Конспект занятий Знакомство с семьей медведя
материал (младшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

 «Детский сад общеразвивающего вида № 115»

Конспект ООД по духовно-нравственному воспитанию через региональный компонент

 «Знакомство с семьей медведя»

(первая младшая группа)

2025-2026 учебный год

                                                             Подготовила:

Семенова Г. Д.,

воспитатель

Воронеж – 2026

Цель: Знакомить детей с понятием «семья», создать условия для становления основ патриотического сознания детей, развивать навыки общения, общую моторику, координацию движений.

Задачи. Учить внимательно слушать и наблюдать, отвечать на вопросы словом и предложениями, состоящими из 3-4 слов. Формировать способность к диалогической речи, активизировать словарь по теме. Помочь детям увидеть различия между взрослым животным и детенышами. Формировать бережное отношение к природе и всему живому.

Ход образовательной деятельности.

Приветствие. "Передай улыбку по кругу"

Воспитатель: Здравствуйте ребята, у меня хорошее настроение, и я хочу передать свою улыбку вам по кругу (воспитатель улыбается рядом стоящему ребенку, этот ребенок улыбается своему соседу и т. д.).

Воспитатель: К нам сегодня в гости пришли три медведя, давайте знакомится? Это папа медведь - Михаил Иванович, мама - Настасья Петровна, а их маленький сынок - Мишутка. Давайте поздороваемся. Пришли они не просто так, а поиграть с вами.

Воспитатель: Давайте поиграем с нашими пальчиками?

Три медведя проживали (Показываем фонарики руками)

На лесной поляне, (Показываем ладошки)

Уходили за малиной (Шаги пальцами по коленкам)

Очень-очень рано, (Хлопки ладошками)

Собирали вкусный мед, (Показываем ложку, облизываем)

Шишки шелушили. (Трясём кулачками)

Воспитатель: Молодцы ребята. Что-то мне папа мишка говорит на ушко, что же случилось? Наши медведи перепутали бочонки с медом и шишки, давайте поможем им найти свои?

Дидактическая игра. "Чей бочонок с медом." («Чья шишка»).

Воспитатель: У папы мишки - самый большой бочонок(шишка), у мамы медведицы - средний, а у Мишутки самый маленький.

Воспитатель: Какие вы ловкие, справились с заданием! А теперь давайте все вместе потанцуем?

Игра-танец «Звонкие ладошки».

Воспитатель: У нас у каждого есть своя семья, мама, папа, брат, сестра. Я вам приготовила замечательное семейное дерево, давайте на нем покажем нашим гостям свою семью?

- Молодцы ребята. А вы дома помогаете маме?

Покажите как вы это делаете.

Физкультминутка. "Семья"

Дружно маме помогаем, пыль повсюду вытираем (Плавные движения руками)

Мы белье теперь стираем, отжимаем (Показать "стирку", ’отжим" руками)

Маму вечером встречам, двери настежь открываем (Бег на месте)

Маму крепко обнимаем (Обнять самого себя)

Воспитатель: Молодцы ребята, мишки очень рады были с вами познакомится, но им пора домой. Давайте попрощаемся с ними.

Рефлексия. Кто к нам сегодня заходил в гости, как их зовут? Ребята, кто живет с вами в вашем доме? Как их можно назвать, одним словом. (семья)