Проект "Мы маленькие патриоты"
проект

Образовательный проект, посвященный 80-летию Великой Победы

«Мы маленькие патриоты»

Актуальность:

В этом году исполняется 80 лет со дня Победы в Великой Отечественной войне. Это знаменательная дата в истории нашей страны, которая не может никого оставить равнодушным.

Согласно Указу Президента РФ от 16.01.2025 № 28 «О проведении в Российской Федерации Года защитника Отечества» в целях сохранения исторической памяти, в ознаменования 80-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, в благодарность ветеранам и признавая подвиг участников специальной военной операции.

Нравственно-патриотическое воспитание детей является одним из важнейших звеньев в системе педагогической работы и предполагает использование разнообразных форм и методов.

Как показывает практика, приобщение дошкольников к культуре и истории родной страны, формирование у них патриотических чувств наиболее эффективно происходит в рамках проектной деятельности. Учитывая это, педагоги МБДОУ «Детский сад № 55» предложили идею долгосрочного проекта «Мы маленькие патриоты» посвященного 80-летию Победы в Великой Отечественной войне.

Как научить детей помнить защитников Родины, отстоявших родную землю, гордиться мужеством, героизмом, стойкостью солдат и офицеров, самоотверженностью тружеников тыла – женщин, стариков и детей? Где взять эти знания, чтобы передать детям? Первоисточником является сам человек. Но время все дальше отодвигает события Великой Отечественной войны, ветеранов осталось очень мало. Очень важно именно сейчас не прервать живую нить памяти о героическом подвиге нашего народа в те годы и в дошкольном возрасте лелеять ростки памяти о прадедах. Данная тема может быть интересной и понятной ребенку, если обратиться к истории его семьи.

Так, в основу проекта легла идея совместного изучения родителями и детьми семейных фотоархивов. Для детей большое значение имеет пример взрослых, в особенности близких людей, поэтому важно рассказать им о конкретных фактах из жизни старших членов семьи – прадедушек и прабабушек, участников Великой Отечественной войны (далее – ВОВ), их фронтовых и трудовых подвигах и подвигах героев специальной военной операции.

Актуальность и новизна проекта заключается в том, что дошкольники не просто слушатели и зрители, а активные его участники. По сохранившимся семейным фотографиям и воспоминаниям ветеранов воспитанники узнавали о подвигах своих прадедов. Рассматривая фотографии, вместе с родителями они систематизировали материал и оформляли его в виде альбомов, открыток, очерков.

Наш проект «Мы маленькие патриоты» - вклад в подготовку к празднованию 80-летия Великой Победы, дань глубокого уважения и благодарности целому поколению – поколению людям войны, а также героям специальной военной операции.

Цель: формирование нравственно-патриотических чувств у детей, основанных на ознакомлении с важными событиями Великой отечественной войны, героями, подвигами и памятниками боевой славы.  

Задачи:

1. Сформировать представления о военном прошлом страны, героях ВОВ и настоящих героях СВО.
2. Познакомить с традициями празднования Дня Победы (в стране, родном городе.)
3. Сформировать представления о том, что история семьи – часть истории родной страны.
4. Воспитать нравственные качества (сочувствие, сострадание, любовь к ближнему), уважение к истории родного края и страны, чувство гордости за ее героическое прошлое и настоящее.
5. Повысить качество работы по патриотическому воспитанию дошкольников посредством обогащения предметно-пространственной среды детского сада.

Сроки реализации: 16.01.2025г. – 31.12.2025г.

Участники: воспитанники средней, старшей и подготовительной групп, родители воспитанников, воспитатели, специалисты (учитель-логопед, педагог-психолог, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, педагог организатор, старший воспитатель).

Принципы работы:

• принцип историзма: сохранение хронологического порядка, описываемых явлений и сведений;  
• принцип гуманизации: ориентация на высшие общечеловеческие понятия - любовь к близким, к родному городу, к Отечеству;  
• принцип дифференциации: создание оптимальных условий для самореализации каждого воспитанника в процессе освоения знаний о Великой Отечественной войне и специальной военной опрерации с учетом возраста, пола ребенка, накопленного им опыта, особенностей, эмоциональной и познавательной сферы;
• принцип интегративности: сотрудничество с семьей, библиотекой, краеведческим музеем, сочетание разных видов деятельности;  
• принцип наглядности: изготовление ряда пособий и игр, мультимедийных презентаций на основе исторического материала.

Ожидаемые результаты

На уровне ребенка:

• расширится представление детей о подвигах советского народа, о защитниках отечества и героях Великой Отечественной войны и специальной военной операции;  
• проявление чувства гордости за стойкость и самоотверженность своих предков, всего советского народа в период Великой Отечественной войны и героев СВО;  
• сформируется внимательное и уважительное отношение у дошкольников к ветеранам и пожилым людям, воинам, получившим ранения на СВО, желание оказывать им посильную помощь;  
• умение представить творческо-исследовательский продукт индивидуальной, коллективной деятельности. 

На уровне педагога: 

• повысится         качество         методического         сопровождения, самосовершенствование профессионального мастерства, включенного в новую деятельность и введение его в практику работы детского сада;
• повышение уровня ответственности педагогов за формирование у детей патриотических чувств, гражданской позиции; 
• способность педагога обобщать, систематизировать, презентовать накопленный опыт по реализации детско-взрослых мини-проектов, акций патриотической направленности.  

На уровне родителей воспитанников:

• повышение уровня ответственности родителей за формирование у детей патриотических чувств, гражданской позиции. 

На уровне педагогических технологий: 

• обогащение методов, приемов, средств и форм патриотического воспитания дошкольников. 

На уровне предметно-пространственной среды:

• создание материально - технической базы для плодотворной работы по данной теме.

Этапы реализации проекта

1-й этап – подготовительный

Работа с педагогами

Цель: формирование устойчивого интереса к тематике проекта.

Задачи:

• вызвать у педагогов интерес к проекту; 
• познакомить с его задачами; 
• подвести к видению своего места в проекте, самостоятельному целеполаганию в работе с детьми и родителями; 
• обеспечить педагогов всем необходимым для успешного проведения проекта (литература, видео- и фотоматериалы, ТСО и др.). 

Работа с родителями

Цель: формирование устойчивого интереса к тематике проекта

Задачи:

• заинтересовать родителей проектом;
• дать представление о том, как можно участвовать в нем;
• направить на совместную творческую деятельность с детьми.

Работа с детьми

Цель: формирование у детей представлений о событиях истории Отечества, героизме его народа во времена Великой Отечественной войны и специальной военной операции; воспитание чувства гордости за воинов-защитников, любви и уважения к ветеранам войны. 

Задачи:

• познакомить с историей Великой Отечественной войны, полной примеров величайшего героизма и мужества людей в борьбе за свободу Родины;
• дать представление о событиях и героях специальной военной операции; 
• подвести к восприятию художественных произведений о войне;
• рассказать о городах-героях, в частности о Ленинграде, Москве; 
• уточнить знания о празднике Дне Победы, объяснить, почему он так назван и кого поздравляют в этот день.

2-этап – основной (реализация основных целей и задач проекта)

Цели: формирование у детей интереса к истории России; усвоение мысли о том, что спустя много лет люди помнят о событиях грозных лет войны, чтят память погибших, окружают вниманием и заботой ветеранов, защищавших Родину. 

Задачи:

• познакомить с достопримечательностями г. Ачинска, отражающие события ВОВ, улицами города, названными в честь защитников Родины; 
• рассказать о подвигах этих героев и героев СВО; 
• познакомить с образом воина-победителя с помощью произведений искусства; 
• объяснить, для чего делают памятники, обелиски, монументы; 
• воспитывать патриотические чувства, эмоционально-положительное отношение к воинам-защитникам, желание быть такими же смелыми, отважными, сильными и благородными; 
• учить соблюдать ритуалы у памятников и обелисков.

3 этап - заключительный

Цель: развивать у детей желание выразить в речи, продуктивной (рисовании, лепке, конструировании) и музыкальной деятельности полученные знания о Великой Отечественной войне.

Продукты проекта

1. Создание мини - музея «Память о победе».
2. Проведение         патриотических социально-значимых        акций:

- «900 берез 900 блокадных дней», посвященной Блокаде Ленинграда;

- «Доброе дело», посвященную Дню защитника Отечества в поддержку участников СВО.

- «Встанем!», посвященную Дню Победы;

- «Я помню, я горжусь» по распространению Георгиевской ленты в ДОО;

- «ДетиЗаМир80», посвященную Международному дню мира (21 сентября).

3. Создание электронной книги «Моя семья в истории Победы» (оформление совместно с детьми и их родителями бренд буков).

4. Оформление игронайзеров «Детям о Великой Отечественной войне», «Блокадный Ленинград», лепбкук «23 февраля».

5. Организация пространства в библиотеке «Книжный теремок» книжной полки «Детям о войне».

6. Создание диорамы «На поле боя» и макетов «Театр на фронте».

7. Организация работы «кинозала» по просмотру мультипликационных фильмов и видеоматериалов о войне.

8. Создание в социальной сети на странице дошкольной организации ВК рубрики «Наша общая Победа» (трансляция сборника информации о жителях Красноярского края разных национальностей, внесших свой вклад в победу в Великой Отечественной войне).

9.  Организовать постановку танцевальных композиций военно-патриотической направленности: «Морячка», «Мой милый, если б не было войны

10. Проведение интерактивной площадки «Этот день будут помнить веками…».

План работы по реализации проекта