План взаимодействия с семьями воспитанников.
методическая разработка (старшая группа)

Месяц

Тема

Цель

Форма проведения.

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

«Мир профессий для детей»

«Хранитель многих знаний «(профессия – библиотекарь)

«Укротители огня»(профессия – пожарный)

«Пожарная дружина»

«Путешественники во времени»

(профессия-служащий музея)

«С чего все начиналось»

(забытые профессии)

«…я б на весь бы мир одна наткала бы полотна»

(профессии -ткач, мотальщик)

«Кто стучится в дверь ко мне?»

 (профессия-почтальон)

«Кем был папа Карло?»

(профессия-плотник, работник деревообрабатывающей промышленности

«Есть такая профессия - Родину защищать»

(профессия –военнослужа-щий)

Значимость ДОУ в формировании базовых знаний о профессиях.

Что знают дети о профессиях родителей.

Познакомить с профессией библиотекарь, чем занимаются работники библиотеки, что хранится в библиотеке.

Продолжать знакомить детей со спецслужбами города, их назначением; расширять знания о профессиях работников социальной сферы, содержании и значимости их труда для жителей города; Познакомить детей с профессией пожарный, специальными машинами, чем опасна, трудна и полезна работа пожарного.

Продолжать поддерживать интерес детей к профессии – пожарный.Закреплять знания о труде пожарных,воспитывать уважение к их труду.

 Продолжать знакомить детей с общественными учреждениями города, их назначением; расширять знания о профессиях работников культуры.

Продолжать знакомить детей с общественными предприятиями города, их назначением; расширять знания о профессиях работников социальной сферы, содержании и значимости их труда для жителей города; воспитывать любовь к своему родному городу. Познакомить детей с работой ткача.

 Познакомить детей с профессией почтальона – это не очень сложная, но очень полезная, нужная профессия. Почтальон ходит от дома к дому с большой сумкой. Почту вовремя принесет, отдаст в «нужные» руки и адрес не перепутает. Много книг и журналов почтальоны развозят и разносят  по домам,  по библиотекам. Так же почта перевозит и рассылает множество бандеролей и почтовых грузов.

 Продолжать знакомить детей с общественными предприятиями города, их назначением; с профессиями, связанными с нашим географическим и климатическим положением (лесоруб, заготовитель леса, плотник, дизайнер интерьеров

Продолжать знакомить детей с общественными учреждениями города, их назначением; расширять знания о профессии «военный»; Познакомить детей с тем, что в школах создают  различные музеи.

Родительское собрание. Анкетирование родителей.

(Воспитатели

Педагог – психолог.)

Беседа с детьми.

Реставрация или больница книг.

Рисование «Герой моей любимой книги»

Экскурсия в библиотеку д/с.

Привлечение родителей к изготовлению книжек – малышек по интересам и запросам детей.(Воспитатели)

Беседа: «Укротители огня»;

:«Дозор» (Уборка листьев на участке для предупреждения пожара, осмотр территории ДОУ на наличие возгораний);

рисование «Спички- детям не игрушка!» (запрещающие и предупреждающие знаки)

Привлечение родителей к участию в выставке тематических рисунков «Пусть знает каждый гражданин - пожарный номер 01»

Встреча детей с настоящим пожарным.(пригласить в ДОУпожарного)

Спортивное развлечение.

(Родители,воспитатели

Инструктор по физкультуре).

Привлечение родителей к участию в мини-выставке (совместно с детьми): «Каждый ребенок-художник»; «Хранители музея» (создание и поддержание «музейного уголка» в группе)(родители и воспитатели)

Беседа: «Что такое «градообразующее предприятие»?»;

«Ателье» (ремонт и изготовление одежды для бумажных кукол).

Привлечение родителей к пополнению уголка ряженья и одежды для кукол.

(воспитатели)

Беседа: «Кто стучится в дверь ко мне с толстой сумкой на ремне?»;

«Письма для любимых мам» (декорирование почтовых конвертов, изготовление открыток с использование нетрадиционных техник и материалов)

(воспитатели)

Беседа: «Кем был папа Карло?»;

:«Железные дровосеки» (сбор палочек и веточек для изготовления творческих работ совместно с родителями);

Рисование с натуры «Привыкли руки к топорам» (инструменты столяра и плотника)

Привлечение родителей (совместно с детьми) к участию в смотре-конкурсе работ из дерева и деревянного бросового материала: «Последователи папы Карло»(родитети и воспитатели)

Беседа: «Есть такая профессия - Родину защищать»;

С/р игра: «Шли солдаты на парад», «Летчики», «На границе», «Госпиталь»

Рисование с использованием нетрадиционных техник «Военная техника»

Конкурс чтецов:

«..и на глазах блеснут скупые слезы

У седых израненных солдат…»

Привлечение родителей к параду памяти «Бессмертный полк».

(Ст.воспитатель ,родители ,воспитатель)