Знакомство детей дошкольного возраста с русской культурой – это увлекательное и важное путешествие.
методическая разработка (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Знакомство детей дошкольного возраста с русской культурой –

это увлекательное и важное путешествие.

Адаптируйте информацию и задания к возрасту детей. Для младших дошкольников достаточно простых и понятных рассказов и игр, для старших – более сложных заданий и обсуждений.

Используйте картинки, иллюстрации, аудио- и видеоматериалы. Вовлекайте детей в активную деятельность: игры, пение, танцы, творчество.

Начинайте с простых и понятных понятий, постепенно переходя к более сложным.

Самое главное – заинтересовать детей русской культурой!

 Праздники и традиции:

• Знакомство с русскими народными праздниками:

• Масленица: Изготовление чучела, игры-забавы, выпекание блинов. Рассказ о символике праздника (проводы зимы, встреча весны).
• Пасха: Раскрашивание яиц (крашенки, писанки), изготовление пасхальных куличей (можно в игровой форме). Рассказ о значении праздника.
• День Победы (9 мая): Беседы о героизме советского народа, возложение цветов к памятникам (если возможно). Просмотр тематических мультфильмов. Изготовление открыток ветеранам. Важно говорить о мире и ценности человеческой жизни.
• Новый год: Украшение елки, изготовление новогодних игрушек, разучивание стихов и песен. Рассказ о Деде Морозе и Снегурочке.

• Знакомство с семейными традициями:

• Фотовыставки: Предложить семьям принести фотографии, отображающие их семейные традиции, и рассказать о них.
• "Семейный очаг": Создание уголка, где будут представлены предметы, символизирующие семью, дом, уют (вышивки, поделки, фотографии).
• "Рецепты от бабушки": Сборник простых рецептов блюд, которые готовят в семьях.

2. Русское народное творчество:

• Знакомство с русскими народными сказками:

• Чтение и инсценировка сказок: "Репка", "Колобок", "Теремок", "Маша и медведь". Использование кукольного театра, настольного театра.
• Рисование и лепка по мотивам сказок: Создание иллюстраций к сказкам, лепка героев сказок.

• Знакомство с народными промыслами:

• Дымковская игрушка: Рассматривание дымковских игрушек, роспись силуэтов дымковских игрушек.
• Городецкая роспись: Рассматривание предметов с городецкой росписью, рисование элементов городецкой росписи.
• Гжель: Рассматривание гжельской посуды, роспись силуэтов гжельской посуды.
• Хохлома: Рассматривание хохломской посуды, рисование элементов хохломской росписи.

• Русские народные песни и танцы:

• Слушание русских народных песен: "Во поле береза стояла", "Калинка", "Жили у бабуси два веселых гуся".
• Разучивание русских народных танцев: "Ручеек", "Кадриль".
• Игры-хороводы: "Каравай", "Золотые ворота".

3. Русский язык и фольклор:

• Знакомство с пословицами и поговорками:

• Объяснение значения пословиц и поговорок: "Без труда не вытащишь и рыбку из пруда", "Семь раз отмерь, один раз отрежь".
• Использование пословиц и поговорок в речи: Применение пословиц и поговорок в подходящих ситуациях.

• Разучивание русских народных стихов и песенок:

• Колыбельные песни: Исполнение колыбельных песен.
• Потешки: Использование потешек в режимных моментах.
• Считалки: Разучивание считалок для игр.

• Русские народные игры:

• "Жмурки", "Прятки", "Лапта", "Городки", "Колечко". Объяснение правил игр, проведение игр на прогулке.

4. Быт и традиции:

• Знакомство с предметами русского быта:

• Русская печь: (Изображение, макет) Рассказ о ее значении в жизни крестьян.
• Самовары: Рассматривание самоваров, рассказ о традициях чаепития.
• Предметы народного костюма: Рубахи, сарафаны, кокошники, лапти.

• Русская кухня:

• Дегустация традиционных русских блюд: Блины, пироги, каши, щи. (Учитывать возможные аллергии и предпочтения детей).
• Приготовление простых блюд вместе с детьми: Например, лепка пельменей или вареников.

Методические рекомендации:

• Интеграция: Не нужно выделять знакомство с русской культурой в отдельную деятельность. Включайте элементы русской культуры в разные виды деятельности (игровую, познавательную, художественную).
• Наглядность: Используйте наглядные материалы: картинки, фотографии, видео, предметы русского быта.
• Активность: Вовлекайте детей в активную деятельность: игры, инсценировки, рисование, лепку.
• Постепенность: Начинайте с простых и понятных тем, постепенно переходя к более сложным.
• Повторение: Повторяйте изученный материал в разных формах.
• Уважение: Подчеркивайте ценность каждой культуры, сравнивайте традиции разных народов, находите общее и различное.
• Вовлечение родителей: Проводите совместные мероприятия с родителями, посвященные русской культуре и традициям. Предложите родителям рассказать о своих традициях.
• Использование ИКТ: Применение интерактивных досок, проекторов, образовательных онлайн-ресурсов для демонстрации видеоматериалов, презентаций, виртуальных экскурсий.

Важные моменты:

• Не навязывание: Важно предлагать, а не навязывать. Дети должны чувствовать свободу выбора и возможность делиться своими культурными знаниями.
• Создание атмосферы: Важно создать атмосферу уважения и интереса к русской культуре, а также к культурам других народов.
• Языковая поддержка: Параллельно с знакомством с культурой уделять внимание развитию русской речи у детей.

При таком подходе, знакомство с русской культурой станет для детей интересным и полезным опытом, поможет им лучше адаптироваться в новой среде и почувствовать себя частью российского общества, сохраняя при этом уважение к своей культуре.