"День объятий"
план-конспект занятия (младшая группа)

Час-развлечение «День объятий» для младшей группы

Цель: создать у детей позитивный эмоциональный настрой, сформировать

 представление о ценности объятий как способа выражения добрых чувств.

Задачи:

• познакомить детей с праздником «День объятий»;
• развивать умение проявлять доброжелательность к сверстникам и взрослым;
• стимулировать речевую активность;
• воспитывать чувство теплоты и заботы через тактильный контакт.

Длительность: 15–20 мин.

Материалы:

• аудиозаписи детских песен («Улыбка», «Дружба крепкая»);
• мягкие игрушки (медвежонок, зайчик);
• картинки с изображением обнимающихся людей/животных;
• воздушные шарики (по количеству детей).

Ход беседы

1. Вводная часть (3–4 мин)

Воспитатель входит с мягкой игрушкой-медвежонком, звучит лёгкая музыка.

Воспитатель:

- Здравствуйте, ребятки! Посмотрите, кто пришёл к нам в гости -  медвежонок Миша.  Он немного грустный. Давайте поздороваемся с ним ласково и обнимем его! 

(Дети по очереди обнимают игрушку.)

  А знаете, почему сегодня Миша такой грустный? Потому что он не знал, что сегодня особенный

 день. День объятий! В этот день все обнимаются и дарят друг другу тепло и радость. Хотите узнать про этот праздник?

2. Основная часть (8–10 мин)

Показ картинок с обнимающимися людьми и животными.

Воспитатель:

- Посмотрите, вот мама обнимает малыша -так она показывает, что любит его. А вот друзья обнимаются -они рады встрече. Даже животные умеют обниматься! Например, обезьянки обнимаются лапками, а слонята - хоботами.

— А как вы думаете, зачем люди обнимаются? (Выслушивает ответы детей: «чтобы 

порадовать», «когда грустно», «потому что любят».)

— Правильно! 

Объятия -это как волшебное лекарство от грусти. Когда мы обнимаемся, нам становится 

тепло и весело.

Игровая пауза «Обними друга»
Дети встают в круг. Воспитатель предлагает:

Давайте поиграем! Я назову имя, а тот, кого я назвала, обнимает соседа справа. Потом этот ребёнок 

обнимает следующего — и так по кругу!

Песня «Улыбка» (подпевают, двигаясь в такт).

3. Практическая часть (4–5 мин)

Игра «Воздушные объятия»
Каждый ребёнок получает воздушный шарик.
Воспитатель: Представьте, что шарик это ваше тёплое объятие. Обнимите его крепко-крепко, а потом подарите 

другу! (Дети обмениваются шариками, обнимаясь.)

Рефлексия:

— Кому ты подарил шарик? Почему ты выбрал этого друга?
— Какое у тебя сейчас настроение? (Ответы детей: «весёлое», «хорошее».)

4. Заключительная часть (2–3 мин)

Воспитатель: Сегодня мы узнали, что объятия -это способ сказать: «Я тебя люблю!», «Я рад тебе!», «Ты мой друг!». Давайте все вместе обнимемся и скажем: «День объятий - это здорово!»

Коллективное объятие (дети и воспитатель).

Воспитатель:Теперь Миша совсем счастливый! Он понял, что объятия -это радость. Давайте всегда будем обниматься с теми, кто нам дорог.

Прощание с медвежонком, дети дарят ему шарик.

Рекомендации:

Поддерживайте доброжелательную атмосферу, улыбайтесь.

Если кто-то из детей стесняется обниматься, предложите альтернативу: пожать руку или коснуться 

ладошкой.

После занятия можно предложить детям нарисовать «тёплое объятие» (например, два кружка-

человечка, соединённые руками).