Календарно-тематическое планирование для подготовительной группы.
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа)

Образовательная область

Тема занятия

Форма проведения

Содержание образовательной деятельности

Отметка

о выполнении

Примечания

(литература)

Социально-коммуникативное развитие

Сфера социальных отношений/

Формирование основ гражданственности и патриотизма

«Как стать большим»

Беседа

Чтение литературы

Вспоминают свои обязанности по дому, проявляют самостоятельность в суждениях, отождествляют себя с персонажем рассказа Е.Пермяка «Как Маша стала большой».

Среда

Л.В.Абрамова, И.Ф. Слепцова «Социально- коммуникативное развитие дошкольников», 6-7 лет. Мозаика-Синтез Москва,  2024 Стр. 6

Трудовое воспитание

«Самообслуживание»

Дидактическая игра

Выполняют кгн в процессе умывания, мытья рук.

Пятница

Т.С. Комарова, Л.В. Куцакова «Трудовое воспитание в детском саду», для занятий с детьми 2-7 лет, 2009, с.8, 53.

Формирование основ безопасного поведения

«Соблюдаем режим дня»

Беседа

Знает и называет органы чувств, умеют ухаживать за ними, объясняют понятие «внутренние часы».

Четверг

К.Ю.Белая «Формирование основ безопасности у дошкольников», Стр.31

Познавательное развитие

Сенсорные эталоны и познавательные действия

«Экскурсия в детскую лабораторию»

Беседа

Игра

Эксперимент

Обосновывают  понятие «лаборатория»; вспоминают правила поведения в процессе экспериментирования; определяют предметы с помощью органов обоняния и осязания.

понедельник

Экспериментальная деятельность детей среднего и старшего дошкольного возраста Методическое пособие, Тугушева Г. П., Чистякова Л. Е. Стр.41

Математические представления

«Деление множества на части»

Д\и

Игровое упражнение

Работа в тетрадях

Делят множества на части и объединяют его части; устанавливают зависимость между множеством и его частью, умеют считать в пределах «10», отвечают на вопросы «Сколько? Который по счету? На котором месте?», последовательно определяют и называют дни недели.

Вторник

И.А. Помораева, В.А. Позина «Формирование элементарных математических представлений», ( 6-7 лет), с.18

«Объединение частей в целое»

Игровое упражнение

Работа с раздаточным материалом Игра-эстафета

Д\и

Работа в тетрадях

Делят множества на части и объединяют части в целую группу, умеют считать в прямом и обратном порядке в пределах 5, делят круг и квадрат на 2 и 4 равные части, сравнивают и называют их, различаю и называют знакомые геометрические фигуры.

И.А. Помораева, В.А. Позина «Формирование элементарных математических представлений», ( 6-7 лет), с.20

Окружающий мир/Природа

«Предметы-помощники»

Д\и

Загадки

Рассказ воспитателя

Называют предметы труда и способы их использования, описывают предмет по алгоритму.

Понедельник

О.В.Дыбина «Ознакомление с предметным и социальным окружением», 6- лет, стр 20.

Речевое развитие

Речевое развитие/ Подготовка детей к обучению грамоте

Пересказ сказки

 «Лиса и козел»

Рассматривание картинок.

Чтение сказки  

Беседа

Пересказ

Игра « Кто хитрее, быстрее, умнее?»

Выразительно пересказывают сказку, четко произносят окончания,   согласовывают прилагательные с существительными.

Среда\пятница

О.С.Ушакова «Развитие речи детей 6-7 лет» Подготовительная к школе группа. Издательство: ТЦ Сфера, 2023,Стр. 30

Интерес к художественной литературе

Рнс в обр. А.Толстого

«Царевна – лягушка»

Чтение сказки.

Беседа

Словарная работа.

Отвечают на вопросы по содержанию сказки, пересказывают моменты, которые им наиболее запомнились.

Понедельник

О.С.Ушакова «Развитие речи детей 6-7 лет» Подготовительная к школе группа Издательство: ТЦ Сфера, 2023,Стр. 112

Художественно-эстетическое развитие

Театрализованная деятельность/

Приобщение к искусству

«Пока занавес закрыт»

Беседа

Игра

Активно принимают участие в игровой программе, танцуют, владеют театральной терминологией.

четверг

А. В. Щеткин «Театральная деятельность в детском саду.»

Рисование

«Как я провел лето!»

Беседа

Практическая часть Худож. слово

Выполняют контурный рисунок простым карандашом, оформляют работу в цвете.

Среда

Д.Н. Колдина «Рисование»,  6–7 лет, От рождения до школы, с. 17.

Народное декоративно-прикладное искусство/

Конструктивная деятельность

«Знакомство с Жостовской росписью»

Рассматривание альбома.

Чтение стихов о промысле.

Практическая часть

Называют уже знакомые элементы жостовской росписи, изображают их на бумаге.

Вторник

Дидактическая папка

Аппликация\Лепка

«Корзина с цветами»

Худож. слово

Беседа

Практическая часть

В совершенстве пользуются ножницами и клеем, вырезают нужные детали, формируют части цветов, образуя общую композицию.

Пятница

Д.Н. Колдина «Аппликация»,  6–7 лет, От рождения до школы, с. 16.

Музыка

По плану музыкального руководителя (2 раза в неделю)

Физическое развитие

Физическое развитие

Физическая культура

По плану инструктора по физической культуре (2 раза в неделю)

Формирование основ здорового образа жизни

Среда