Кризис трех лет
консультация (младшая группа)

Кризис трёх лет: Не ребёнок, а «нехочуха»? Как понять и пережить важный этап

Рубрика: Психология развития

Кажется, ещё вчера ваш малыш был милым и послушным ангелочком, а сегодня на его месте появился своевольный, упрямый человечек, который на каждое предложение отвечает решительным «Нет!».

Поздравляем — вы столкнулись с кризисом трех лет. Не с чем-то патологическим, а с закономерным и абсолютно нормальным этапом взросления, без которого невозможно становление личности.

Что это такое и зачем он нужен?Кризис трёх лет — это период интенсивного психологического

развития, когда ребёнок впервые остро осознаёт себя отдельной личностью, со своими желаниями, волей и границами.

Знаменитый советский психолог Лев

Выготский называл это «возрастом строптивости». Главная задача этого этапа - не досадить родителям, а провести жизненно важную работу: отделиться от взрослого, заявить о своём «Я» и научиться управлять своей волей.

Продолжительность и интенсивность кризиса индивидуальны: у кого-то он проходит почти незаметно, у кого-то бурно и длится до 4-4,5 лет.

7 главных симптомов: «Семизвездие»кризиса 

Выготский выделил семь ключевых признаков, которые помогают отличить кризис от простой избалованности:

  1. Негативизм. Это не просто непослушание. Это реакция не на содержание просьбы, а на самого взрослого. Ребёнок отказывается делать что-то, потому что это предложили вы, даже если сам этого хочет. («Пойдём гулять?» - «Нет!» - хотя на улице его любимая площадка).
  2. Упрямство. Малыш настаивает на своём не потому, что сильно хочет, а потому что он уже это потребовал. Он связал своё первоначальное решение с самооценкой: отступить - значит проиграть
  3. Строптивость. Безличный протест против самих норм воспитания, образа жизни. Ребёнок бунтует против всего, что ему предлагают: «Не хочу! Не буду!
    Не так!».
  4. Своеволие. Гипертрофированное стремление к самостоятельности: «Я сам!» Даже если не умеет, даже если опасно. Это драгоценное зерно будущей инициативности.
  5. Протест-бунт. Ребёнок словно постоянно находится в состоянии войны с окружающими. Частые ссоры, конфликты — так он «проверяет» границы и свою силу.
  6. Обесценивание. Меняются ценности и привязанности. Любимые игрушки ломаются, ласковые слова сменяются обидными («ты плохая!»), ранее значимые взрослые могут подвергаться критике
  7. Деспотизм (в семье) / Ревность (к сиблингам). Желание проявлять власть над окружающими, заставить родителей делать так, как хочет он.

    Ревность к братьям и сестрам - тоже форма борьбы за влияние.

    Почему так происходит?

    Неврологический аспект

    В возрасте около трёх лет происходит бурное развитие лобных долей мозга, отвечающих за контроль импульсов, планирование и принятие решений. Но механизмы торможения ещё незрелы.

    Ребёнок уже хочет принимать решения (активируются «хочу»-центры), но не может справиться с эмоциями, когда что-то идёт не по его плану («центры контроля» отстают). Отсюда — истерики как способ сбросить нервное напряжение.

  1. Инструкция по выживанию для родителей: Как реагировать правильно?

  2. Это удовлетворяет потребность в самостоятельности. Не «Одевайся!», а

    «Ты наденешь красную кофту или синюю?». Не «Ешь суп!», а «Будешь есть ложкой или вилкой?».

    1. Перестройте свое мышление. Не «он меня доводит», а «он развивается, и ему трудно». Ваша цель — не сломить его волю, а научить ей управлять.
    2. Давайте выбор там, где это возможно.
  3. Иногда лучше отвлечь, переключить внимание, чем дожимать силой.

    7. Заботьтесь о себе. Родитель в ресурсе

    - залог адекватной реакции. Находите время для отдыха. Помните, что этот этап пройдёт.

    1. Сохраняйте спокойствие и обозначайте границы. Во время истерики бесполезно что-то объяснять. Будьте рядом, обеспечьте безопасность, озвучьте его чувства: «Я вижу, ты очень злишься, потому что не хочешь уходить c площадки». Чёткие, непоколебимые границы («мы не бьём других», «машинку нельзя кидать в окно») дают ребёнку чувство безопасности, даже если он протестует против них.
    2. Используйте игру и ритуалы. Сложные моменты (уборка, отход ко сну) превращайте в игру. «А давай, кто быстрее соберёт игрушки в коробку - ты или я?». Ритуалы (например, перед сном: умылись, надели пижаму, прочитали 2 сказки, выключили свет) создают предсказуемость и снижают тревогу.
    3. Не вступайте в борьбу за власть. Если вы чувствуете, что ситуация накаляется до точки кипения, сделайте шаг назад.