Родительское собрание-практикум для детей 4-5 лет и их родителей: «Уроки щедрости: учимся делиться»
план-конспект занятия (средняя группа)

Аннотация к родительскому собранию-практикуму «Уроки щедрости»

Данное мероприятие представляет собой инновационный формат родительского собрания с участием детей 4-5 лет. Его ядром является мягкий психологический тест «Одна конфета», в рамках которого в игровой ситуации создаются условия для наблюдения за естественным умением ребёнка делиться с близким взрослым. Сценарий продолжается серией подвижных и творческих игр, наглядно и позитивно демонстрирующих детям ценность щедрости и взаимной поддержки.

Заключительная часть включает экспертное обсуждение с родителями, где результаты наблюдений анализируются через призму возрастной психологии, а взрослые получают конкретные инструменты для мягкого воспитания этого социального навыка в повседневной жизни. Мероприятие эффективно совмещает наблюдение, практику, игру и консультацию, создавая доверительную атмосферу для всех участников.

Родительское собрание-практикум для детей 4-5 лет и их родителей: «Уроки щедрости: учимся делиться»

Цель: Создать доброжелательную ситуацию для наблюдения за навыком делиться в паре «родитель-ребенок», а в игровой форме продемонстрировать детям ценность щедрости, а родителям — мягкие способы воспитания этого качества.

Формат: Совместное игровое занятие родителей и детей.

Оборудование:

1. Несколько одинаковых конфет (шоколадные драже, небольшие карамельки).

2. 2 одинаковые непрозрачные миски или тарелки на каждую пару.

3. Стол и два стула для теста (можно в отдельном уголке).

4. Мягкая игрушка для игр.

5. Большой лист бумаги, клей-карандаш, заранее вырезанные из бумаги «ладошки».

6. Аудиозапись веселой музыки.

Ход мероприятия (продолжительность 40-50 минут)

Часть 1. Вступительная (5 минут)

Ведущий (воспитатель/психолог) собирает всех в круг.

Ведущий: «Добрый вечер, наши дорогие родители и дети! Сегодня у нас необычное собрание — собрание-игра. Мы поговорим о таком важном качестве, как умение делиться. Это не всегда просто, правда? Сегодня мы поиграем, понаблюдаем и вместе сделаем выводы. Давайте начнем с маленького эксперимента-игры для каждой пары».

Часть 2. Игровой тест «Одна конфета» (10-15 минут)

Инструкция: «Я приглашаю каждую пару (родитель и ребенок) по очереди подойти к этому волшебному столу. Под двумя тарелками спрятан сюрприз. Ваша задача — одновременно поднять тарелки. А дальше — действовать по ситуации. Я буду просто наблюдать».

Как проходит тест (индивидуально для каждой пары):

1. Пара подходит к столу. Под одной тарелкой лежит одна конфета, под второй — ничего.

2. Ведущий дает команду, и родитель с ребенком одновременно открывают тарелки.

3. Ключевой момент: Ведущий молча наблюдает за реакцией ребенка и родителя. Цель — не оценивать, а увидеть естественную реакцию.

   · Поделится ли ребенок конфетой сам?

   · Попросит ли родитель поделиться? Как именно?

   · Возникнет ли диалог?

   · Ребенок сразу съест конфету?

4. После того как ситуация разрешилась (конфета может быть разделена, съедена ребенком или отдана родителю), ведущий благодарит пару и вручает ребенку вторую такую же конфету со словами: «А эту конфетку ты можешь съесть сам(а) или подарить кому захочешь». Это снимает возможное напряжение и чувство несправедливости.

Важно! Ведущий заранее предупреждает всех родителей, что это не экзамен для ребенка, а повод поразмышлять. Реакция «съел сам» в 4-5 лет абсолютно нормальна и естественна — это возрастная особенность.

Часть 3. Совместные игры на щедрость (15-20 минут)

После теста все возвращаются в круг.

Ведущий: «А теперь давайте поиграем все вместе в игры, которые учат нас делиться и быть щедрыми!»

1. Игра «Добрый мячик» (или «Добрая игрушка»):

   · Все садятся в круг. Включается веселая музыка.

   · В руках у ведущего мягкая игрушка. Он говорит: «Это не просто игрушка, она добрая и щедрая! Ей нравится, когда ее передают друзьям!» и передает ее соседу.

   · Задача: пока играет музыка, быстро передавать игрушку по кругу. Когда музыка останавливается, тот, у кого в руках игрушка, должен сказать ей ласковое слово или сделать комплимент соседу.

   · Смысл: Игра снимает напряжение, создает атмосферу общности и радости от совместного действия.

2. Игра «Волшебная коробка сокровищ» (творческое задание):

   · Ведущий достает большой лист бумаги с нарисованной сундуком или коробкой.

   · «Ребята, а давайте наполним этот волшебный сундук не игрушками, а самыми лучшими, щедрыми делами! Что можно подарить другому, кроме конфеты?»

   · Дети и родители предлагают: улыбку, объятие, помощь, доброе слово, игрушку на время, рисунок.

   · На каждое названное «сокровище» ребенок приклеивает на лист бумажную «ладошку» (символ доброго дела, отданного другому).

   · Смысл: Расширяет понятие «делиться» до нематериальных ценностей, дает детям ощущение, что они уже многое умеют и делают.

Часть 4. Заключительная. Беседа с родителями (на фоне свободной игры детей) (10 минут)

Детям предлагается раскраски на тему дружбы, а родители образуют небольшой круг рядом.

Краткие тезисы для обсуждения с родителями:

1. Без оценок: «Спасибо всем за участие в эксперименте. Напомню, его цель — не оценить ребенка, а посмотреть, как мы, взрослые, можем мягко направлять эту ситуацию».

2. Норма возраста: «Жадность» в 4-5 лет — это не порок, а этап развития понятия «Я» и «моё». Ребенок через обладание утверждает себя.

3. Что увидели? (Резюмируем наблюдения): «Кто-то из детей делился сразу, кому-то нужно было время, кто-то ждал вашей реакции. И это все — варианты нормы».

4. Советы-инструменты:

   · Моделируйте щедрость: Чаще показывайте пример, как вы делитесь друг с другом, с ребенком, с соседями.

   · Уважайте право собственности: Не заставляйте делиться любимой и единственной игрушкой. Предложите выбрать, чем он готов поделиться.

   · Говорите о чувствах других: «Посмотри, твой друг расстроился, ему тоже хочется поиграть. Может, дадим ему вот эту машинку?»

   · Хвалите за проявление щедрости: «Как я рада, что ты поделился! Видишь, как братик обрадовался!»

5. Итог: «Умение делиться — это навык, который формируется годами, на нашем примере и в доброй игре, как сегодня. Главное — терпение и понимание».

Завершение: Все участники получают памятку-буклет «5 игр, которые научат ребенка делиться» и общее фото на память с «Деревом щедрости» (листом с наклеенными ладошками).

Такой формат объединяет, дает пищу для размышлений родителям и в мягкой, игровой форме доносит важные социальные правила до детей.