Путешествие в страну знаний
план-конспект занятия

Конспект итогового интегрированного занятия в 1 мл. гр. «Путешествие в страну знаний»

Цель:

Закрепить знание детей,  приобретенные в течение учебного года. Развивать логическое мышление,  воображение, память, внимание, сообразительность.  Закрепить умение детей выделять и объединять предметы по одному общему признаку- транспорт. Создать эмоционально –положительное настроение,  удовлетворение от результатов работы. Умение соотносить предметы по цвету . Обогащать и активизировать речь детей. Развивать умения действовать согласно инструкции воспитателя.

Ход занятия

Организационный момент

Воспитатель:  Ребята, сегодня к нам гости пришли. Давайте поздороваемся. А сейчас возьмемся за руки и сделаем круг:

«Есть у солнышка друзья:  это мы ,и ты , и я»

Поднимем  руки вверх и поздороваемся с солнышком, почувствуем его тепло и подарим это тепло друг другу (подуть на ладошки )

«Улыбнемся, подмигнем и занятие начнем»

Посмотрите, к нам прилетела птичка. Поздоровайтесь  с ней.  Теперь присядем,и послушаем, что рассказала мне птичка.

-Птичка в клювике принесла…

-кружок

-А что еще бывает круглым?
(показывают треугольник, прямоугольник)

Физкультминутка: давайте поиграем с птичкой, протяните ладошки : «Села птичка на окошко»

-Ребята, а еще птичка много путешествовала. А как вы думаете на чем можно путешествовать?

-дети отвечают

А как одним словом назвать все, что вы сейчас перечислили

-транспорт  

 Пальчиковая игра «Транспорт»

Ребята, птичка была в гостях…,  но сначала нужно отгадать загадку

Колюч он, но не елочка,
В клубок свернуться может,
Конечно это (ежик)

Сколько у ежика иголок?
А что делает ежик зимой?
Что он кушает (травку, ягоды, грибы и мышей)
Что делает ежик,  когда боится?