Перспективный план работы наставника с молодым специалистом в ДОУ.
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

Сроки

Содержание работы

Форма проведения

Сентябрь

Изучение федерального закона «Об образовании», ФОП ДО, санитарно-эпидемиологических правил и нормативов для ДОУ.

Мониторинг детского развития.

Консультации,  и ответы на интересующие вопросы.

Помощь в организации наблюдения за детьми, фиксация, анализ продуктов детской деятельности, выстраивание индивидуальной работы по результатам мониторинга.

Октябрь

Организация качественной работы с документацией: изучение ОП ДО учреждения, участие молодого педагога в составлении календарного плана.  

Создание РППС в соответствии с современными требованиями.

Составление конспекта, проведение родительского собрания.

Консультация, оказание помощи.

Знакомство с основными документами, регламентирующими деятельность ДОУ.

Совместная подготовка материалов, необходимых для центра РППС в соответствии с требованиями ФГОС ДО и ФОП ДО.

Помощь в организации и проведении собрания, обсуждение собрания, формы проведения. Разобрать причины возникновения конфликтных ситуаций в работе с родителями и их урегулирование.

Ноябрь

Изучение методики проведения занятия, совместная разработка конспектов занятия, эффективное использование дидактического материала в работе.

Изучение современных подходов к взаимодействию ДОО и семьи. 

Планирование работы с родителями, используя нетрадиционные формы взаимодействия с семьями воспитанников

Взаимопосещение молодого специалиста и наставника занятий и режимных моментов.

Ознакомление с правилами оформления родительских уголков, папок передвижек, актуальность, востребованность, использование материалов Программы просвещения с родителями.

Консультация «Зачем общаться с семьями воспитанников», беседа «Использование ИКТ в работе с родителями.

Декабрь

Организация индивидуальной работы с детьми.

Знакомство с новыми игровыми технологиями и способами их использования в работе с детьми в течение учебного года.

Подготовка к новогодним мероприятиям.

Помощь в составлении плана индивидуальной работы с детьми, консультации.

Наблюдение за  игровой деятельностью молодого педагога с детьми. Мастер – класс наставника «Игры на сближение», «Интерактивные игры».

Составление плана предварительной работы с детьми и родителями.

Январь

Анализ педагогических ситуаций, стилей педагогического общения с детьми.

Выявление основных проблем в педагогической деятельности молодого специалиста.        

Дискуссия на тему: «Трудная ситуация в работе с детьми и ваш выход из нее».

Консультация, планирование, обмен опытом, помощь наставника.

Февраль

Трудовое воспитание: совместная деятельность воспитателя и воспитанников, направленная на формирование у детей обще трудовых умений и навыков, психологической готовности к труду, развитие ответственности по отношению к трудовой деятельности и её продуктам.

Составление сценария и проведение мероприятия «День науки»

Консультация и ответы на интересующие вопросы.

Участие в городском  челлендже «Трудись вместе с нами».

Совместное составление сценария, поведение мероприятия, анализ.

Март

Использование современных технологий в воспитательном процессе.      

Использование в работе проектов, выбор темы проекта с семьями воспитанников.

Консультации, использование ИКТ в работе с детьми.

Посещение семинара – практикума «Проектная деятельность – оптимальный метод непрерывного образования»

Анализ оформления плана проектной деятельности.

Апрель

Самостоятельная организация и руководство творческими играми детей. Роль игры в развитии дошкольников.

Организация детско – родительского творческого конкурса на уровне ДОУ: «Космос».

Консультация наставника, наблюдение за работой молодого специалиста (совместной игровой деятельности). Обсуждение и консультирование по этой теме.

Совместное составление положения о конкурсе, проведение и подведение итогов конкурса.

Май

Подготовка к проведению итоговой диагностики развития детей.

Подготовка к летнему – оздоровительному периоду.

Подведение итогов работы.

Оказание помощи. Контроль.

Консультация и ответы на интересующие вопросы.

Самоанализ молодого специалиста.