Конспект экологической акции "Берегите елочку, ведь она живая!" в старшей группе
учебно-методический материал (старшая группа)

муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 301 Красноармейского района Волгограда»

Конспект экологической акции

«Берегите елочку, ведь она живая!»

в старшей группе

Составили:

Иванова Л.Г., воспитатель,

Кислицына Г.Г., воспитатель.

2021

Актуальность.

Лесная красавица ель издавна считается символом новогодних праздников, и многие по традиции украшают свой дом именно живым деревом. Но в среднем не более, чем через две недели ёлка становится ненужной, и тогда её безжалостно выбрасывают на улицу. А ведь своими заснеженными еловыми лапами она могла радовать окружающих на протяжении всей зимы. Если не задуматься об этом сейчас, возможно ель в скором времени попадёт на страницы Красной книги.

Каждый год после новогодних праздников на улицах города можно увидеть много срубленных ёлок. Это вечнозелёное растение может жить около 300 лет. Но за год ель вырастает всего на 10 см. Поэтому следует помнить, что, срубая ёлочку высотой 1,5 метра, мы наносим урон экосистеме, которая формировалась в течение 15 лет. Лесная зона сильно страдает от лесных пожаров, поэтому мы не имеем права халатно относиться к использованию природных ресурсов. Природоохранная акция «Берегите елочку!» — это акция по сбережению живого дерева ели.

Цель.

Способствовать формированию экологической культуры воспитанников и их родителей.

Задачи.

• Пропагандировать новые экологические традиции при подготовке и проведении новогодних праздников.
• Развивать познавательный интерес к природе родного края, проблемам ее охраны.
• Дать детям представления о полезных свойствах ели, о важном значении ели для лесных обитателей.
• Создать условия для повышения активности участия родителей в природоохранной деятельности.
• Развивать творческие способности детей.

Предполагаемые результаты.

Дети понимают и знают:

• ели играют в природе и в жизни человека важную роль,
• вырубка елей наносит большой вред природе,
• как правильно взаимодействовать с природой,
• умеют отражать в продуктивных видах деятельности свое отношение к природе.

Родители:

• активно включаются в педагогический процесс ДОУ,
• укрепляется заинтересованность в партнерских отношениях с детским садом,
• украшают искусственную елочку дома.

Мероприятия.

• Беседа «Ель и сосна для нашей области очень важна».

Дать понятие, что в нашем полупустынном регионе ели и сосны высаживаются для укрепления песчаной почвы, и улучшения состава воздуха.

• Интервью с родителями, детьми, сотрудниками детского сада «С какой елочкой вы встретите Новый год?» (В начале и в конце акции).
• Просмотр электронной презентации «Хвойный лес Волгоградской области».
• Чтение художественной литературы: А. Сожан «Сказка о елочке, которую не срубили», М. Шкурина «Сказка про елочку», Г.Х. Андерсен «Елочка».
• Заучивание стихов: Т. Волгина «Лесная красавица», К. Ибряева «Искусственная елка», С. Михалков «Приглашаем в лес на елку», «В снегу стояла елочка», И. Токмакова «Живи, елочка».
• Изготовление листовок-раскрасок в защиту ели «Елочка, живи!»
• Рисунки-плакаты

«Не губите елку, к празднику срубая!

Берегите елку, ведь она живая!».

• Выпуск агитационной фотогазеты «Мы выбираем искусственную елочку!» (Из семейных архивов).
• Выставка совместного творчества с родителями «В лесу, на опушке мы их не рубили».
• Изготовление елочных игрушек из разнообразных материалов.
• Знакомство с пословицами: «Ель – не сосна: шумит неспроста», «Мы в дом ель, а она с собой метель».
• Физкультминутки: «Вот под елочкой зеленой», «Елочки»,

«Новогодняя елочка», «Есть в лесу…».

• Дидактические игры: «Нарядим елочку», «Завяжи на елочке бантики», «Найди сходство и отличие», «Третий лишний»,
• Музыкальная игра «Елочки-пенечки».
• Подвижные игры: «Раз, два, три к елочке беги!», «Найди пару».
• Новогодний праздник возле искусственной елки.

Рефлексивный этап.

• Украшение елочки на участке детского сада.
• Раздача листовок-раскрасок, самодельных плакатов родителям, детям, сотрудникам детского сада.