КТП "Детский сад"
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа)

Направление развития

Тема занятия

Форма работы

Содержание образовательной деятельности

Отметка о выполнении

Примечания

Социально-коммуникативное

Игра

Детский сад,

Я -воспитатель

Сюжетно-ролевая игра, дидактические игры

Сюжетно-ролевая игра. Передача в игре накопленных данных о профессии воспитатель, младший воспитатель. Умение действовать в коллективе.

Труд

Я – помощник

 Трудовая деятельность

Наведение порядка в центрах группы

Безопасность

Что такое хорошо, что такое плохо

Беседа

Правила поведения в группе и на участке детского сада.

Познавательное развитие

Природа

Растительный мир на территории детского сада.

Беседа, наблюдение, целевая прогулка

Деревья, кустарники, цветы на территории детского сада: их название, особенности строения, листья, цвет. Отличие деревьев от кустарников на примере сирени и березы.

Окружающий мир

Детский сад – второй наш дом, как тепло, уютно в нем!

Представления детей о детском саде как о втором доме детей; знания детей о тех, кто старается создать уют и красоту в детском саду, об особенностях деятельности сотрудников ДОУ. Знакомство с профессиями сотрудников детского сада. Правила поведения в детском саду, на участке.

О.М.Ельцова  «Технология организации познавательной деятельности с 6 до 7 лет» (опорные конспекты) стр 41

Математические представления

Места числа среди других чисел, сравнение двух групп предметов

Сравнивать две группы предметов, представления о месте числа среди других чисел ряда, порядковый и количественны счёт.

Л.В. Минкевич «Математика в детском саду. Подготовительная к школе группа» стр.11

Количественный и порядковый счёт, цифры

Количественные и порядковые отношения в натуральном ряду чисел, знания о месте числа среди других цифр. Сравнение группы предметов, чисел на наглядной основе, ориентировка в пространстве с помощью геометрических фигур.  

Л.В. Минкевич «Математика в детском саду. Подготовительная к школе группа» стр 14.

Речевое развитие

Развитие речи

Первый день Тани в детском саду

 Составлении рассказа по плану, предложенному воспитателем. образовании формы родительного падежа множественного числа существительных; дифференциация звуков ц и ч.

О.С.Ушакова «Развитие речи детей 6-7 лет» стр 53

Обучение грамоте

Звуки [д], [д’] и буква Д.                                                                    

Знакомство со звуками [д], [д’] и буквой Б. Понятие о твердости- мягкости, звонкости-глухости согласных звуков, чтения слогов и слов с новой буквой, навыков звукового анализа и синтеза слов, мышления, общей и тонкой моторики, координации речи сдвижением.                                    

Нищева Н.В. «Обучение грамоте детей дошкольного возраста» стр 103.

Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность по плану музыкального руководителя

Рисование

Наш любимый детский сад

Лепка /аппликация

Детский участок

Лепка

Фантазия моя любимая игра на улице. Формирование передачи в лепке всех частей фигуры человека: голова, туловище, руки, ноги, волосы, одежда. Соблюдение всех пропорций. Правило работы со стекой, пластилином.

Конспект педагога

Конструирование

Мы - строители

Коллективная постройка

Создание постройки «Дом детства» из любого конструктора. Подбор подходящих деталей из разных наборов конструкторов. Подбор атрибутики для создания целостной картины.

Чтение художественной литературы

Чтение сказки Е.Пермяка «Две пословицы». Пословицы о дружбе.

Знакомство с творчеством Е.Пермяка на примере сказки «Две пословицы». Развитие интереса к устному народному творчеству., через знакомство с пословицами о дружбе, бережливости.   Умение находить главную мысль в тексте, объективно оценивать поступки героев.  Использование знакомых русских народных пословиц  в конкретных речевых ситуациях или конкретных поступков сверстников. Дружеские качества: взаимовыручку, преданность, умение помогать в трудную минуту

Сценарий образовательных ситуаций  по ознакомлению дошкольников с детской литературой (6-7 лет).  О.М. Ельцова стр.  8    

Физическое развитие

По плану инструктора по физической культуре