День народного единства
презентация к уроку (средняя группа)

Слайд 1

Слайд 2

Паспорт проекта Вид проекта: краткосрочный, познавательно информационно продуктивный . Срок реализации: с 28.10.2024 г-02.11 2024гг Участники проекта: дети средней группы, воспитатель, родители . Проблема значимая для детей, на решение которой направлен проект: Формирование у детей элементарных представлений о российских праздниках. У детей не сформировано знаний о российских героях, национальных традициях, истории возникновения российских праздников. Дети владеют небольшим запасом знаний о родине, государственной символике ( герб,гимн,флаг ) .

Слайд 3

Актуальность проекта Патриотизм был и остаётся главным приоритетом в нашей стране! Ведь любовь к родине, родной природе, семье, культуре, истории страны – это важное и неотъемлемая часть каждого гражданина своей страны, от мала до велика. Приобретённые в дошкольном детстве знания о родине её истории, вызывает у детей глубокий, искренний интерес к ней, расширяет знания, способствует формирования характера и любовь к родине. Продолжать развивать связную речь детей, умение понятно выражать свои мысли для окружающих, формировать интерес к истории России.

Слайд 4

Цель проекта : Формировать представление детей о истории и праздниках в России. Задачи проекта: Образовательные : Дать представление о празднике: «День народного единства». Активизировать словарь детей терминами из темы проекта. Развивающие : Развивать мышление, память, мелкую моторику рук, связную речь. Развивать творческие способности в продуктивной деятельности. Развивать любознательность и интерес к народным праздникам, героям. Воспитывающие : Воспитывать чувство патриотизма, любовь к родине, чувство гордости за свой народ, уважение к русским воинам, национальным героям, желание им подражать. Воспитывать дружеские отношения в детском коллективе. Способствовать формированию интереса к российским праздникам. Для педагога: - Дать детям знания о российском празднике «День народного единства» - Развивать любознательность, «живой» интерес. - Расширять знания детей о родине, России, государственной символике, российских праздниках. - Развивать творческие способности детей.

Слайд 5

Предполагаемый результат: - Совершенствовать уровень знаний детей о нашей стране. -Формирование у детей первых чувств патриотизма. - Повышение уровня знаний родителей. - Проявление интереса детей к событиям происходящим в стране. Продукт проектной деятельности: -Презентация «С чего начинается Родина» - Папка-передвижка «История праздника «День народного единства» - Выпуск коллективной стенгазеты «4 ноября день народного единства»

Слайд 6

Этапы : Подготовительный этап: - Определить тему проекта. - Сформулировать цели и задачи проекта. - Составить план реализации проекта. - Подбор наглядного, информационного материала для реализации проекта. - Подбор материала для продуктивной деятельности. Продолжительность проекта: одна неделя

Слайд 7

Содержание проекта: Работа с родителями Конкурс совместного творчества «День народного единства» - открытка своими руками. Ширма для родителей «День народного единства». Папка-передвижка «Единство навсегда» (История праздника, пословицы, поговорки) Консультация «Что можно рассказать о дне народного единства»

Слайд 8

Основной этап: 1.Понедельник «День народного единства» Познавательно-исследовательская деятельность «День народного единства» Продуктивная деятельность: лепка «Единство народов» Познавательная беседа с элементами конструирования «День единства» П/и «Сильные, ловкие, смелые» Рассказ воспитателя «Кто такие Минин и Пожарский?» Рассматривание иллюстраций, репродукций по теме Слушание музыки «Походный марш» Кабалевский Д. Чтение А. Прокофьев «Родина» Д/и «Разрезные картинки»

Слайд 10

2.Вторник «Символы России: гимн» Познавательно-исследовательская деятельность: ФЭМП «Три символа страны» Музыка «Гимн России» Познавательно-исследовательская : конструирование «Старинная крепость» Беседа «Символика страны: гимн, герб, флаг» Настольно-печатная игра «Символы России» Разучивание отрывка из гимна России Чтение и рассматривание книги «Родного неба милый свет» В. Жуковский

Слайд 11

3.Среда «Флаг России» Коммуникация Заучивание отрывка из стихотворения «День народного единства» Н. Майданик Продуктивная деятельность: лепка «Мы едины» Беседа «Безопасность нашей страны» Слушание музыки «Моя Россия» Струве Г. Чтение З. Александрова «Родина» Работа в раскрасках «Флаг России» П/и «Найди свой цвет» Д/и «Составь флаг» (цветные кубики) Д/и «Мозаика: мой флаг»

Слайд 12

4.Четверг "Герб России" Музыка "Слушание и обсуждение Музыки «Марш» Прокофьев С. " Работа в раскрасках «Наш герб» Изготовление атрибутов для с/р игры «Путешествие в Москву» Чтение отрывка С. Есениеа «Гой ты, Русь моя…» Д/и «Собери герб» П/и «Что спрятано?» Познание «Карта России»

Слайд 14

5.Пятница «Государственные праздники» Конструирование «Кремль» Чтение стихотворения «Призывная» Н. Майданик Д/и «Государственные праздники» С/р игра «Путешествие в Москву» Слушание музыки «Марш» Тиличеева Е. П/и «Ворота» (русская народная игра) Завершающий этап: Выпуск коллективной стенгазеты « 4 ноября день народного единства »

Слайд 16

Результат: Проектная деятельность спланирована с учётом интеграции областей, помогая детям освоить и осмыслить новые знания. Которые им дали родители и воспитатели. Расширяя кругозор и представления о народных праздниках. Повысился патриотизм детей. Дети овладели конкретными знаниями. Они стали делится полученной информацией с другими детьми! Родители заинтересовались полученными продуктами проекта.