Конспект занятия "Что можно, а что нельзя?" в подготовительной группе(безопасность детей в сети интернет)
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект занятия для подготовительной группы на тему: «Что можно, а что нельзя?» (безопасность детей в сети Интернет)

Составитель: Татаринцева Светлана Вячеславовна

Воспитатель МБДОУ детского сада № 2 «Светлячок»  

Цель занятия: воспитание грамотного и ответственного пользователя сети Интернет, обучение воспитанников основам безопасной работы в Интернете. Задачи занятия:

- повышение уровня знаний воспитанников о компьютере;

- активизация словаря: монитор, мышка, клавиатура, системный блок, вирус, антивирус, Сеть, Интернет;

- ознакомление детей с основными опасностями при пользовании сетью Интернет (проникновение вирусов и вредоносных программ, заражение компьютера, агрессивное общение и преследование со стороны других пользователей, предоставление личной информации, обман и встречи с незнакомыми людьми);

- усвоение детьми правил безопасного использования Интернета; - формирование навыков оценки опасных ситуаций;

- воспитание чувства ответственности за личную безопасность и благополучие своей семьи;

- развитие познавательной активности детей. Форма занятия – интегрированное. Оборудование и материалы:

- ноутбук; - проектор; - экран;

- электронный носитель с презентацией занятия.

Ход занятия:

Воспитатель: Дорогие ребята! Сегодня        я приглашаю вас в увлекательное путешествие по необычной стране. Хочу вас предупредить, что в этой волшебной стране вы сможете найти не только много интересного, но и встретитесь с опасностями.        Вы        не        боитесь        опасностей?        Вы        готовы        отправиться        в путешествие? Тогда я предлагаю вам отгадать несколько загадок, и, если вы разгадаете их правильно, на экране вы увидите разгадку.

1.        Он быстрее человека перемножит два числа,

В нём сто раз библиотека поместиться бы смогла, Только там открыть возможно сто окошек за минуту.

Угадать совсем не сложно, что загадка про… (компьютер).        /слайд 1 – компьютер/

2.        На столе он перед нами, на него направлен взор,

Подчиняется программе, носит имя… (монитор).        /слайд 2 – монитор/

3.        Сохраняет все секреты «ящик» слева возле ног,

И слегка шумит при этом. Что за «зверь»? (системный блок)        /слайд 3 – системный блок/

4.         Нет, она – не пианино, только клавиш в ней – не счесть! Алфавита там картина, знаки, цифры тоже есть.

Очень тонкая натура. Имя ей?        (клавиатура).        /слайд 4 – клавиатура/

5.        Не зверушка, не летаешь, а по коврику скользишь,

И курсором управляешь – ты - компьютерная … (мышь).        /слайд 5 -«мышь»/

Воспитатель: Молодцы, ребята! Да, действительно, компьютер состоит из: монитора, системного блока, клавиатуры, мышки. У кого из вас дома есть компьютер? А для чего вам и вашим родителям нужен компьютер? (Ответы детей).

Я предлагаю вам сыграть в игру «Компьютер». Нам нужно разделиться на две команды. Одна команда будет собирать компьютер из составляющих его частей, а вторая – инструменты, необходимые для того, чтобы починить компьютер в случае его поломки. (Картинки с изображением составляющих компьютера /5шт/ и инструментов: отвёртка, пассатижи, молоток, гвозди и т. п. /5шт/.)

А сейчас я загадаю вам ещё одну загадку: Есть такая сеть на свете. Ею рыбу не поймать.

В неё входят даже дети, чтоб общаться, иль играть. Информацию черпают, и чего здесь только нет!

Как же сеть ту называют? Ну, конечно ж, … (Интернет). /слайд 6/ Воспитатель: Ребята, а что такое интернет, вы знаете?

Дети: (Ответы детей).

Воспитатель: Интернет – это очень много компьютеров, которые соединены между собой невидимыми каналами связи, по которым они обмениваются информацией, т.е., это невидимая паутина, которая соединяет все компьютеры в мире. Для всеобщего пользования сеть Интернет стала доступна в 1991 году. В Интернете собрана информация со всего мира. Здесь можно отыскать словари и энциклопедии, произведения писателей, музыку, мультфильмы. Можно посмотреть фильмы, теле - и радиопередачи, найти массу программ для своего компьютера, поиграть в игры, можно переписываться с друзьями, узнать обо всём, что вас интересует.

Я предлагаю вам посмотреть мультфильм про Интернет из серии «Фиксики». Воспитатель: Ребята, как вы думаете, а можно ли за компьютером сидеть долгое время? (Ответы детей).

Воспитатель: А почему вы так считаете? (Ответы детей).

Воспитатель: Совершенно верно, если долго сидеть за компьютером, может испортиться зрение, осанка, а ещё - это вредно для нашей нервной системы. Поэтому для работы с компьютером отводится определённое время. И у взрослых во время работы за компьютером бывают перерывы для отдыха. Вам, например, положено быть у компьютера не более 15-ти минут в день. Вот мы с вами и сделаем сейчас перерыв.

Физкультминутка:

Руки подняли и помахали – это деревья в лесу.

Локти согнули, кисти встряхнули – ветер сбивает росу.

На зарядку солнышко поднимает нас. Поднимаем руки мы по команде "раз". А под нами весело шелестит трава. Опускаем руки мы по команде "два". Соберем в корзинки мы ягоды, грибы. Дружно наклоняемся по команде "три".

На "четыре" и на "пять" станем дружно мы скакать. Ну, а по команде "шесть" - всем на стулья тихо сесть!

Воспитатель: Интернет - превосходный источник знаний: Там музеи, книги, игры, музыка, живые тигры!

Можно все, друзья, найти в этой сказочной сети. Я хочу, чтоб Интернет был вам другом много лет!

Но в Интернете можно найти информацию, неподходящую для ребёнка, недопустимые и небезопасные для детей вещи.

Сейчас мы с вами будем вместе открывать для себя правила безопасности в сети Интернет. Чтобы лучше узнать эти правила, я предлагаю вам посмотреть мультипликационный фильм «Безопасный Интернет».

Воспитатель:        Вам        понравился        мультфильм?        Ребята,        давайте        попробуем почувствовать на себе вирусную атаку и постараемся защититься от неё!

Игра «Вирус – Антивирус».

Нам нужно разделиться на две команды. Но, сначала из листочков бумаги чёрного и белого цвета мы сделаем «снежки». Каждый должен сделать себе снежок белого и чёрного цвета. Чёрные снежки – вирусы, а белые – безопасные, антивирусы. По команде мы начнём бросать друг в друга снежки. Каждая команда должна будет как можно быстрее закидать другую команду снежками. Вам нужно откидывать прочь все чёрные снежки и сохранять у себя белые. Выиграет та команда, у которой будет больше белых снежков, та, которая обезопасит свой компьютер.

Воспитатель:        Молодцы,        ребята!        Давайте-ка,        чтобы        закрепить        правила безопасности в сети Интернет, мы сыграем с вами в игру «Это я, это я, это все мои друзья!», Слушайте внимательно, и думайте, прежде чем ответить.

- Посещайте только те сайты, которые соответствуют вашему возрасту. - Не доверяйте незнакомым людям.

- Не сообщайте никому лишнюю информацию. - Общаясь в Интернете, будьте грубыми.

- Не сообщайте свои личные данные, адрес, телефон, пароль почты. - Всегда спрашивайте родителей о незнакомых вещах в Интернете.

- Не встречайтесь с людьми, с которыми познакомились в Интернете, без контроля родителей.

Воспитатель: А теперь запомни, друг мой,

Правила несложные: в Интернете, как и в жизни, Должен ты всё понимать:

Информацию и фото с мамой вместе размещать. На рассылку подписаться или мультики скачать -Должен с нею всё решать!

Хочешь с мамой или с папой - это сам ты выбирай. В Интернете, как и в жизни, безопасность соблюдай!

А теперь подведём итоги нашего занятия. Помните, что Интернет может быть прекрасным и полезным средством для обучения, отдыха или общения с друзьями. Но, как и реальный мир, сеть тоже может быть опасна! Вам понравилось наше сегодняшнее путешествие? Что вы должны делать, если встретились с какой-то трудностью в Интернете?

Дети: Мы должны рассказать всё своим родителям.

Воспитатель: Если что-то непонятно, Страшно или неприятно – Быстро к взрослым поспеши, Расскажи и покажи.

Есть проблемы в Интернете? Вместе взрослые и дети Могут все решить всегда

Без особого труда.

До свидания, друзья, до новых встреч! Будьте внимательны в сети Интернет!