Конспект занятия в младшей группе «Новогодняя сказка»
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект занятия в младшей группе «Новогодняя сказка»

Цель занятия:

Создание праздничного настроения у детей младшего дошкольного возраста посредством театрализованной сказки, развитие эмоциональной отзывчивости, творческих способностей и интереса к новогодним традициям.

Задачи:

• Формирование представления о празднике Новый Год.
• Развитие речи, памяти, внимания и воображения.
• Воспитание любви к театральному искусству и коллективной игре.
• Обучение совместной работе в группе.

Материалы и оборудование:

• Декорации зимнего леса (ёлочки, снежинки).
• Костюмы персонажей: Дед Мороз, Снегурочка, зайчик, волк, медведь.
• Музыкальное сопровождение (песенки про зиму и Новый год).
• Шары, гирлянды и атрибуты праздника

Ход мероприятия:

I. Организационный этап:

Приветствие детей и введение в тему занятия.

Педагог: Ребята, скоро наступит замечательный праздник – Новый год! Сегодня мы отправимся в волшебную страну Нового Года и узнаем много интересного!

II. Основная часть:

Театрализация сказки.

Дед Мороз: Ой-ой-ой! Где же моя внучка Снегурочка?

Появляется Зайчик

Зайчик: Я здесь, дедушка! Что случилось?

Дед Мороз: Мы потеряли ёлочку для праздника! Помогите нам её найти!

Вместе отправляются искать ёлочку.

Медведь: Эй, ребята! А почему вы грустные?

Волчок: Потому что потерялись ёлочку! Без неё никакого праздника не получится...

Снегурочка: Давайте вместе найдём нашу красавицу!

Дети помогают персонажам отыскать украшенную ёлочку среди декораций зимнего леса.

Воспитатель: Дидактическая игра «Какой, какая, какие»

- Игрушки вешают на ёлку, значит они … (какие?) - ёлочные.

- Игрушки блестят, значит, они …(какие?) - блестящие.

- Если игрушки сделаны из бумаги, значит, они … (какие?) - бумажные.

- Если они сделаны из стекла, значит, они…(какие?) - стеклянные.

- Если игрушку уронить, то она разобьётся, значит, она… (какая?) - бьющаяся.

- Когда вы будете украшать дома ёлочку, будьте очень осторожными, не роняйте

ёлочные игрушки, чтобы их не разбить.

Воспитатель: - А сейчас давайте с вами выучим стихотворение про Новый год

Новый год! Новый год!

Ждали мы тебя весь год.

Ярко огоньки сверкают,

Нашу елку украшают.

Скоро Дед Мороз придет,

Всем подарки принесет,

Мы ему стишок расскажем,

Вокруг елочки запляшем!

III. Физкультминутка:

Под музыку дети изображают движения животных («Зайчики прыгают», «Белочки бегают»).

IV. Итоговая часть:

Оформление коллективной аппликации на тему «Новый год».

V. Рефлексия:

Обсуждение впечатлений от спектакля, любимых героев, эмоций, полученных от участия в представлении.