Годовой план работы с родителями 2025-2026
рабочая программа

Семенова Анна Юрьевна

Годовой план работы с родителями 2025-2026

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл godovoy_plan_raboty_s_roditelyami_2025-2026.docx24.48 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Колобок»

ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ 

УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГА 

ГРУППЫ КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

(4-7 ЛЕТ) 

2025-2026 гг.

Учитель – дефектолог

Семенова Анна Юрьевна

п. Рефтинский

ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГА ГРУППА КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ (4-7 ЛЕТ) 2025-2026 гг.

Цель: Повышение педагогической компетентности родителей, формирование позитивного отношения к коррекционно-развивающему процессу, установление партнерских отношений между ДОУ и семьей для создания единого коррекционно-развивающего пространства.

Месяц / Период

Форма работы с родителями

Содержание работы

Цель работы

Источник / Основание

Сентябрь

1. Индивидуальные консультации
2. Наглядная информация
3. Анкетирование
4. Папка-передвижка

1. Знакомство с особенностями ребенка, уровнем его развития (по результатам диагностики), планом коррекционной работы. Обсуждение первых шагов в адаптации.
2. Размещение на стенде информации о задачах ДОУ, режиме дня, начале учебного года.
3. Анкетирование родителей («Диагностика семейного воспитания»).
4. «Готовим руку к письму: важность мелкой моторики». Рекомендации по домашним занятиям.
5.Статья на сайте: «Адаптация малыша в детском саду: как помочь ребенку?»

1. Установление контакта с родителями, получение информации о ребенке.
2. Формирование первичного информационного поля.
3. Выявление особенностей семейного воспитания.
4. Ознакомление с важностью развития мелкой моторики, предоставление практических советов.

Устав ДОУ, нормативные документы. Методическая литература по сенсорному развитию.

Октябрь

1. Индивидуальные консультации
2. Наглядная информация
3. Папка-передвижка


1. Консультации по речевому развитию, формированию элементарных математических представлений (ЭМП).
2. Материалы на стенде: «Как играть с ребенком дома?», «Развитие мелкой моторики».
3. «Формирование элементарных математических представлений: игры с природным материалом».
4. Статья на сайте: «Математика с пеленок: первые шаги в мир чисел и форм».

1. Оказание помощи в решении конкретных вопросов.
2. Предоставление дидактических материалов для домашнего использования.
3. Обучение родителей методам и приемам развития математических представлений.

Методическая литература по коррекционной педагогике, ФЭМП.

Ноябрь

1. Индивидуальные консультации
2. Папка-передвижка

1. Консультации по речевому развитию, формированию самостоятельности.
2. Материалы на стенде: «Важность диалога с ребенком», «Развитие самостоятельности».
3. «Развиваем память и внимание: игры для всей семьи».
Статья на сайте: «Как развить память и внимание у ребенка: простые игры для дома».

1. Помощь в решении конкретных проблем.
2. Стимулирование родителей к активному общению с детьми.
3. Предоставление игр для развития памяти и внимания.

Педагогическая литература по коммуникативным способностям.

Декабрь

1. Индивидуальные консультации
2. Папка-передвижка
3. Тематическая выставка

1. Консультации по вопросам зимней адаптации, организации досуга.
2. Материалы на стенде: «Безопасные зимние игры», «Организация досуга зимой».
3. Выставка детских работ «Зимние фантазии».

1. Помощь в решении вопросов, связанных с зимним периодом.
2. Предоставление практических рекомендаций.
3. Демонстрация достижений детей.

Методические рекомендации по закаливанию. Материалы для творчества.

Январь

1. Индивидуальные консультации
2. Папка-передвижка

1. Консультации по вопросам закаливания, гигиены, формирования навыков самообслуживания.
2.  «Развитие самостоятельности у дошкольника».
Статья на сайте: «Как помочь ребенку стать самостоятельным: советы для родителей».


1. Предоставление полезной информации.
2. Ознакомление родителей с методами воспитания самостоятельности.

Методические пособия по ЗОЖ. Педагогическая литература.

Февраль

1. Индивидуальные консультации
2. Папка-передвижка
4. Тематическая выставка (участие детей в конкурсах)

1. Консультации по вопросам формирования гендерных представлений, развития уважения к труду взрослых.
2. Материалы на стенде: «Профессии», «Как подготовить ребенка к празднику».
3.  Выставка детских работ «Папин портрет», «Мой папа – защитник».

Статья на сайте «Папа – профессия главная!»: как говорить с ребенком о мужских ролях.

1. Помощь в формировании правильных представлений.
2. Предоставление информации.

Литературные источники о профессиях. Материалы для творчества.

Март

1. Индивидуальные консультации
2. Папка-передвижка

1. Консультации по развитию речи, эмоций, формированию семейных традиций.
2. Материалы на стенде: «Все о маме», «Как говорить с ребенком».
Статья на сайте «Вместе с мамой: пальчиковые игры».

1. Помощь в развитии эмоционального мира ребенка.
2. Предоставление рекомендаций.

Методики развития эмоционального интеллекта. Пальчиковые игры.

Апрель

1. Индивидуальные консультации
2. Папка-передвижка

1. Консультации по правилам дорожного движения, безопасному обращению с электроприборами, правилам поведения в природе.
2. Материалы на стенде: «Осторожно, огонь!», «Азбука пешехода», «Безопасность на природе».
Статья на сайте «Безопасное детство: как говорить с ребенком о правилах дома и на улице».

1. Предоставление конкретных знаний по безопасности.
2. Актуализация знаний по ОБЖ.

Литература по ОБЖ.

Май

1. Индивидуальные консультации
2. Папка-передвижка

1. Индивидуальные консультации по результатам года, готовности к школе, рекомендациям на лето.
2. Материалы на стенде: «Школьная готовность», «Рекомендации на лето».
Статья на сайте «К школе готов! Как помочь ребенку успешно адаптироваться к школьной жизни».

1. Индивидуальная поддержка родителей.
2. Предоставление информации для дальнейшего развития ребенка.
3. Подведение итогов года.

Диагностические материалы.

Основные принципы работы с родителями:

  • Доброжелательность и уважение: Создание доверительной атмосферы.
  • Индивидуальный подход: Учет особенностей каждой семьи.
  • Открытость: Предоставление полной и достоверной информации.
  • Системность: Регулярное взаимодействие на протяжении всего года.
  • Привлечение к активному участию: Родители – партнеры в образовательном процессе.

Этот план направлен на комплексную поддержку родителей и активное их вовлечение в коррекционно-развивающий процесс, обеспечивая единство усилий ДОУ и семьи.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Годовой план работы с родителями

План работы с родителями, детей посещающих логопункт...

Годовой план работы с родителями в подготовительной группе

Предлягаю вашему вниманию годовой план работы с родителями, который я использую в своей деятельности....

Годовой план работы с родителями в ДОУ

В годовом плане отражены основные направления работы ДОУ с родителями, ответсвенные, сроки проведения мероприятий. Этот материал поможет составить планирование  на год в ДОУ....

Годовой план педагога-психолога на 2025-2026 учебный год

Обязательный документ педагога-психолога - годовой план с целевыми группами...

Перспективный план работы с родителями 2025-2026

Материал будет интересен учителям-логопедам и воспитателям коррекционных групп...

Перспективный план работы с родителями 2025-2026 год

Форма работыДата Содержание работыЦель работыРодительское собраниесентябрьОсобенности физического развития ребенка  Познакомить родителей с особенностями физическими развития ребенка.- Участ...

План работы по наставничеству 2025-2026 уч. год

План работы по наставничеству составлен на 1 учебный год с наставником - воспитателем старшей группы компенсирующей направленности для детей с ТНР....