Синичкин день
план-конспект занятия

НОД по лепке «Семечки для синички» в группе раннего возраста.

                     Ноябрь 2022

Цель: формирование устной речи у дошкольников и навыков речевого общения с окружающими, обогащать и активизировать словарь по теме.

Задачи:

Образовательные: учить детей отрывать маленькие кусочки пластилина от большого кусочка, формируя их в семечки, методом скручивания пластилина между пальчиками, прикреплять к заготовке чуть придавливая его. Расширять словарь детей.

Развивающие: развивать мелкую моторику рук.

Воспитательные: прививать любовь к природе, воспитывать желание заботиться о птицах.

                    Ход мероприятия:

Воспитатель: Ребята, давайте послушаем, кто же так красиво поет? (воспроизведение аудиозаписи «Пение синицы»)

Воспитатель: Это птичка – синичка прилетела к нам в гости!

Ребята внимательно рассматривают синичку .

Воспитатель: Дети, сегодня мы отмечаем праздник, посвященный удивительной маленькой птичке синичке. Он так и называется «Синичкин день».

(Пальчиковая гимнастика)

Птичка-синичка

Прилетела к нам к нам к нам

Дети поднимают ручки, ритмично сжимают и разжимают пальцы.

Птичке-синичке

Зернышки я дам, дам, дам

Пальцы сложены в щепоть, дети «кормят» птичку зерном.

Птичка-синичка

Зернышки клюет, клюет

пальцы сложены в щепоть, дети стучат ими о колени.

Птичка-синичка

Песенки поет, поет

Дети складывают ладошку на ладошку, имитируют клюв птички.

Воспитатель: Дети, а вы знаете, что синички - очень подвижные птицы, давайте, и вы немного побудете в роли маленьких синичек.

Синица – подвижная, энергичная, заметная птица. Природа одарила её яркой внешностью. Брюшко у неё — лимонно-жёлтое, разделённое чёрной полосой. Синица – птица небольших размеров, с сильными лапками, коротким клювом. Бегать по земле синицы не умеют, зато, подобно воробьям, умеют скакать

Игра «Шустрые синички»

Скачет шустрая синичка, (прыжки на месте на двух ногах)

Ей на месте не сидится, (прыжки на месте на левой ножке)

Прыг-скок, прыг-скок, (прыжки на месте на правой ножке)

Завертелась, как волчок. (Кружимся на месте)

Вот присела на минутку. (Присели)

Почесала клювом грудку. (Встали, наклоны головой)

И с дорожки – на плетень,

Тири-тири, тень-тень-тень! (прыжки на месте на двух ногах)

Автор: А. Барто

Воспитатель: Все вы молодцы! Очень весело поиграли.

Воспитатель: ребята, а наша синичка хочет кушать.

Воспитатель: Давайте, поможем птичке. Посмотрите, у меня есть семечки, но их очень мало. Мы с вами слепим много семечек и угостим птичек.

Воспитатель: Какого цвета семечки? (черные).

А семечки, какие? (маленькие).

Воспитатель: да ребятки они маленькие, сейчас мы с вами сделаем много семечек и положим птичкам на  тарелочку.

Воспитатель: Я беру большой кусочек пластилина, отщипываю маленький, скручиваю его пальчиками и кладу в кормушку, слегка прижимаю семечку, чтобы ее не сдул ветер…. Ну вот теперь синичка не останется голодная. Но кормушек у нас много и на каждую надо насыпать семечки.

Дети самостоятельно выполняют работу.

Воспитатель: Какие вы молодцы. Много семечек положили в кормушку. Хватит всем птичкам, никто не останется голодным.