 16 18 19 20 22 24 25 27 28 30 31 32 33 34 36 37 38 40 42 44 46 ВВЕДЕНИЕ Анкетирование как метод работы с семьёй Прежде чем приступать к работе с семьей, педагогу необходимо изучить семью ребенка. Изучение семьи требует использование совокупности различных методов. Распространенными методами изучения семейной микросреды являются различные опросы (анкетирование) и тестирование родителей. Существуют коллективные и индивидуальные формы работы. Причём индивидуальные формы работы являются наиболее приемлемыми для большинства родителей (индивидуальные консультации, беседы, анкетирование. тестирование). • В настоящее время стало возможным осуществлять кроме очных форм работ опроса с родителями – заочные формы (по телефону, в интернет-форуме, по электронной почте). •Эффективной формой работы может стать анонимное анкетирование, возможность анонимно задавать вопросы педагогу, складывая записки с вопросами в специальный «почтовый ящик». Требования к составлению анкеты: • помнить о главной цели – получение информации для профессиональных нужд педагога; • разрабатывать с учетом контингента детей и особенностей их микросоциального окружения; • вопросы должны формулироваться с учетом образовательного уровня конкретных родителей; • обязательно применять уважительное обращение «Вы»; • анкета должна быть компактной; • структура анкеты должна быть представлена тремя разделами: обращение к родителю, вопросы, благодарность за ответы; • располагать вопросы по принципу «от простого к сложному»; • формулировать вопросы предельно конкретно; • каждый вопрос должен быть самостоятельным и логически отдельным; • использовать при оформлении анкеты достаточно крупный шрифт, оставлять место для ответов родителей; • данные анкет проверять путем повторного применения через определенный отрезок времени. Достоинства метода анкетирования: • получение информации о разных аспектах, связанных с семейным воспитанием; • компенсирует невозможность непосредственного контакта с тем, кому он предназначена; • позволяет охватить большое количество семей воспитанников; • предоставляет больше времени на взвешенный, вдумчивый ответ; • простота обработки полученных данных. Недостатки метода анкетирования: • риск несамостоятельности ответов родителей; • возможность искажения ответов из-за недопонимания сути вопроса; • намеренно ложных ответов (спорные с точки зрения морали); • часть родителей не хотят отвечать на вопросы анкеты (считают грубым вторжением в личную жизнь); • трудно собирать анкеты. Анкетирование предполагает жёстко фиксированный порядок, содержание и форму вопросов, ясное указание способов ответа. При помощи анкетирования и тестирования можно узнать состав семьи, особенности семейного воспитания, положительный опыт родителей, их трудности, ошибки. Отвечая на вопросы анкеты или теста, родители начинают задумываться о проблемах воспитания, об особенностях воспитания ребёнка. Важным для педагогов является вопрос, направленный на выявление потребности родителей в педагогических знаниях. Например, “по каким вопросам в обучения ребёнка вы хотели бы получить рекомендацию логопеда”. Родители говорят о том, какие проблемы их волнуют, а воспитатель эти вопросы берёт на вооружение при планировании работы с родителями.